《庄子》道德篇初探

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1、《庄子》道德篇初探【内容提要】《庄子》一书想象丰富，语言奇诡，文采并茂，狂放洒脱，探拨其深邃的思想内涵，仔细研读它所包容的有关道德修养的篇什，学习庄子关于品德、修养、交友、情感方面的理论主张，对于我们提高品德修养，构建和谐社会，仍有重要的现实意义。【关键词】：《庄子》品德修养交友情感一部《庄子》，洋洋洒洒，幻化无方，汪洋辟阖，仪态万方。仔细研读，在为它张狂奇伟的文学现象瞠目的同时，也不难窥视出庄子关于道德的一些真知灼见，于时于人，皆有教益。一、品德——《庄子》的道德标准在给“品德”以客观描述的时候，庄子自有他所推崇的标准。庄子崇尚有远大理想抱负的人，提倡为人要胸怀坦

2、荡，等生死；要奉养父母、讲孝道；要安贫乐道，不慕仕途，不移己志；要志趣高洁而不俗；要有高尚的价值观，且能谦逊待人。庄子在《逍遥游》里为我们虚构了一条几千里长的大鱼，它幻化为一只几千里长的大鹏，大鹏乘六月海动时的狂飙，从北海飞往南海，“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”，形象雄伟，志趣远大，庄子借鲲鹏比喻赞扬那些有远大理想的人，而那些目光短浅如蝉、鸠一样渺小卑怯、猥琐苟安的小人，是庄子所不齿的。庄子把生死、利害都置于品德之外，认为生死、利害均是品德以外的东西，“死生无变于己，而况利害之端乎！”（《庄子•齐物论》）一个人要提高自己的品德修养，就必须抛开生死和利

3、害，这样才能无牵无忧，坦然处事。庄子认为，为人子女，无论在什么环境里都要使父母安心舒适的生活，“事其亲者，不择地而安之，孝之至也。”（《庄子•人间世》）做人要事亲尽孝，这是品德修养的根本。《庄子•缮性》讲，一个品德高尚的人，“不为轩冕肆志，不为穷约趣俗。”——不因为享有高官厚禄而喜不自禁，不因为前途无望穷困贫乏而随破逐流。庄子是这样说的，也是这样做的，《庄子•秋水》记述：庄子钓于濮水。楚王使大夫二人往先焉。曰：“愿以境内累矣（注：指担任宰相职）。”庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣，王巾笥而藏之庙堂之上。此龟者，宁其死

4、为留骨乎？宁其生而曳尾于涂中乎？”二大夫曰：“宁生而曳尾于涂中。”庄子曰：“往矣！吾将曳尾于涂中。”就是这样，庄子宁愿自己像神龟一样拖着尾巴自由自在地在泥地里滚爬，也不愿意受统治者的驱使，即使是死后留下骨头珍藏于庙堂里受人尊崇。品德高尚的人应志趣高洁而不俗。《庄子•秋水》讲了这样一个故事：惠子做了梁惠王的国相，庄子要去看望他。庄子还没有到惠子那儿，就有人对惠子说：“庄子这次来，是要取代你，自己去做国相。”惠子听后很惶恐，命令人在梁国境内搜查庄子，搜了三天三夜，不见庄子踪影。庄子知道了这件事，亲自去看望惠子，并对惠子说：“南方有一种鸟，名字叫凤凰，先生知不

5、知道？这只凤凰从南海起飞，要飞往北海，没有找到梧桐树，他就不肯栖止休息；没有竹子的果实吃，他就宁可挨饿；没有甘甜的泉水喝，它就宁可喉咙冒烟。这时，一只猫头鹰找到了一只腐臭的死老鼠，凤凰正从猫头鹰上面飞过，它以为凤凰会和它争夺死老鼠，赶紧昂起头来怒目相向，爪子死死按住老鼠，对凤凰发出赫赫的叫声，驱赶凤凰。凤凰鄙夷地说：你贪恋的高官厚禄在我看来，不过是一只腐臭的死老鼠，谁稀罕这样的东西。”——惠子和庄子，一个以己度人，视友为敌；一个则鄙弃权势，坦荡相告。人物形象泾渭分明，庄子以凤凰自喻，洁而不俗。庄子还推崇高尚的价值观。《庄子•山木》载：假国被晋国灭亡的时候

6、，人们扶老携幼争相逃难。有一个叫林回的人，他丢下价值千金的珠宝不管，背着一个只知哭叫的婴儿逃跑。有的人疑惑不解地对他说：“你这样做如果为的是钱吧？这个孩子根本不值钱。如果说你怕受牵累吧？这个孩子会比宝玉给你带来更多的麻烦。你扔下价值千金的宝玉，背着这样小的孩子逃跑，到底是怎么一回事呢？”林回答道：“我和宝玉的关系只是利的结合，我和孩子的关系确是天性相连。”——在财产和人性面前，在卑鄙和高尚面前，林回毫不犹疑的选择了后者，在物欲横流的社会里，一个人应该怎样活，应该为什么活，品质显得尤为珍贵，庄子的价值观对我们仍不乏启示。品德高尚的人往往是谦逊待人的。“以贤临人，未有得

7、人者也；以贤下人，未有不得人者也。”（《庄子•徐无鬼》）——以贤自居，盛气凌人的人，不会得到别人的拥护，有贤能而谦恭待人的人，一定会得到众人的拥戴。像庄子这样，其贤能让后人无以企及，尚讲究“以贤下人”，我辈平庸凡夫，还有何言而“以贤临人”？二、修养——《庄子》的道德途径美好的品德修养不是与生俱来的，更不是一夜东风吹白梨花，庄子告诫我们：要具有高尚的品德修养，必须思想独立不迁，注重个人修养，长期坚持不懈，有创造精神，光明坦荡、乐观旷达，勇于丢掉得失而知足自得。《庄子•逍遥游》告诫我们，“举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮。”——即使整个