小班幼儿发展评价表

《小班幼儿发展评价表》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、小班幼儿学习与发展评价表(主题一:幼儿园真好)幼儿姓名：                  评价分析者：                    评价时间： 领域评价项目主要表现评价等级☆☆☆☆☆☆健康身心状况逐步适应幼儿园环境，情绪较稳定。   动作发展能在教师的带领下一个跟着一个走。   能两人互相滚接皮球。能较轻松自然地双脚同时向前、向上跳。能听信号向指定方向走、跑。生活习惯与生活能力知道餐前、便后要洗手并能正确地洗手。知道使用自己的毛巾、口杯，懂得定时喝水，随渴随喝。能独立地上厕所，正确地穿脱裤子。养成良好

2、的午睡习惯，不咬被角、衣角等。语言倾听与表达喜欢听故事、儿歌，并能初步理解。   会使用常见的礼貌用语。愿意在集体面前讲话。阅读会逐页翻书，能关注图画书上的内容。   社会人际交往愿意和同伴一起游戏。   了解幼儿园内的工作人员，懂得尊重他们。   社会适应初步感知幼儿园生活，喜欢上幼儿园。   信任老师，愿意接近老师。科学科学探究喜欢观察身边常见的植物、动物。   喜欢玩沙、玩水，能在玩的过程中感受沙、水的特性。数学认识能用语言正确表述“1”和“许多”，初步感知“1”和“许多”及其关系。   艺术感受与欣赏愿意

3、听旋律优美的乐曲。   喜欢欣赏大班幼儿的美术作品。   表现与创造能用自然地声音演唱，喜欢用简单的动作表现歌曲。   知道红、黄、蓝等颜色，愿意选择自己喜欢的色彩进行涂色，并享受其过程。小班幼儿学习与发展评价表(主题二:香喷喷甜蜜蜜)幼儿姓名：                  评价分析者：                   评价时间： 领域评价项目主要表现评价等级☆☆☆☆☆☆健康身心状况坚持入园，情绪稳定。   能愉快地与老师、同伴一起游戏、活动。动作发展能够双脚向上、向前跳。   能在低矮的平衡木上走。生

4、活习惯与生活能力知道餐前、便后要洗手，掌握正确地洗手方法。能自主进餐，喜欢吃水果、蔬菜，不挑食。语言倾听与表达喜欢听短小、简单的儿歌和故事，理解故事内容，记住故事中的主要角色。   阅读 喜欢看图画书，能安静地看书。     知道要爱护图书，不撕书、不扔书。社会人际交往喜欢与熟悉的人拥抱。   能记住班里多数小朋友的名字。   社会适应有初步安全感、归属感，喜欢幼儿园的生活。   在班级中情绪平稳，喜欢与同伴在一起。科学科学探究认识一些常见的糖果、水果、蔬菜，简单了解他们的味道和外形特征。   数学认识 能通过一

5、一对应的方法比较两组物体的数量，感知“多”、“少”和“一样多”。    能根据物品的形状、颜色等外形特征进行配对和简单分类。艺术感受与欣赏喜欢做模仿操，喜欢听音乐。   对环境中色彩美、造型美的事物感兴趣。   表现与创造 能模仿早操中的小动物的动作。    能跟着音乐有节奏地用动作表现歌曲。  能通过团圆、压扁等方法用橡皮泥造型。认识红、黄、蓝等颜色，愿意选择自己喜欢的颜色涂色。 小班幼儿学习与发展评价表(主题三:小小的我)幼儿姓名：                  评价分析者：               

6、     评价时间： 领域评价项目主要表现评价等级☆☆☆☆☆☆健康身心状况喜欢集体快乐的氛围，能保持比较稳定、愉快的情绪。   了解自己的面部器官和四肢以及它们的重要功能。动作发展能用笔画画，喜欢做小手的游戏。   喜欢跑、跳、钻、爬的游戏，动作比较协调。生活习惯与生活能力能尝试自己穿脱鞋袜。了解保护身体的基本常识。户外运动时知道躲避别人，不碰撞。语言倾听与表达听到别人叫自己的名字要及时应答，能听懂日常对话。   有困难时知道说出来。能跟着别人一起说儿歌。阅读 喜欢看图书、听故事，能保持安静。     会看图画，

7、能说出图画中有什么，安生了什么事等。社会人际交往愿意与同伴一起活动。   基本认识班级幼儿并能说出名字。   社会适应知道听从老师的要求，基本遵守游戏规则。   知道家庭主要成员，喜欢幼儿园，愿意亲近熟悉的人。科学科学探究喜欢大自然，对自然现象感兴趣。   愿意用感官去感知事物，认识物体的软、硬、光滑和粗糙等特点。喜欢操作活动，愿意探究。数学认识 会手口一致点数从1到3，说出总数。    能用一一对应的方式进行比较。整理物品时知道简单分类。艺术感受与欣赏喜欢倾听环境中好的声音，愿意模仿。   喜欢看周围环境中美的

8、事物或景象。   乐意参加美工活动，愿意使用喜欢的颜色。表现与创造喜欢涂涂画画，能画圆。    能随着音乐唱歌硬做简单动作，尝试表演。 小班幼儿学习与发展评价表(主题四:骨碌骨碌转)幼儿姓名：                  评价分析者：                    评价时间： 领域评价项目主要表现评价等级☆☆☆☆☆☆健康身心状况熟悉幼儿园的生活方式，适应集体