新课程与教学改革（续二）

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1、新课程与教学改革（续二）[新课程与教学改革（续二）]第三节教师角色与教学行为（续）3、对待自我：新课程强调反思反思是教师以自己的职业活动为思考对象，对自己在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，新课程与教学改革（续二）。教学反思是教师专业发展和自我成长的核心因素，能提高教师的自我反思的意识和自我监控的能力。教学反思分为教学前反思、教学中反思和教学后反思三个阶段。教学前反思，可以使教学成为一种自觉的实践；教学中反思，可以保证教学高质量高效率地进行；教学后反思，可以促进教学经验理论化，教育论文《新课程与教学改革（续二）》(..)。4、对待同

2、行或其他教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）者：新课程强调合作教师要善于与同头课教师、同年级教师、同学科或不同学科的教师、同校教师和其他教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）工作者搞好合作。教师还要善于同家长搞好合作。教师还要同社区所有关心教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）的人士搞好合作。要学会尊重他们的意见和建议；要同他们保持经常密切的联系；要同他们保持一致的教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）要求和方法。新课程与教学改革（续二）新课程与教学改革（续二）2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环

3、境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种

4、可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步加强，国家对金融市场的监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样，无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位，只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金，况且企业筹资有时还要……新课程与教学

5、改革（续二）3　　第3篇浅谈利润管理的合理性　　〖预览〗由于现实不成熟的社会经济环境及人们对假账的深恶痛绝，“利润管理”被习惯上理解为非善意的利润操纵。的确在现阶段“利润管理成为一个很消极的词汇，但是凡事都有它的另一面，利润管理也有它的合理性，就象纳税筹划与偷税一样，虽然其目的都是为了节约税费支出，但其实现目的的手段截然不同：前者合法合理，是一种较高水平的理财行为；而后者是以违法和不合理的手段来实现的，承担着较大的法律风险，是一种愚昧的理财行为。　　一、利润管理“度”的把握　　利润管理是一个中性的概念，其“褒”与“贬”的分水岭就是一个“度”，在这个“度”内是

6、合理的利润管理行为，应该被人们所接受；超过这个“度”就是利润操纵，就应受到惩罚或谴责。这个“度”如何把握是这一行为性质判断的钥匙。借鉴国外学者的研究成果，结合我国企业利润管理行为的现实特征，笔者认为利润管理的“度”应从以下两个方面来把握。　　(1)法律制度框架。法律制度是规范企业的经营行为，是企业经营的游戏规则，企业的任何行为都应在符合规则的前提下进行。企业利润管理行为的“度”就是法律制度的框架，在法律、制度、准则允许的范围内所作的利润调整和选择是合理行为；超越法律制度框架范围的利润管理是一种违法或违规行为，是利润操纵。　　(2)企业各利益主体的协调性。企业

7、利润管理行为的结果会直接或间接影响到各利益主体的利益分配数额，一……　　〔新课程与教学改革（续二）〕