三年级阅读与写作讲解训练----写事篇

三年级阅读与写作讲解训练----写事篇

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1、第一部分:阅读理解★怎样阅读写事文章记事,主要是通过记述事情的发生、发展、结果来表达某种思想感情。通过叙述、描写的手法写人记事,有时也要结合抒情和议论。根据小学阅读要求。阅读记事类文章应注意:一知:掌握记叙文六要素,把事情的发生发展过程写清楚。记叙文的六要素是:时间、地点、人物、原因、经过、结果。六要素缺一不可,构成一篇完整的记事文章。二知:掌握记事类记叙文的基本叙述方法。记事类文章采用最多的是顺叙,即按事情发生发展的先后次序来叙述。其次还有倒叙和插叙。倒叙即先写事情的结果,后写原因和经过;插叙是记叙一件事情的过程中

2、,根据需要,插入有关的情节,叙述完后再接着原来的事情记叙。三知:掌握记叙文的人称方式。记叙文有三种人称方式,即第一人称(我)、第二人称(你)、第三人称(他)。小学阶段较为常用的是第一人称,写自己新亲身经历的事;第三人称也时常用到,但不如第一人称使用频率高。运用第一人称可以直接表达自己内心的喜怒哀乐、感受和认识,亲切自然。四知:把握文章的特点和重点。叙事类文章要选择最有意义的、最熟悉的事情来写,抓住特点和重点。快速阅读提高(一)啄破硬壳我们无数次地吃过鸡蛋,但很少有人亲眼看见过小鸡雏从蛋壳里钻出来的场面。那一年,我领着

3、女儿到农村去,恰巧遇见了老乡家里的母鸡在孵小鸡。那是一只芦花色的母鸡,趴在土炕(kangkeng)一角草筐里的鸡蛋上倾注着自己全部的母爱。鸡蛋挺多的,我们能听到小鸡雏(chuchou)在蛋壳里面用力地啄壳的声音,“嗒,嗒嗒……”那声音虽弱小,却震撼着人心,这是小鸡雏在用自己的生命撞击着铜墙铁壁似的硬壳。过了好久,一个湿乎乎的小脑袋才很艰难地从里面钻了出来。女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上了。那鸡蛋壳的上端已经露出米粒大小的孔,从那个小孔里看见鸡雏用力啄壳的硬喙(huizhuo)。这时,站在一旁一直没

4、有吱声的老大娘看出了女儿的心思,她一把拦住了女儿。大娘说:“孩子,别去碰它,这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活,你帮了它,也许就是害了“嗒,嗒嗒……”几分钟过去了,那小孔还是米粒大小,似乎没有变化。8女儿为了要帮小鸡雏,她不顾老母鸡威胁的叫声,伸出手来要去剥那个硬壳。只有靠自己啄破硬壳才能活。老母鸡是最护自己的孩子的,可是它却“冷酷”地让鸡雏自己钻出蛋壳。农村老大娘无意中说的这句话是那样平凡,而其中蕴藏的道理却让人思索。1、划去括号中不正确的读音。2、写出下列词语的反义词。平凡()冷酷()3、写出这篇短文的主要内容。4

5、、读带“一”线的句子,再自己提问题,自己回答问题,体会句子含着的意思。问题:答:5、大娘的话里蕴藏着什么道理?假如你在场,你想对大娘说点什么?★阅读笔记:1、本文写的时间是:地点是人物是:2、本文写事的起因是3、经过是:4、结果是5、通过事例说明什么?(二)登天都峰  徐霞客是明代著名的旅行家。他风餐露宿,历尽艰险,塌遍了祖国的山山水水。  一次,他和朋友一起攀登黄山的天都峰。天都峰是黄山的第一高峰,上山的道路很陡,几乎是直上直下,使人望而生畏。  走了一段路,他的朋友就抱怨起来:“这路真难走,我的衣服都被汗湿透了。

6、”  徐霞客笑着说:“我还好,咱们慢慢走吧!”  又走了一段,到了半山腰,他的朋友气喘吁吁地说:“我的包袱太重,我背不动了。”  徐霞客接过他的包袱说:“我的包袱不太重,我帮你背吧!”  好容易爬到了离山顶不远的地方,他的朋友喘着粗气,筋疲力尽地说:“我的鞋磨破了,脚掌也磨出了血,我实在走不动了。”说着,坐在地上,简直不想起来了。  “我的包袱里还有一双鞋,你换上吧!”徐霞客把鞋递给朋友,热情地鼓励说,“我们慢慢走,一定可以走上去!”  他们好不容易登上了峰顶。他的朋友这时才发现,徐霞客的衣服比自己还湿得厉害,两个包

7、袱把他的腰都压弯了,两只脚都磨开了口子,脚掌也流着血。他的朋友惭愧地说:“原来你并不比我轻松,可你为什么一点不叫苦呢?”  徐霞客回答说:“上山怎么会没有困难呢?如果我们都叫苦,互相抱怨,恐怕我们就上不来了。”  1、根据意思写出成语:   ⑴ 形容旅途生活十分艰苦,在风里吃饭,在露天睡觉。(    )   ⑵ 累得大口大口地喘气。(    )   ⑶ 累得没有一点力气和精神。(    )  2、在登山途中,徐霞客帮助他朋友克服了哪三个困难?概括一下写下来:   ⑴ _________________________

8、____8   ⑵ _____________________________   ⑶ _____________________________  3、选择正确的答案,在括号里打“√”:   ⑴ 本文记叙的方法:    ① 先总述后详述。( )    ② 先概括叙述后分述。( )    ③ 按事情发展顺序写的。( )   ⑵ 本文赞扬了徐霞客

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