太极拳拜师发言稿

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时间:2018-11-22

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1、太极拳拜师发言稿第一篇:《拜师发言稿》在拜师学艺仪式上的学员代表发言稿太极拳拜师发言稿。尊敬的各位领导、各位同仁:大家好!我是×××项目的×××。今天,作为徒弟代表参加公司举办的拜师会并在这里发言我感到无比的荣幸。太极拳拜师发言稿。太极拳拜师发言稿。大学毕业来到×××工作已经一年了,作为年轻员工中的一员,我为加入到××××而倍感自豪,同时也深深感受到身上的责任。我知道我们仍存在很多不足:知识理念有待更正,实践水平有待提高,工作经验有待丰富,专业领域有待拓宽。和各位德高望重的师傅们相比我们有很大的差距。我们是××××流动不息的血液中的新鲜成分,我们想让自己给××××带来更多的活力与生机。

2、因此我们迫切的期望通过师傅们的言传身教,来丰富我们的学识、技艺和经验。公司为了让我们更快速的成长而开展了拜师学艺活动,证明了公司对我们年轻人的重视与厚望。借此机会,我谨代表全体徒弟向各位领导和各位师傅致以崇高的敬意。请领导和师傅们放心,在以后的学习和工作中我们一定不会让你们失望,并努力做到以下几点:首先,爱岗敬业、认真工作。我们要继承和发扬师傅爱岗敬业的精神,学习他们一丝不苟的工作态度和科学严谨的工作方式,把爱心和热情投入到日常工作中去。其次,虚心求教、勤学苦练。虚心地向师傅学习专业知识,真诚地向师傅请教工作技巧。师傅在工作岗位上耕耘多年,积累了丰富的监理经验,有着高超的监理水平,他们

3、身上有许多值得我们借鉴学习的地方。尤其在与甲方、与施工单位沟通方面,需要一定的学问和技巧。在工作中我们一定会勤学多问,多听教导,多作总结,有问题及时向师傅请教,有困惑及时向师傅咨询,在听好讲解的同时,做好记录,认真分析理解。做到每天都有新的收获。第三,严格要求自己,踏踏实实做事。在向师傅学习的同时,更加严格要求自己,更加主动的熟悉图纸和规范、研究工作方法。在学习师傅经验的同时,与自身特点相结合,学以致用,多探索,多积累,力求在师傅的指导下,尽快找到符合自身特色的工作思路和方法。踏踏实实听好每一个知识点,认认真真准备好每一天工作,扎扎实实总结好每一天的工作所得所感。在这里,我代表所有的徒

4、弟,感谢公司为我们提供了良好的学习、发展的平台和机会,我们一定不会辜负领导和师傅们的期望和厚爱,也一定不会辜负公司的培养。通过师傅们的言传身教和我们自身的努力,我们的求学之路会平坦畅通,我们的工作之路会越走越宽、越走越稳,为××××的发展贡献出自己的力量。我们相信,经过师徒们和员工们的努力,××××的明天会更好。太极拳拜师发言稿。太极拳拜师发言稿。谢谢大家太极拳拜师发言稿。××××2011-7-11第二篇:《教师年会发言稿》教师年会发言稿各位老师:大家上午好!今天是1月5日,昨天是新年上班第一天,老师们都会习惯性地问一句:“元旦这几天在干什么呀?”我笑着说:“在做梦!”是的,新年伊始,

5、我们每个人都会编织自己的梦,梦里是无限的遐想,更有美好的憧憬。记得14年前,我带着19岁的梦,跨入了科学的神圣殿堂,从此开始编织自己的科学之梦。朦朦胧胧叩开科学大门我刚走上三尺讲台,就与科学结下了不解之缘。还清晰地记得到学校报到的第一天,校长和我说的一句话:“学校里缺个自然老师,你去上自然课吧!”自然课?我刹时蒙了!自然课怎么上?毕竟对于刚从师范毕业的我来说,“自然”太高深玄妙了,语文、数学嘛!小学到师范受了12年的熏陶,我想想也能撑得住;“自然”嘛!我耳濡目染的是小学老师照本宣科,初中老师习题轰炸,要我上自然课真的是毫无头绪,一片茫然。怎么办?惟有拜师学艺,修炼内功,今天在座的许多老

6、师都曾无私地帮助过我、指导过我,在这个幸福的大家庭里我才始终陶醉在科学的梦幻之中。就这样,一锤定音,我在朦朦胧胧中叩开了科学的大门。从自然课到常识课,再到科学课,伴随着新课程改革,一走就是十四年,酸甜苦辣,千般滋味在心头。刚上自然常识课时也没有什么新理念,平时就是和孩子们一起做做实验,玩玩游戏,一起探索自然的奥秘,每节课也上得有滋有味。在1995年的时候我们学校率先购买了2台386的多媒体计算机,当时觉得挺新鲜的,就买了些电脑书,在那里依葫芦画瓢,后来兴起多媒体辅助教学,就开始做课件,结果一发不可收。家里没有电脑,双休日、假期就窝在电脑房,即便捧着个快餐盒,也还在电脑里淘宝。功夫不负有

7、心人,我们制作的课件获奖或出版15次(其中全国级1次(一等奖)、省级12次(其中一等奖2次、二等奖3次)、市级11次、区级10次)。课堂上有了精美课件的辅助,孩子们的学习兴趣更大了,我的教学信心也更足了。紧接着问题又来了,我渐渐地感觉到我的课堂喂不饱那群天真活泼的孩子了,面对孩子们一双双充满希冀的、求知若渴的眼睛,我焦急万分。【教师年会发言稿】教师年会发言稿。直至看到这样一个故事,我才明白自己还要做些什么。从前,有两个和尚住在东西山的庙里,每天

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