戏剧影视文学专业本科生培养方案

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1、戏剧影视文学戏剧影视文学专业本科生培养方案一、专业简介戏剧影视文学专业是研究电影、电视剧、戏剧的文学剧本创作的专业,以中外戏剧、电影、电视为考察对象,研究戏剧与影视艺术发展变化的规律,推动当代戏剧影视创作与评论的繁荣发展。我校戏剧影视文学专业依托文理学科渗透优势,实行课程实践、专业实习相结合的实践性教学体系,以影视戏剧业务课程与影视制作技术课程为特色,进行开放式教学、小班化教学、互动式教学、现代化教学,培养基本理论扎实、创作技能突出的复合型、创新型人才,以适应新媒体环境下社会与市场的人才需求。二、培养目标培养德、智、体全面发展,具备戏剧

2、、戏曲、影视文学基本理论及剧本创作能力,能在剧院(团)或电视台、电影厂、编辑部等部门从事创作、编辑和理论研究工作,并能在国家机关、文化事业单位从事管理工作的高级应用型人才。毕业生应具备以下几个方面的知识和能力:1.正确理解和掌握马列主义文艺理论的基本观点,熟悉党和国家在影视、话剧、戏曲及文化艺术领域方面的方针、政策、法规;2.了解和掌握国内外戏剧、影视的发展动态、创作现状和行业需求;3.系统掌握戏剧、戏曲、影视文学的基本理论和创作技能,有较强的剧本创作能力、熟悉舞台和影视拍摄业务,具有较强的创新意识;4.掌握文献检索,文字与声像资料查询

3、的基本方法,具有一定的理论研究能力和鉴赏、批评能力;5.具有从事专业学习和工作的健康心理和强健体质。三、主要课程主要课程有:视听语言、现代汉语、中国文学、外国文学、艺术概论、摄像艺术与技术、中外戏剧史、中外电影史、编剧概论、戏曲概论、基础写作、剧本写作、中外经典剧作导读、电影美学、戏剧流派创作研究、影视编辑技术、表导演基础等。戏剧影视文学四、学制、毕业条件、授位条件修业年限:本专业以4年作为基本学制,在此基础上按照弹性学习年限的学籍管理办法,允许学生根据自己条件缩短或延续在校学习年限(在校学习年限为3-6年)。毕业条件:求学期间政治思想

4、表现良好,遵纪守法;完成规定的必修课程和选修课程学习,所获学分达到172分者,准予毕业。授予学位:达到毕业条件,所有修读课程的平均学分绩³70分或专业核心课程平均学分³75分,毕业论文(设计、创作)成绩³70,重修学分不高于43分;英语通过CET-3,计算机应用能力通过全国或省级计算机考试一级考试(考试科目为计算机基础及MSOffice应用、计算机基础及WPSOffice应用、计算机基础及Photoshop应用),符合国家学位规定和成都理工大学学位授予条件,授予艺术学学士学位。五、课程体系结构表1:戏剧影视文学专业课程学分结构表课程类课

5、程组课程性质学分占总学分比例(%)备注通修通识课程通修课程必修43.525%通识课程限选106%其中学术活动2学分;竞赛训练课程学分,创新学分可以冲抵学术活动学分。学科基础课程学科基础课程必修25.515%专业课程专业基础课程必修19.511%专业核心课程必修2716%专业选修课程选修14.58%选修课程公共选修课程选修21%集中实践环节学年阶段性训练必修169%除军训、体育、思政课的社会实践外集中安排的实践教学毕业综合训练必修148%合计172戏剧影视文学中国文学(一)、(二)2.5;40;12.5;40;2艺术概论2.5;40;1视

6、听语言2.5;40;1摄影艺术与技术3;32+16;2电视音乐音响2.5;20+20;5中外经典剧作导读(一)、(二)2.5;40;42.5;40;5传播学概论2;32;5观察与体验生活实习2;2周;3戏剧流派创作研究3.5;56;6纪录片创作3;48+0;7影视创作实习4;4周;6毕业论文(设计)8;4周;8表导演基础实习2;2周;5外国文学3;48;3学年论文实习2;2周;4基础写作(一)、(二)3;48;22;32;3集中实践(30分)毕业实习6;6周;8影视编辑技术2.5;20+20;6动画欣赏与创作3;30+18;7摄影艺术与

7、技术实习2;2周;2现代汉语2.5;40;2影视作品鉴赏与分析(上)、(下)2.5;40;12.5;40;2编剧概论2;32;2中外戏剧史(一)、(二)2.5;40;32.5;40;4中外电影史(一)、(二)3.5;56;33.5;56;4戏曲概论3;48;3学科基础课程(25.5)学科基础课程专业基础课程(19.5)表导演基础2.5;40;5专业核心课程(27)专业选修课程(14.5)剧本创作实习4;4周;7剧本写作(一)、(二)、(三)、(四)3.5;56;33.5;56;43.5;56;53.5;56;6电影美学3;48;6图1:

8、戏剧影视文学专业主要课程关系结构图注:课程名下的数字依次表示该课程学分;学时;开课学期。社会体育指导与管理六、教学计划表戏剧影视文学专业教学计划表[总表]类别性质课程名称学分数总学时总学时分配各学期学时配置

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