恢复教育的人文性、民主性和公正性

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1、恢复教育的人文性、民主性和公正性[恢复教育的人文性、民主性和公正性]90年代，中国教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）进入了一个世纪以来发展最为迅速的时期，恢复教育的人文性、民主性和公正性。教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）的规模急剧扩大，制订了迅速实现高等教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）大众化、造就世界一流大学之类雄心勃勃的国家目标。与此同时，在教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）的目标和手段之间、教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）的规模与品质之间、教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）重心和价值的平衡等方面的问

2、题开始凸显。其中既有外部的，也有教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）自身的；既有体制、制度等方面存在的固有弊端，也呈现一些新的动因。现代教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）始终有相辅相成的两翼。教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）对人力资源的开发，具有振兴经济、发展科技之类强烈的国家功利价值；同时，教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）作为“人”的养成，又具有人伦教化、文化传递、社会整合等非功利价值，它主要是通过文科教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）实现的。以迅速实现国家工业化和发展科学技术为目标的新中国教育（.xfhttp.－雪

3、风网络xfhttp），始终面临一种考验：能否在发展科技教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）、专门教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）、精英教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）的同时，保持教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）的人文价值和人文内涵，防止教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）的失衡和异化。这两种价值的冲突在新的世纪有可能进一步加剧。因而，在我看来，当前中国教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）真正重要的任务，是在普及和扩大教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）的同时，通过制度创新和文化更新，促进教育（.xf

4、http.－雪风网络xfhttp）制度的开放和多元化，提升和改善教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）的内在品质，恢复教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）的人文性和民主性，保持教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）的公正性，从而真正建立有别于传统的现代教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）的“现代性”，教育论文《恢复教育的人文性、民主性和公正性》(..)。学校教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）中人文价值的流失80年代国内文化讨论的热点之一，是关于现代中国的科学主义或唯科学主义。这一讨论并没有过时，今天看来，其现实性可能比当时更为强烈。

5、如果不拘泥于学理和术语，从社会生活的现实来看，说当今中国占主导地位的意识形态和社会观念中，工具理性、技术理性已经占压倒性地位，大致是不错的。自50年代教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）被纳入高度专门化、技术化的轨道，重理轻文、智育至上、能力主义等观念早已由学校渗入社会，成为一种相当普遍的价值观念。长期以来文理分科、缺乏人文内涵的科技教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp），导致社会的价值感、道德感的普遍降低，许多专业人员知识结构片面偏狭，对本专业以外更为重要的社会、伦理、环境生态、文化教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）等问题缺[1][2][3]恢复教

6、育的人文性、民主性和公正性2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给

7、的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步加强，国家对金融市场的监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样，无论什么