青山园完小2011年度学校工作计划

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1、青山园完小2011年度学校工作计划[青山园完小2011年度学校工作计划]青山园完小2011年度学校工作计划邓吾佳2011年，是全面推进《青山完小十二五教育事业发展规划》的开局之年，我们要起好步，开好局；2011年，也是我校创建合格学校的关键之年，我们要做到硬件合格，软件合格，队伍合格，质量合格，管理合格，青山园完小2011年度学校工作计划。在此，制定如下工作计划：一、2011年度工作的奋斗目标齐心协力，打拼合格学校；背水一战，提升教学质量。二、2011年度工作的指导思想以邓小平理论和三个代表的的重要思想为指导，深入贯彻落实科学化展观，认真贯彻党的十七届五中全会和

2、全国、全省教育工作会议精神，紧紧围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《湖南省建设教育强省规划纲要(2010-2020年)》的总体部署开启教育发展新局面；以十二五教育事业发展规划为抓手，以完成合格学校建设为重心，着力提高教育质量，促进教育公平，保障教育安全，务实创新，扎实工作，为培养与社会发展相适应的人才而努力工作。三、2011年度工作的整体思路1强师德，树形象。1)继续深入开展四个一爱心工程的师德师风建设活动，弘扬新时期人民教师的高尚师德，树立师队伍良好形象。四个一爱心工程即：每学期开展一次以爱心为主题的教育活动，春季学期开展热爱教

3、育事业主题教育，秋季学期开展爱学校、爱老师、爱学生主题教育；每学期开展一次集体宣誓活动，组织广大教职员工重温《益阳市教师誓词》；一年度树立一名师德师风典型，以优秀教师典型事迹教育和感召教职工；名教师每学期定点联系关爱一名以上学生(特困生、者学困生、留守学生等。)1)继续开展和落实好教师家长面对面工作。搭建家校互通平台，融洽家校关系，达到保沟通，促和谐，求稳定的目的，更好地打造教师良好的社会形象。2)继续推进创优争先活动。充分发挥党员干部的先进性和战斗堡垒作用，扎实推进创先争优活动。配合中心校机关党支部创建五个好先进基层党组织、争当五带头优秀共产党员为主要内容的创

4、先争优活动；配合中心校机关党支部广泛开展公开评议、领导点评、群众评议和评选表彰等活动。激励、引导共产党员立足岗位创造一流业绩，在建设教育强县实践中建功立业。3)继续完善师德风评价体系，建立健全师德考核办法，结合教师节庆祝活动，积极营造尊师重教的良好社会氛围。积极参与县第三届教职工艺术节，进一步活跃教职工精神文化生活。2、重德育，立品行。1)学校应把学生德育工作摆在突出位置，努力打造良好的德育阵容。认真校落实《安化县中小学德育工作常规(试行)》，建立健全面向全体学生、关注所有学生健康成长的德育工作制度和机制，突出加强学生理想信念教育、道德教育、以爱国主义为核心的民

5、族精神教育、社会主义荣辱观教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，养成良好的学风，工作计划《青山园完小2011年度学校工作计划》(..)。抓好学生养成教育、心理健康教育，深入开展社会实践和劳动实践活动。积极调动社会力量，重点关注留守儿童、进城务工人员随迁子女等特殊群体的健康成长。开展学校德育先进个人评比活动。2)为培养与社会发展相适应的人才，为学生开发红土地，在国庆节前夕开展以爱国主义教育为中心的迎国庆，读红书，唱红歌，我最红活动。3)继续搞好学生思想品德评价，开展十星级少年评比工作。使学生思想品德上新档次。4)学校应把培养学生良好的行为习惯作用德育工作

6、的重心工作来抓。好习惯能美丽自我，坏习惯会糟蹋人生。学校将以好习惯伴我行阳光行动为契机，加强对学生良好的学生习惯、生活习惯、行为习惯、卫生习惯、语言习惯等习惯的培养。3、创合格，达标准。全校师生齐心协力，献计献策打好合格学校建设的功尖战。建设合格学校，时间短，任务重，资金紧，要求高。我们一定在2011年度做到硬件合格，软件合格，队伍合格，质量合格，管理合格，这是硬指标，也是不可推卸的责任。上期应完成硬件建设方案的制订，领导机构的建立，施工队的竞标，合同的签订等前期准备工作。暑假内必须完成预定的硬件建设指标。下学期完成软件和配套设施的建设。4、抓质量，升品位。质量

7、是学校的生命线，没有质量，学校就有没品位，也就没有生命力。全体教师务必引起高度的重视。1)学校将对奖励性绩效工资方案的教学质量部分作适当调整，充分提升教师质量意识。2)从2011年上学期开始，我校与中砥校结成教学质量互比，教育信息互通，教学资源共享的两互一享教学伙伴，形成教学质量互促互进，教育教学共同发展的兄弟伙伴关系。3)积极迎接，沉着应对县教育局和镇中心学校的质量抽考，争取教学质量上新台阶。5、强管理，促发展。1)教研教改管理加强校本课的研究、开发与利用，推出适合我校特色性的校本课题；鼓励教师积极撰写论文，完善教师上交论文的奖励机制，提升教理论水平层次；大力

8、推进微型课题研究，完善课