课信息与信息技术

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1、第1课信息与信息技术【教学目标与要求】1、知识与技能感受生活中的信息现象，认识到信息是普遍存在的。2、过程与方法了解信息活动的一般过程3、情感态度与价值观感受信息对生活和学习的作用，产生学习信息技术的兴趣和积极性。4、行为与创新养成积极思考生活中信息的真假性、有用性的习惯。【教学重点与难点】教学重点：信息的获取、传递、处理、表达等，信息及信息技术在生活中的应用。教学难点：认识信息及信息技术的重要性，了解生活中的信息。【教学方法与手段】本课采用教师引导、学生体验学习、游戏学习等教学方法，通过学生个人、小组、集体等多种形式进行学习活动。【课时安排】1课时

2、【教学准备】相关图片、课件、猜词游戏。【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图1、导入同学们，我们正处于一个信息社会里，生活中充满了各种各样的信息。什么是信息呢？信息有哪些作用呢？这就是今天我们要解决的问题（出示课题：信息与信息技术）从现实生活入手，吸引学生，激发学生的学习兴趣。2、新知1、信息（出示课件图片）问：从这张图片你能得到哪些信息呢？（出示课件图片2～4）问：通过观看以上图片，你能得到什么信息呢问：你能说出其他的信息吗？总结：信息是一些消息，我们的学习、生活、工作都离不开信息。（1）信息的获取问：那么信息是如何获取的？（出示课件图片）问

3、：有些信息我们用自己的感觉器官是无法获取的，比如说，我想看清对面大楼上停着一只什么鸟，怎么办呢？其实很多工具都能帮助我们获取更多的信息，你还知道哪些工具吗？试着在小组内交流（2）信息的传递获取信息后，我们要将它传递给更多的人，可以通过一些广漠来传递信息（出示课件图片）科技的发展让信息的传递有了更多的方式，但并不意味着原始的方式就此淘汰了（3）信息的处理各抒己见阅读附文相关内容学生答各抒己见小组讨论，汇报结果从学生身边的信息谈起，通过大量的生活图片，让学生辨析，从而了解信息，了解信息的获取、传递及处理过程。人类获取、传递信息后，要对信息进行处理，这样会

4、产生更有价值的信息。（出示课件图片）计算机发明后，人们就把信息处理的大量工作交给计算机来完成。计算机也叫信息处理机。2、信息技术在信息的获取、传递、处理过程中涉及的技术称为信息技术。信息技术与我们的生活、学习密切相关问：你们还知道哪些地方使用到信息技术吗？小结：通过这个游戏，大家可以知道相同的信息会有不同的处理方式或表达方式，信息有它自己的特点，信息是千变万化的，没有统一的标准来衡量。小组讨论，完成讨论坊各抒己见游戏：猜词游戏通过学生的讨论、游戏等活动体验，加强对信息及信息技术的了解3、总结今天我们主要学习了有关信息和信息技术的知识，在生活中，信息和

5、信息技术是无处不在的，我们在生活中要学会分辨真假信息。板书设计：第一节信息与信息技术一、信息的含义二、什么是信息技术信息技术（IT）是指获取信息、处理信息、存储信息和传输信息的技术。三、信息技术的发展四、信息社会