善意第三人制度

《善意第三人制度 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、善意第三人制度[善意第三人制度]　　古罗马有一句法律谚语:物在呼唤它的主人，善意第三人制度。　　这句法律谚语形象、生动地陈述了这样一个准则：权利人对于作为私有财产的物所享有的无可争议、不容侵犯的所有权。即使物因某种原因发生遗失(遗失而非遗弃)，或者被盗抢，事实上脱离了主人的控制，但并不影响主人对物所享有的所有权，其他有完璧归赵的义务。物如同放飞的信鸽，即使在千里之外，依然不辞劳苦朝着主人所在的方向扇动翅膀。　　然而，物在呼唤它的主人的理念与现代社会高度发达的商品经济似乎有些格格不入。　　在现实生活中不乏这样的案例，张三把一件贵重物品，比如古董委托

2、给李四暂时保管，岂料李四是一个见利忘义的白眼狼，谎称自己是所有人，转身就把张三的古董卖给了不知情的王五。　　在这起纠纷中，如果强调权利人对于物拥有的静态的、绝对的权利，认为张三依然对物古董享有所有权，可以向王五索要被乙卖掉的股东的话，就会出现下列问题：第一、对王五不公平，损害了王五的合法权益。第二，如果我们接着假设，王五得到古董后又转卖给了赵六，赵六又将其赠送给王二麻子，如果此时张三有权追讨原物的话，就麻烦了，从李四到王二麻子的整个民事活动都要作废，一下子就造成很多纠纷，太折腾人了。如果任由这样折腾下去，不仅会造成社会关系的不稳定，而且会影响商品

3、交易安全，增加交易成本，严重影响人们开展商品交易活动的信心和积极性，如果商品不流通就无法创造财富，整个社会经济也丧失了发展的源泉。　　由此可见，在商品经济条件下，再强调所有人对物的绝对权利就显得有些不合适宜了，我们必须通过一项制度安排，一方面保护好所有权人的正当权益，另一方也要对所有人的权利有所限制。这项制度安排，就是民法中的善意第三人制度。　　善意第三人制度是指，当第三人(所有权人、占有人之外的人)从一个无所有权但和合法占有某动产的人(占有人)手中有偿取得该动产时，即使占有人并没有处分该动产的权利，只要该第三人对占有人无处分权这一事实不知情(主

4、观上为善意)，该第三人一般可取得原物的所有权，所有权人不得请求第三人返还原物，管理制度《善意第三人制度》(fan下页更精彩12345下一页善意第三人制度2　　第2篇五下语文第三单元教学反思　　〖预览〗五下语文第三单元教学反思五四伦知全10、《杨氏之子》教学反思《杨氏之子》是一篇文言文，因为这是学生第一次接触文言文，对于老师该怎样教和学生该如何学，都是一次全新的挑战。所以，我将教学目标确定为：1、会读“为设果”、“应声答曰”等难读的词语，会写“惠”、“禽”等生字。2、读通句子，理解意思，会有自己的话说说课文的主要内容。3、初步感受文言文的语言特点，

5、初步掌握文言文学习的方法。把教学的重点放在“能正确、流利、有感情地朗读课文，读懂每句话的意思。培养学习文言文的兴趣。”上，将“体会故事中孩子应对语言的巧妙。”预设为教学难点。首先，我认为应当弄清古文与现代文的不同。所以在正式教学前，我先出示一些出自文言文的句子，有的是学生以前在“日积月累”里学过的，有的则是课外积累的，让学生读一读，说一说古文与现代文有什么区别。学生说了难理解，语言比较精炼、简洁。有了这样的铺垫，激发了学生学习文言文的兴趣。其次，我认为应当给学生充分阅读的时间，把古文读通、读顺，在读中体会句子的意思。因此，我按照“读通——读懂——

6、读美”三个环节设计了多种形式的朗读：自由读，同桌对读，男女生合作读，师生合作读，指名读，齐读，回读等。还要学生在古文的语境中读出语感来。这可有点难，不像现代文的有感情朗读。于是我进行范读……善意第三人制度3　　第3篇引导学生仿写第三段——《匆匆》一文教学微反思　　〖预览〗引导学生仿写第三段——《匆匆》一文教学微反思新余市暨阳学校杨春花引导学生读悟“于是——洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。”这句后，按“（）的时候，日子从（）过去；（）的时候，日子从（）过去；（）的时候，日子从（）过去。”的格

7、式仿写。这种格式较简单，全班学生几乎都能轻松仿写。在学习“我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”时，引导学生抓住表示时间流逝的动词进行读悟。通过领悟“跨过、飞去、溜走、闪过”等动词的描写，感受到时间在作者眼里的天真、顽皮。进一步启发他们：时间在不同的物体上经过的方式是一样的吗？从而深刻领悟到时间流逝的轻巧、不易察觉以及作者用词的准确性生动性。再进行仿写指导：把刚才仿写

8、的排比句中的几个“过去”改成不同的动词。于是，有学生写到：“看电视的时候，日子从电视屏幕上滑过；睡觉的时候，日子从身上掠过；玩跳跳床的时