高校信息素养课程关于web20模块教学实践

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1、高校信息素养课程关于Web2．0模块教学实践李显辉(厦门大学图书馆，厦门361005)摘要：基于本校信息素养课程Web2．0内容模块展开，在内容组织与教学实践中主要阐述了三个要点：一是有关2．0知识点讲解的“实用主义”，即实践为主，帮助学员学习利用新网络媒介建立自身有效信息交流网络；二是在教学过程中注重知识的融会贯通；三是强调个人知识管理，帮助学员培养良好的网络学习习惯。关键词：Web2．0；信息素养；教学实践；个人知识管(PKM)进入Web2．0时代以来，各种新出现的互联网工具与技术正深刻改变着人们的信息传播模式，也对

2、人们的信息技能提出了更高要求。在此背景下，国内高校以文献检索课为基础的类信息素养教育及时地引入相关知识点作为教学内容，或作为教学技术辅助，均取得了不少成果。笔者结合自身教学实践，提供经验体会与广大同仁交流探讨。1教学内容笔者讲授的《网络信息技能》课程为厦门大学校级公共选修课程，具有通识课的性质。Web2．0知识点所在的信息发布交流与管理模块随学期长短在4～6课时间浮动(总课时为34～36)。该模块教学重点是让学员理解当前互联网的两个新特点：信息来源多元化与用户间更广泛的信息发布交流，主要体现在三个方面：个人信息的发布与聚

3、合；用户协作与资源共享；更好的用户体验与参与。具体而言，Web2．0环境下代表性技术应用是关键知识点，归纳如下。-个人信息发布平台：博客、微博客等-信息的个性化定制与聚合：RSS-信息的交流与共享：Wiki-社群信息发布与交流：SNS-Tag与社会化书签应用、网页摘录工具评析各关键知识点在实际教学过程中尽力克服抽象理论解析和简单工具演示的不足，“实用性”贯彻始终，指导学员在实践操作中应用掌握新网媒工具，尝试建立自身的有效信息交流网络。各知识点具体内容如下。知识点一，博客与微博客(1)博客的定义、构成要素。(2)申请个人博

4、客，建立自身网页并发布信息。高校信息素养课程关于Web2．0模块教学实践·539·(3)优秀个人与团体博客推荐；专业博客网站介绍。(4)博客作为信息获取渠道的重要地位；搜索引擎的博客搜索功能介绍。(5)微博客的概念与特点。(6)国内外常见微博客站点介绍。(7)微博客的角色转型：从个人Et志到实时资讯获取交流平台。(8)微博客的传播机制与人际关系特点。知识点二，RSS(1)RSS定义及标准之争。(2)RSS订阅工具的推荐，了解离线式与在线式两种订阅方式各自优缺点，根据自身情况选择合适工具。(3)资源导引——Rss订阅站点频

5、道列举：国内外站点介绍、学科信息订阅、博客订阅等。(4)利用第三方站点烧制个人博客RSS源；尝试RSS订阅工具的共享功能。知识点三，Wiki(1)Wiki的概念特点与全民知识共享。(2)明确认识条目质量控制与评判标准(以Wikipedia为例)；了解Wikipedia(维基百科)信息的良莠不齐，理解特色条目与普通条目的区别。(3)通过多种wiki站点与技术的应用介绍，鼓励用户参与Wiki风格的写作。知识点四，SNS(1)SNS的定义与理论来源；国内外主流SNS站点介绍。(2)利用SNS网站扩大个人interactive(

6、互动)空间，拓展interactive模式。知识点五，Tag(1)Tag的定义与特点：随意性、时效性、平面性与更重要的社会性。(2)Tag的利与弊；与传统分类组织方法的比较。(3)利用Tag进行信息、知识的组织与管理：社会化书签与网页摘录工具。2内容组织与教学实施授课方式以探索讨论、精讲多练为主。该模块中每堂课注重解决一到两个知识点，教学内容可根据课程进度做灵活调整。各知识点间又相互融会贯通，如信息交流与发布是同过程的两个方面；博客既是个人信息发布平台，同时又是信息获取渠道；微博客的SNS化；Tag的个性化与社会化等。对

7、上述教学内容的组织实施中，需重点注意以下几个问题。2．1内容侧重于资源利用在讲解各知识点过程中应避免过多纠结于概念与技术标准的解析，即教学内容不能停留在2．0技术应用的概述性介绍层面，而是要真正从用户体验与实践的角度，使其了解相关技术能够为他们带来什么便利，学习掌握应用。具体实例如下。关于博客知识点，侧重于让学员了解博客蹇获取有价值信息的重要媒介，因而教学内容主要包括优秀个人与团体博客，主要博客网站推介，中外文搜索引擎中专门的博客搜索功能比较等。·540·第六部分教学辅助系统研究讲解Wiki时让学员认识条目质量控制与评判

8、标准，从而认识到维基百科信息良莠不齐的现实；鼓励学员练习Wiki风格协作，如在常用的Goolge地图中尝试添加住处、周边商户信息等，在实践中理解Wiki式的群体协作与知识共享的内涵。针对Tag应用，重点不仅在于其个人信息组织与管理功能，更在于通过收藏所带来的“发现”效应：利用其社会化特征和群体力量挖掘更多有价值信息口