成人高考土木工程专业本科毕业设计论文

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1、毕业设计姓名：学号：专业：设计题目：某小区公寓住宅楼专题：土木工程指导教师：2011年12月第57页目录摘要……………………………………………………………………2THEABSTRACT…………………………………………………………31、工程概况…………………………………………………………51.1工程名称…………………………………………………………51.2工程所在地………………………………………………………51.3设计原始资料……………………………………………………52、建筑设计说明……………………………………………………62.1概述…………………

2、……………………………………………62.2建筑各尺寸的确定………………………………………………72.3平面布局设计……………………………………………………92.4立面设计…………………………………………………………92.5剖面设计…………………………………………………………92.6装饰设计…………………………………………………………102.7建筑细部做法……………………………………………………103.建筑结构设计………………………………………………………133.1设计资料……………………………………………………………133.2结构方案选取………

3、………………………………………………143.3结构布置计算简图…………………………………………………153.4框架梁、柱尺寸确定………………………………………………163.5框架梁柱线刚度计算………………………………………………183.6恒荷载计算…………………………………………………………193.7活荷载计算…………………………………………………………223.8风荷载作用下框架结构内力计算…………………………………233.9竖向荷载作用下框架结构的内力计算……………………………283.10横向框架内力组合（选择一榀框架采用PKPM计算）………

4、…383.11框架内力组合结果与配筋………………………………………513.12楼面板设计………………………………………………………573.13柱下独立基础设计…………………………………………………73毕业设计总结……………………………………………………………85参考文献………………………………………………………………86第57页致谢1.工程概况1.1工程名称某市某技师学院综合教学楼1.2工程所在地某市泉山区1.3设计原始资料1.3.1设计理念随着时代的发展，办公楼的内容和形式都在不断发生变化。因此，我对教学楼的设计过程和设计方法进行了详细研究，

5、经过一番思考，我认为本设计应该具有以下特点：（1）弹性。从设计、结构到服务功能都应做到开放性，以适应时空的变化。（2）紧凑性。教室以及其它辅助用房的空间布置要做到紧凑合理。（3）易接近性。从楼外到楼内，从入口到各个部门，要规划得合理，要设计一个良好的导引系统。（4）可扩展性。在未来扩展时可灵活延伸，将损失减小到低程度。（5）舒适性。在环境、通风、温湿度、光线等方面要柔和、协调，尽量借用外部的自然环境。（6）环境的稳定性。（7）安全性。建筑安全防护措施做到不仅满足规范要求而且更加人性化。（8）济性。把建设和维护一座教学楼所需要的经费和人员控制在最

6、低限度。在整个设计过程中，我本着“安全，适用，经济，美观”的原则，在满足设计任务书提出的功能要求前提下，完成了建筑设计这一环节，合理的选择框架，并为以后的结构设计打下了良好的基础。1.3.2设计依据近几年来我市中、高级技术工人短缺，这种现象正随着工业形势好转而日趋严重，有的企业因技术工人缺口太大满足不了生产需要，甚至让在校学生提前上岗。我市技师学院近年来纷纷根据就业市场需求调整专业设置，在专业技能培养上具有其它性质学校不可比拟的优势。由于技校生就业形势看好，技师学院的招生近年来也不断升温。随着大学生就业困难，一些普通高中毕业的学生甚至大学毕业生

7、主动报考技校学习。某市某技师学院办学规模的不断扩大，招收学生人数逐渐增多，学校现有教学楼空间已不能满足学生学习的需要。为改善某市某技师学院的教学条件，故现根据市教育局、规划等相关部门第57页有关批文和初步的设计方案、总概算书，并依据甲方提出的要求及提供的相关资料，故而设计此楼。1.3.3气象资料年平均温度16℃相对平均湿度71％积雪最大厚度240mm土壤冻结最大深度240mm年平均降雨量180mm主导风向北风基本风压0.35kN/㎡1.3.4地震资料地震烈度7度（一类）梁柱抗震等级3级1.3.5工程要求本工程主体结构采用全现浇钢筋混凝土框架结构

8、，梁、柱、板均为现浇，混凝土强度等级主要采用C30,钢筋主要采用HPB235级和HRB400级钢筋；基础采用柱下独立基础。2．建筑设计说明2.1概述在