氧气的性质及制取练习题

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1、氧气的性质及制取练习题1、下列属于纯净物的是（）A．新鲜空气B．二氧化碳C．矿泉水D．澄清的石灰水2、在装有空气的某密闭容器中，若用燃烧的方法除去其中的氧气且不引入其它气体，可使用的可燃物是（）A．硫磺B．红磷C．铁丝D．木炭3、做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底要放少许细沙或水的原因是（）（A）使反应更激烈（B）使现象更明显（C）防止集气瓶底炸裂（D）防止火星四射4、甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体分别是（）A．氧气、氮气、空气B.氮气、

2、氧气、空气C．空气、氧气、氮气D．氮气、空气、氧气5、标准状况下，某气体的密度是0.09g/L（空气的密度是1.29g/L），该气体难溶于水，在实验室收集该气体（）A、只能用排水法B、只能用向下排空气法C、既能用排水法又能用向下排空气法D、既能用排水法又能用向上排空气法6．在实验室用向上排空气法收集氧气时，检验是否收集满的方法是（）A．用点燃的木条伸入集气瓶中B．用带火星的木条伸入集气瓶中C．用点燃的木条靠近集气瓶口D．用带火星的木条靠近集气瓶口7．下列反应不属于缓慢氧化的是（）A．动植物的呼吸作用B．铁制品锈蚀C．食品腐烂D．电灯发光.放热

3、8.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，以下对氧气化学性质的描述正确的是（）A．跟其他物质的反应都属于氧化反应B．它跟其他物质的反应都属于缓慢氧化C．它跟其他物质的反应都有发光.放热现象D．其他物质的反应都有火焰产生9．我国的“神州”五号载人飞船发射成功，使飞天的梦想成为现实，火箭发动机里使用的液态氧的作用是（）A．作燃料B．用作火箭的助燃剂C．供给宇航员呼吸D．携带方便10．下列关于氧气性质的说法中正确的是（）A．.氧气的密度比空气大B.铁丝在空气中燃烧火星四射生成黑色固体C．鱼能在水中生活说明氧气易溶于水D．在常温下，硫与氧气不发生反应11

4、．能使余烬的木条复燃的气体是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体12.在下列变化中：A..木炭在氧气中燃烧，B.红磷在氧气中燃烧，C.铁丝在氧气中燃烧，D.镁带在氧气中燃烧，E蜡烛在氧气中燃烧F.加热水。1．有火焰产生的是____________；2．有水雾产生的是_____________；3．有白烟产生的是_____________；4．有白光产生的______________；5．属于氧化反应的____________；13．如图是铁丝在氧气中燃烧的实验，回答下列问题：（1）铁丝在氧气中燃烧的现象是____.__________

5、_（2）铁丝绕成螺旋状的目的是_________________（3）实验开始时先点燃火柴的目的是___________（4）反应的符号表达式为___________，属于___________反应（5）若将氧气换成空气，则该反应__________进行(填“能”或“不能”).（6）该实验可以得出的结论是：（1）可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中__________；（2）在空气中__________（填“易”或“不易”）燃烧的物质，在氧气中却________14．某同学对一个储气桶内存放的气体探究如下：收集满两瓶气体，按下图所示进行实验，用带

6、火星的木条分别以甲.乙两种方式迅速插入，发现木条复燃，木条在甲中燃烧比在乙中更旺。根据实验现象可得出结论是：该气体可能是_______它具有的性质是（1）甲乙（2）___15、根据下列现象说明空气中存在着某种气体物质，请将该物质写在题后空格内：（1）酥脆的饼干放在空气中慢慢变软，说明空气中含有______________；（2）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有__________；植物在空气中能进行光合作用，说明空气中含有_____________；（3）空气还是制造氮肥的原料，这说明空气中含有___________

7、____.16.在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，甲生设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水注入集气瓶。（实验装置如下图所示）回答下列问题：①实验过程中，观察到的主要现象是。反应的符号表达式是。集气瓶中剩余的气体主要是。由此可以推断集气瓶中剩余气体的性质是。②乙生用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出两种）：　　　　，③丙生也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只不过用木炭代替了红磷。当木炭停止燃

8、烧，集气瓶冷却至室温，打开铁夹后，水能否进入集气瓶？为什么？水红磷················图2太阳光④丁生对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你