沐浴书香快乐成长

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1、沐浴书香快乐成长[沐浴书香快乐成长-亲子阅读体会]沐浴书香快乐成长　　亲子阅读体会　　与我女儿的亲子共读，是偶然间她给了我惊喜，督促并激发我一直与她相伴共读，沐浴书香快乐成长-亲子阅读体会。在她很小的时侯我只是陪着她随意的翻看些大图片如动物、植物、蔬菜、形状、颜色、数字等简单的认知。直到4岁时她给了我一个惊喜，当时去超市随手买了本《幼儿识字300字》没想到仅一周的时间她竟然能认识至少70%的生字，这一发现令我欣喜不已，激发了我对她识字阅读培养的兴趣。　　想着不能只是让她单纯的识字，而是要通过故事，图画与文字的

2、联系，让她掌握一种基本的学习方法，我选了一些情节丰富、活泼、有趣的图画故事书读给她。当幼儿园推荐订《幼儿画报》时也毫不犹豫地订了，很适合她看，书中除了艳丽的色彩，精彩有趣的故事吸引着她外，我更看重的是简短的故事又大号字体，每一期一字一句的我用手指着字将书里的内容有感情地读给她听。她一边听，一边看着书上的字和画面，就能把语言、文字、画面联系起来，理解了故事情节，并对文字更产生了浓厚的兴趣。另在阅读的过程中把她不认识的字用彩笔圈起来，我读一遍过后让她再读一遍，以加深她对生字的记忆。　　在幼儿园初学拼音时，买了些可

3、以拼读的连环画、童话故事等，对那些不认识的字先让她学着拼读。我也从不放弃每一个让她识字学习的机会，每当带她出去只要看到字就教她认读，如门面招牌、饭店菜谱、她喜欢的品名称等，心得体会《沐浴书香快乐成长-亲子阅读体会》(..)。每当她认识一个新的生字，我就给予她拥抱亲吻以奖励，这更大地激发了她的识字阅读兴趣，让她感到识字阅读是件重要而快乐的事情，她也对此乐此不彼。现在已经养成了无论多晚睡觉在临睡前必须得阅读几篇故事的习惯。　　数年来在潜移默化中她掌握了两千多生字，能自己阅读故事，当遇到不认识的字已习惯拼读或提问，

4、上学后能独立完成家庭作业，遇到不理解的题意让她静下心来再读一遍基本都会理解。在陪她识字阅读的过程中我感触颇深，心得体会例举如下：一、激发兴趣快乐阅读在阅读过程中根据故事情节读的时候我常带着感情色彩，绘声绘色，尽量抑扬顿挫，有时适当用夸张的语气，让她感受故事书里的氛围，尽量让她觉得故事生动有趣，使得她身心愉悦，从而激发她阅读的兴趣与欲望。由于我的口音有时我读的不标准她也会纠正并教我正确的发音，为此她显得格外自豪，这方面我也受益匪浅。二、提出疑问激发好奇心引导阅读如我们在读“亡羊补牢”这一成语故事前，我让她想想这

5、个故事讲的是什么意思，她想了想说是用羊皮补，我让她读读看是不是象她所说的。等她读完后对自己的猜测理解大笑不已。带着问题与好奇心去读更能加深理解并记忆，也能培养她的善于思考的习惯。　　三、选择合适的书　　有一次带她去看书，回来后她还满有趣的竟这样背《静夜思》“窗前明月光，跳跳睡的香，举头望明月，低头打蟑螂。”现在的书多而杂，对于小孩来说没有鉴别的能力，需要我们做家长帮助他们选择合适有益的书。　　四、营造阅读氛围，变换阅读方式与环境　　自从她上学后看电视只在有限的规定时间的看，所买的书也不全放在书柜里，反而在床上

6、、床头柜上、桌子上、沙发上、卫生间…到处都是书，这样便于她可以随时随地随手翻阅。为了避免枯燥的阅读有时播放些光盘听读或电脑下载。周末一有时间就带她到图书馆看书，在那儿满屋都是看书的小朋友，一方面可以在包罗万象的书海里自由翻阅，另一方面还能从别人身上得到熏陶。再从图书馆借几本回来阅读，也可以全面的开拓视眼。　　虽然她现在养成了好的阅读兴趣与习惯，但在阅读的过程中我也看到了她的不足，她在语言表达能力上还有些欠缺，这方面在今后的阅读中需要加强培养。通过《春雷杯考试》使我也受到启发，在阅读的知识面上也需要进一步拓展与

7、深入。　　几年来在与女儿的亲子共读中不仅提高了她的阅读能力，增长了知识，更增进了我们母子情深。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，希望在她成长的道路上有书香相伴，她的生活会多一份乐趣，情感会多一份高尚，人生会多一份精彩！沐浴书香快乐成长-亲子阅读体会2　　第2篇文明演讲稿：书香伴我成长　　〖预览〗有人说：书是智慧的殿堂;有人说：书是精神的食粮;有人说：书是灵魂的寄托;也有人说：书是知识的源泉;而我却说：书是我必不可少的挚友，书是我通向成功的阶梯。是书香引领我越过了无数个沟坎曲折，是书香伴随我度过了无数个春秋冬

8、夏。小时候，我每天写完作业后都会有几个小时的读书时间，那便是我最珍视，最喜爱的时间了。我总是从小小的书架里轻轻的抽出几本书，然后在桌子前安安静静的看起来，那目光贪婪的扫在书页上，仿佛想把他们都拽下来塞进脑子似的。小时候的我最爱看的是故事书，像《白雪公主》、《灰姑娘》、《丑小鸭》、《海伦凯勒》、《玫瑰树》等等，我是百看不厌，即使真的看了一百遍，也会在看第一百零一遍时被吸引。而在被故事情节深深吸引的同时