面临中考的教学反思 涿鹿县涿鹿初级中学 王黎

面临中考的教学反思 涿鹿县涿鹿初级中学 王黎

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1、面临中考的教学反思涿鹿县涿鹿初级中学王黎[面临中考的教学反思涿鹿县涿鹿初级中学王黎]从复习阶段开始,八班孩子们就开始进入了中考状态,上课认真听讲的孩子们多了,明显在上课的过程中看到了他们的冲劲和学习的进步.尤其八班有几个女生,我好像突然看见了他们学习的热情,他们都为了去涿中,他们想去的高中努力奋斗.在这次的二次模拟中,很多学生在学习方面也出现了巨大的进步.但是七班孩子们就不一样.越是临近中考,他们就越像泄了气的皮球.学习的冲劲一点也不足.还有二十多天,但仍然有很多孩子上课不听课,睡觉等等.所以我对自己的教学进行了反思.学生出现这些问题,使学生们自身的问题还是我再教学方面

2、出现了什么问题.为了能够让更多的孩子们能够开始听课,从而听懂课.我想从以下几个方面作出改进.1.上课时间应充分调动学生的学习积极性,发挥学生的主体作用.在时间允许的情况下,让学生们给其他学生们讲解问题,同时,主动并善于发现学生们身上的优点及不足.2.上课时,要认真观察学生们的学习动态,发现学生们溜号,睡觉等应当及时地制止,让更多的学生积极听课,参与到教学课堂当中.3.上课时,让学生们发言回答问题时不能仅局限于那几个同学,尽量把班级里的各个学生们照顾到.让学生意识到老师对于每一个孩子们的关心,希望他们能够好好学习,促进他们的共同进步.4.在上课时尽量调动学习氛围,让整节课

3、堂不是那么枯燥乏味.在此方面需要我更大的改进和努力.5.尽量让整个班集体有一股团结向上的动力,让整个班级拧成一股劲,才能让整个整体更加团结,更加积极向上,才能促进班集体内的每个学生的共同进步.(需要发挥班主任的主导作用)面临中考的教学反思涿鹿县涿鹿初级中学王黎2  第2篇期中考试后的反思总结初一(1)班袁满  〖预览〗你要做一个不动声色的大人了,不准情绪化,不准偷偷想念,不准回头看。去过自己另外的生活。你要听话,不是所有的鱼都有会生活在同一片海里。——村上春树我第一次看到这句话时,就留下了深深的印象。虽然时至今日,这句话依然似懂非懂,可这句话已经烙在了我的脑海中,深深地

4、,而我也想一点点地,在人生旅程中不断阐述它的意义。那么反思总结也是这样的吧,总结以往,不是为了缅怀,不是回头看,而正是告诉自己,让自己不要变成曾经的自己,反而大步向前拥抱未来的自己。这一次期中,应该是轻松的吧,终于没有继续下滑,班级前五,年级前十,也算颇为好听的。但是段芳老师问是否有人还想作为代表发言时,我却没有一毫举手的想法。自己既不是成绩最优异的,也不是最有代表性的;甚至当七科成绩下来时,并没有想象中的松口气或是欣喜,脸上挂着灿烂的笑容,心中却平淡得多。那时自己应该是这样想的吧:有机会的,如果有机会,也许会有作为代表发言的一次,那时候的自己会比现在更好。语文79.5

5、,这样的分数足以让人心中打上个“??!!”,可其实这样的分数对我来说甚至意料之中了。每逢大考,我的语文成绩就不佳,甚至差,甚至成为“惯例”。作文拿不到高分,阅读唰唰地扣,大概就是这样了。而这一次,文言文扣了4分,第二篇阅读满分14分,我只有6.5分。文言文的4分,只要前天晚上抽出一分钟,4分就不会付之东……面临中考的教学反思涿鹿县涿鹿初级中学王黎3  第3篇中考百日冲刺宣誓词  〖预览〗九年磨剑,六月试锋。让我们举起右手,紧握拳头,以青春的名义庄严宣誓:刻苦学习,用勤劳挥洒智慧的汗水;努力奋斗,用坚韧谱写绚丽的华章;顽强拼搏,用执着超越今日的梦想。协力同心,百日攻关;再

6、鼓干劲,跨越希望的海洋;再展雄风,感恩父母的关爱;再创佳绩,回报母校的厚望。珍惜100天,让我们:志存高远,斗志昂扬。勤学苦练,敢拼敢闯。青春无畏,逐梦扬威。全力以赴,创造辉煌!______教师(引领):为了学生的理想,为了家长的重托,为了至善的腾飞,请九年级全体教师举起右手,我们庄严宣誓:恪尽职守,精诚团结言传身教,以身作则潜心备课,奉献热忱精讲巧练,准确导航中考大纲,是我们的蓝本课堂效率,是我们的追求金榜题名,是我们的夙愿。我们,为你们保驾护航我们,为你们摇旗呐喊我们,与你们风雨同舟流金六月,我们注定成功;2017,我们誓创辉煌!流金六月,我们注定成功;2017,我

7、们誓创辉煌!上一篇:对学生学习的建议下一篇:四风意见建议梳理报告……面临中考的教学反思涿鹿县涿鹿初级中学王黎4  第4篇中考百日誓师大会家长代表发言稿  〖预览〗中考百日誓师大会家长代表发言稿(一)  尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:  大家上午好!  今天,是中考百日誓师大会,很荣幸,我们一起经历和见证这一重要时刻。我的心情非常激动!首先,我代表九年级全体家长对江英学校各位领导和老师表示诚挚的谢意,感谢你们三年来为孩子倾心的付出、辛勤的耕耘,你们辛苦啦!谢谢你们!  光阴似箭,日月如梭。孩子们,仿佛就在昨天,你们还在牙牙学语,可是,

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