2017年普通高中办学条件改善

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1、2017年普通高中办学条件改善资金绩效评价报告根据芷江侗族自治县财政局关于印发《芷江侗族自治县财政局关于认真做好2017年度财政支出项目绩效自评工作的通知》要求，对我校2017年度普通高中改善办学条件专项资金支出情况开展了绩效评价，现将评价情况报告如下：一、项目基本情况。（一）、项目概况。“普通高中改善办学条件专项资金”是针对我省办学条件薄弱的高中设立的专项补助资金，根本目的在于解决薄弱高中在改善办学条件方面资金不足的现状。本年度我校结合学校实际情况，合理规划，重点完成了新校区相关工程建设，专项资金的文号是湘财教指[（2016）184号]文件，使用情况具体如下：1、完

2、成新校区宏济楼周边道路及排水设施工程：80万元2、男、女生公寓主体及外观改造工程：120万元3、新教学楼主体及外观改造工程：134万元4、新校区思源广场及西侧道路工程：77万元5、新教学楼附属工程：39万元以上合计共使用资金450万元。（二）、项目绩效目标情况。以上项目的实施有效的解决了我校在改善办学条件时所面临的资金困难，完善了新校区的基础设施建设，美化了校园，提升了办学档次和品味。（三）、项目实施情况分析。1、项目资金到位及使用情况。截止2017年4月，资金当年已全部落实到位。2、项目实施保障措施。（1）、强化监管，合理规划。为确保改善办学条件专项资金的有效使用，

3、我校成立了项目验收和监督领导小组，协调和监督项目实施过程中遇到的各种问题。确保专项资金科学合理的使用。（2）、严格工程建设和物资采购程序，加强资金的规范使用。在所有涉及专项资金的使用项目上，我校充分讨论，严格监督。所有项目均严格按照工程实施要求和采购程序依法依规执行，确保每项工作保质保量的得到有效落实。（3）、加强资金管理，做好投资控制。设立资金专户专账，实行封闭管理，专款专用。项目资金必须全部用于改善办学条，对资金实行专项管理、分账核算、专款专用，严格资金审批制度，杜绝挤占、截留、挪用专项资金现象发生。并自觉接受工会监督，做好相关财务公示。二、绩效评价工作情况。（一

4、）、绩效评价目的。一是了解我校2017年改善办学条件专项资金使用情况及取得的绩效情况，为2018年度该项资金绩效目标审核、预算编制提供决策依据。二是探索建立规范的财政支出绩效评价程序和科学的评价指标体系，推动我校绩效评价工作的规范化、制度化。三是有利于项目单位总结经验，发现问题，加强管理保证项目资金使用管理的规范性、安全性和有效性。（二）、绩效评价工作过程。本次绩效评价工作分为三个阶段：1、前期准备阶段。明确评价对象和范围及评价目的，成立绩效评价工作组，了解项目基本情况，设计资料清单、做好成分调查，拟定评价方案。2、组织实施阶段。该阶段，通过听取介绍、查看资料、实地察

5、看、人员座谈、发放问卷调查等形式进行绩效考评。3、分析评价阶段。从项目决策、项目管理、项目绩效三个阶段对项目实施情况进行综合分析，形成评价结论。三、项目主要绩效及评价结论。该项目建设实现预期目标。项目立项切合实际，申报合规，项目按期开工或采购，按期完工或配置，资金使用合规。（一）、项目经济性分析。该项目为惠及我校的民生工程，通过政府投入引导和激发学校自筹资金改善办学的积极性。项目使用资金严格控制在政府预算安排的配套资金数额的范围内。（二）、项目效率性分析。截止2017年3月，我校办学条件改善项目得以按时保质完成，我校自始至终把加强质量和施工安全监管当作重中之重来抓。多

6、次深入施工现场，进行质量安全巡查，对施工和设备安装中发现的质量不符合规范标准的，要求限期整改，确保工程质量。（三）、项目效益性分析。办学条件的改善有力地推动了高标准学校的建设，进一步提升了校园的品味和层次，进一步改善了校容校貌，使得我校在一个较短的时间里得到了一个质的提升。四、存在的问题。我办学条件的改善工作总体情况较好，但仍存在尚待完善的地方：1、项目的报批报建手续复杂，牵涉到发改、国土、住建、财政、环保、林业、消防、水利等职能部门，费时费力，没有使专项建设资金使用效益最大化。2、专项资金不够，缺口大。由于上级专项资金安排没有针对目前建设市场行情实际成本，造成工程实

7、际建设资金缺口较大，加之，县级财政困难，相关配套资金难以落实到位。2018年05月30日