备课组周工作计划安排

备课组周工作计划安排

ID:25676990

大小:54.00 KB

页数:9页

时间:2018-11-22

备课组周工作计划安排 _第1页
备课组周工作计划安排 _第2页
备课组周工作计划安排 _第3页
备课组周工作计划安排 _第4页
备课组周工作计划安排 _第5页
资源描述:

《备课组周工作计划安排 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、备课组周工作计划安排[备课组周工作计划安排]每周工作计划安排:周次活动内容主讲人第1周预备第2周制定备课组计划、确定组内研究小专题詹明娟第3周集体备课《水乡歌》詹明娟第4周小专题《有效指导学生看图写话》之开头描写指导研究王莉第5周集体备课《数星星的孩子》徐芬第6周小专题《有效指导学生看图写话》之语言描写指导研究陈志慧第7周集体备课《自然界的时钟》王莉第8周小专题《有效指导学生看图写话》之动作描写指导研究徐芬第9周集体备课《雨后》焦伟第10周期中学情反馈交流焦伟第11周集体备课《湖》陈志慧第12周小专题《有效指导学生看图写话》之神态描写指导研究詹明娟第13周集体备

2、课《失物招领》陈志慧第14周小专题《有效指导学生看图写话》之心理描写指导研究焦伟第15周集体备课《王二小》王莉第16周课外阅读指导经验交流焦伟第17周集体备课《小草的生命》詹明娟第18周制定复习计划,分工拟定复习资料陈志慧第19周小专题《有效指导学生看图写话》总结交流王莉第20周备课组总结詹明娟备课组周工作计划安排2  第2篇下学期七年级语文备课组总结  〖预览〗发布时间:2017-03-02  骄阳似火,暑气渐浓,本学期的工作也接近尾声。我们七年级语文组六位教师愉快相处,通力协作,顺利完成了本学年度的相关任务,初步培养了学生良好的学习习惯,提高了学生的听说读写

3、能力。现将其工作总结如下:  一、认真拟定教学计划和学期目标。  学期初,我们先通过集体备课讨论制定出本学期的总体教学计划与发展目标,以便在全学期中有条不紊的开展工作,不至于盲人骑瞎马,到处乱撞,更重要的是,在今后的教学中先明白自己该做什么不该做什么,以减少教学中的盲目性,增强自觉性,从而提高了教学效率。  二、扎实落实集体备课制度。  我组由每个老师分别负责每单元教学内容,在集中全组教师智慧的基础上,科学合理的设计该单元教学:教学该单元前,由该负责教师集中讲清设计思路,该单元重难点及教学中应注意问题。然后在集体备课中,再由其他老师提出改进意见,实际教学中,各位

4、教师也可根据自己教学具体情况做适当调整。这样做,既提高了备课质量,又做到了教学进度的统一和步骤的一致。  三、全力抓好学生基础。  七年级阶段,打好学生基础非常重要。这既包括了语文基础的掌握,更包括了阅读习惯,写作习惯,及语文诸方面能力的培养。我们经常定期组织碰头,分谈各班学生情况,了解学生学习中存在的问题,提出解决方案,以致于在分别教学的同时做到合理指导、齐……备课组周工作计划安排3  第3篇2017年初中物理备课组工作计划范文  〖预览〗xx初中物理备课组工作计划一.工作重点1.学习物理课程标准,做好新课程培训工作。认真学习和钻研学科课程标准及新教材,组织老

5、师参加培训活动,对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整,力求突破课改中的重点与难点。2.做好期中期末复习工作认真学习《考试说明》,探讨复习教学策略,做好期中、期末考试的组织、阅卷,分数统计和阅卷分析等有关工作。3.抓教学常规组织有关学习活动,多研究常态课常规课,探索新教法,每一课都共同商量,探讨,不求最好,但求更好。同时备课组成员相互督促,相互促进,努力提高自身素质,不断提高课堂效益。研究新学法,将如何引导学生改善学习方式,促进学习方式多元化为研究重点,促进学生学习方式的转变。二.主要活动1.理论学习、研究新课程的教法与学法。2.开设常态课,常规课并及时评课。

6、3.积极撰写论文、教学反思,逐步加强自身建设与成长。4.组织学生积极参加综合实践活动。5.积极开展教学兴趣活动,准备好初三学生参加三月份举行的全国应用物理知识竞赛,在五月份举行初二物理知识竞赛。6.加强集体备课建设,利用讲学稿备好课,上好课,加强课后的辅导工作和作业批改。总之,我备课组的宗旨是:团结、和谐,共同提高,促每一位……备课组周工作计划安排4  第4篇秋一年级数学备课工作总结  〖预览〗时光流逝,一个紧张、充实、有序、奋进的学年又即将结束。在这个学期中,我们一年级数学组的三位老师能踏踏实实地按照数学教研组的工作计划开展工作。现将我们一学期的工作总结如下:

7、一、抓好集体备课,做到心中有数。开学初期,我们组在认真学习一些理论的基础上,围绕第一册教学内容进行了认真的讨论。从交流准备稿、到集体商讨备课到平时的快餐式备课,老师们对全册教材的地位,每个单元的知识点,重、难点做到了心中有数。在教学中,教师都能充分发挥主观能动性钻研教材,在领会编者意图的基础上创造性地使用教材、用活教材。在教学中,老师们也都能以学生为主体,创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围,能让学生在观察、猜测、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识。二、爱岗敬业、教书育人。我们组的老师按学校提出的备课标准认真备课,努力上好每一节课,课后,认真反思,认

8、真小结,认真批改每一本作

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。