我对科学发展观的一点粗浅认识

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1、我对科学发展观的一点粗浅认识[我对科学发展观的一点粗浅认识]我对科学发展观的一点粗浅认识正文：信用社员工谈科学发展观学习心得_我对科学发展观的一点粗浅认识最近在学习实践科学发展观活动中，联社要求全体员工要解放思想，打造南部联社的核心竞争力，对此，我深有感悟，我认为要解放思想，打造好南部联社的核心竞争力，必须从根源从本质上认识理解一些重要的问题，我对科学发展观的一点粗浅认识。现我从科学发展观理论的三个方面谈一下认识：一、科学发展观的“发展”邓小平讲“发展才是硬道理”，心得体会《我对科学发展观的一点粗浅认识》(..)。我们在发展中要“实事求是”---我们处于社会主义初级阶段，发展社

2、会生产力是根本任务；我们要“解放思想”---社会主义也有市场。但当时的发展观理念是“发展=经济增长”，“发展得好=经济增长得快”，这种理念在改革开放初期是没有问题的，但现在需要“科学”地发展，才能有效地避免粗放性、浪费性、污染性的问题。现在，我们联社也要实事求是，清醒地认识我们所处的历史发展阶段，应该是标准意义上的银行的创建初期，是“农民义军”向“正规国军”进化的阶段，我们尚不具备业务、管理、文化全面发展的机能，最要紧的应该是拥有客户，发展规模，扩大市场份额。我们也应该制定几步走的战略，比如，三年内实现业务规模翻一翻，业务全面发展（存、贷、结算、自助银行、网上银行、代收代付、代

3、理保险、代理理财、保理业务、商易通、代保管、基金、期货等等）；五年内实现全面成本管控，业务条中国大学网（..）我对科学发展观的一点粗浅认识2　　第2篇三年级科学《开花了，结果了》教学反思　　〖预览〗本课有四部分:整理我们以前的观察记录本,交流的重点是有关花与果的生长变化,帮助学生建立开花与结果间的联系.提问他们凤仙花开花时,植株的高度有没有变化?它凋谢的过程是怎么样的?它的果实是在植株的什么位置长出来的?接着采摘一朵盛开的凤仙花,从外到内撕开花的各个部分,粘在记录单上.并观察凤仙花的形状和颜色,描述它们.然后数一数植株上结出了多少果实?最后要求学生课后坚持测量并记录凤仙花植株的

4、高度.……我对科学发展观的一点粗浅认识3　　第3篇我对公司未来的展望　　〖预览〗我对公司未来的展望2017年即将过去了，在这辞旧迎新之际，回首金玉普惠公司这些年来的发展历程和风风雨雨，我们有过挫折,有过困惑，有过喜悦。今天，我想感谢和金玉普惠公司一路走来的每一位员工，为了工作，很多员工主动放弃休息，加班加点，甚至通霄达旦的工作；就因为有了大家的共同努力和奋斗，让金玉普惠公司在金融理财上取得今天这样的成就。感谢你们的努力和坚持，也感谢所有的员工对我的支持和信任。很多时候，我们员工在实际工作中所面临的困难和艰苦程度，往往是超出我们做领导的估计和想象的。在此，我想借这个机会，向你们说

5、一声：“谢谢你们！你们辛苦了！拥有你们，我感到非常地骄傲！所以说，进入金玉普惠公司并不意味着你就是一个金玉人。只有当你真正地融入金玉普惠这个大家庭，把这个公司当成你自己的公司，把金玉普惠公司的荣辱看作你自己的荣辱，把这个梦想当成你自己的梦想的时候，这个时候你才是真正的一个金玉人。我们将一如既往的重视人才，员工是企业的第一资本，是企业发展的力量之源。“以人为本”是我们金玉普惠坚定不移的用人方针，努力提高员工的物质文化生活质量，实现员工价值是金玉普惠公司始终如一的追求。伴随着企业的发展壮大，金玉普惠公司将创造充分发挥广大员工的积极性和创造性的环境和条件，为员工实现自我价值搭建广阔的

6、平台；构建同员工利益和价值追求相一致的企业共同愿……我对科学发展观的一点粗浅认识4　　第4篇反思:在初中科学教育教学中如何有效应用信息技术知识---吴冬梅　　〖预览〗反思:在初中科学教育教学中如何有效应用信息技术知识多媒体技术在初中科学教学中，能以图文并茂、声像俱佳、动静兼备的表现形式将科学课堂引入到生动形象的新的境界；利用多媒体辅助科学教学，可以提高学生学习科学的兴趣，将抽象、理论性的知识，直观、形象化，便于学生理解和掌握科学规律，提高课堂教学的趣味性和有效性，有利学生素质的全面提高。但是多媒体技术不是万能的法宝，应针对教学内容采取与之相适应的教学方法、方式，合理地有效地利用

7、各种教学媒体和手段，才能充分发挥信息技术在科学课堂教学中的最佳效果和良好功能。反思近一年多来，在应用信息技术手段，提高初中科学教学效果中有几点感悟，提出来与同仁们共勉。1、利用信息技术设计的教学内容要要多取向实际生活，体现形象、直观：信息技术与初中科学课堂教学的融合，要使教学内容从封闭走向开放。教学内容的设计要有效地克服传统科学教学内容缺乏鲜活时代气息、脱离现实生活实际的弊端。要取向生活、体现形象、直观，学生可以很容易获得丰富的、多样化的科学知识。教师需不断拓宽自己的知识面，以更好地选择教学