单元系统自学方法导引

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1、单元系统自学方法导引[单元系统自学方法导引][作者]四川龚志华[内容]把单元看用一个系统，是从总体设计、整体把握，以达到自学最佳优化效果来考虑的，单元系统自学方法导引。单元系统自学比起单篇课文自学有以下好处：１．去除盲目性和分散性，增强凝聚力和组合性；２．避免繁琐、重复，节省学时，增多训练时间。怎样进行单元系统自学呢？大致步骤如下：（一）确立单元自学目标。初中义务版语文课本每一单元都有“单元提示”，稍一阅读，便可分类列出（思想教育目标，听、说、读、写知识目标等）。高中统篇课本没有“单元提示”，可参照教材“说明”中单元教学要点和单元“基础知

2、识”及“读写听说训练”要点来确立。（二）快速阅读单元课文，从整体上把握单元内容。这一阶段自学的结果要形成书面文字，单元内容还应涉及组成单元的依据及在整册教材中的地位的理解。（三）细读单元各篇课文，寻求最佳方法，东勾西联，或纵横比较，或求同，或辨异，落实单元自学重点和难点。（四）自结，自测，巩固单元自学成果。这一步可由易到难：先写单元自学总结，用《中学语文智能分级立体化同步检测》中的“单元检测”来自我测试，再到自我拟题，设计答案，语文论文《单元系统自学方法导引》(..)。以上仅为单元系统自学的粗线条描述，对单元系统的自学方法的介绍，拟分常规

3、法和非常规法专章说明。训练：任选一单元自学后书面完成《××单元简介》和《××单元自学小结》。示例：高中语文第一册第一单元简介一、单元学习目标１．思想教育目标通过对泰山、长江三峡、难老泉等景物的了解，激发热爱祖国山河、热爱祖国优秀文化的情感，培养知难而上、勇于攀登的情怀，认识生活和革命的航船就是要在急流险滩中破浪前进的道理。２．知识与能力目标①理解并掌握３３个常见现代汉语词语。（详见附录《现代汉语词语语表》②读、背课文涉及的名诗句。如杜甫的《望岳》和《咏怀古迹》、“冯唐易老，李广难封”等。③了解并学习游记的一般写法。④学习课文生动、准确的语

4、言。二、单元内容[1][2]单元系统自学方法导引2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而

5、对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步加强，国家对金融市场的监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样，无论

6、什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位，只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金，况且企业筹资有时还要……单元系统自学方法导引3　　第3篇浅谈利润管理的合理性　　〖预览〗由于现实不成熟的社会经济环境及人们对假账的深恶痛绝，“利润管理”被习惯上理解为非善意的利润操纵。的确在现阶段“利润管理成为一个很消极的词汇，但是凡事都有它的另一面，利润管理也有它的合理性，就象纳税筹划与偷税一样，虽然其目的都是为了节约税费支出，但其实现目的的手段截然不同：前者合法合理，是一种较高水平的理财行为；而后者是以违法和不合理的手段

7、来实现的，承担着较大的法律风险，是一种愚昧的理财行为。　　一、利润管理“度”的把握　　利润管理是一个中性的概念，其“褒”与“贬”的分水岭就是一个“度”，在这个“度”内是合理的利润管理行为，应该被人们所接受；超过这个“度”就是利润操纵，就应受到惩罚或谴责。这个“度”如何把握是这一行为性质判断的钥匙。借鉴国外学者的研究成果，结合我国企业利润管理行为的现实特征，笔者认为利润管理的“度”应从以下两个方面来把握。　　(1)法律制度框架。法律制度是规范企业的经营行为，是企业经营的游戏规则，企业的任何行为都应在符合规则的前提下进行。企业利润管理行为的“

8、度”就是法律制度的框架，在法律、制度、准则允许的范围内所作的利润调整和选择是合理行为；超越法律制度框架范围的利润管理是一种违法或违规行为，是利润操纵。　　(2)企业各利益主体的协调性。企业利润