物流工程领域全日制硕士专业学位研究生培养方案

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1、物流工程领域全日制硕士专业学位研究生培养方案（085240）物流工程（LogisticsEngineering）是管理与技术的交叉学科，是以物流系统为研究对象，研究物流系统的规划设计与资源优化配置、物流运作过程的计划与控制以及经营管理的工程领域。它与管理科学与工程、工业工程、信息技术、交通运输工程、机械工程、环境工程、建筑与土木工程、军事后勤学等领域密切相关。物流工程综合运用现代机电技术、电子信息与通信技术、数据库技术、运输技术、仓储技术、包装技术、分拣与加工技术、建模与仿真技术等现代技术，进行物流系统的规划、设计和运营

2、控制。一、培养目标物流工程专业学位研究生的培养目标：培养掌握物流工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的利用信息技术和供应链管理手段解决物流实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。具体培养要求：1.学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；拥护党的基本路线和方针、政策，树立科学发展观；有高尚的科学道德和良好的合作精神；热爱祖国，遵纪守法，品行端正，能积极为社会主义现代化建设事业服务。2.掌握本学科坚实的基础理论和系统的专门知识以及所从事学科领

3、域的先进技术方法和手段，具有独立从事物流工程与管理、独立或组织承担物流工程技术研究的能力，具有较高的综合素质、创新和创业精神；能正确地运用定量方法与信息技术解决物流工程领域中的理论与实际问题。3.了解本学科国内外发展动态，较熟练地掌握和使用一门外语，并能运用该门外国语阅读本专业的外文资料和进行学术交流。4.身心健康，具有能够承担本学科范围内各项专业工作的良好体魄。二、主要研究方向1.物流系统规划与设计2.物流系统分析及优化53.供应链物流管理4.物流管理信息化三、学习年限及培养方式本专业硕士研究生学制为2.5年。根据具体

4、情况，修业期限为2－5年。本专业硕士研究生在校期间课程总学分不少于28学分，其中学位课程最低学分不低于14学分。四、课程设置类别课程编号课程名称学时学分授课方式考核方式备注公共学位课S0000008中国特色社会主义理论与实践181.0讲授考试S0000002自然辩证法181.0讲授考试S0000004基础外语602.0讲授考试专业学位课S0900007高级运筹学362.0讲授考试 S0900006统计综合评价方法362.0讲授考试S0900051系统建模与仿真362.0讲授考试S0900075物流运作管理362.0讲授考

5、试S0900062物流学362.0讲授考试S0900016供应链管理362.0讲授考试非学位课专业选修课S0900063物流系统规划与设计362.0讲授考试S0900068采购管理362.0讲授考试S0900069供应链金融362.0讲授考试S0900066物联网技术及应用 362.0讲授考试S0900022服务管理362.0讲授考试S0900027博弈论362.0讲授考试S0900056物流师职业资格认证 3.0辅导考试S0900074创业管理362.0讲授考试S0900067数据库理论与技术362.0讲授考试S090

6、0017数据挖掘362.0讲授考试5S0900009系统工程362.0讲授考试S0900013管理研究方法362.0讲授考试S0900011决策与决策支持系统362.0讲授考试公共选修课S0000011Matlab语言及应用362.00讲授考试S0000012知识产权概论181.00讲授考查S0000013职业素质与能力拓展181.00讲授考查S0000015中国优秀道德文化专题讲座181.00讲授考查S0000016科技情报分析与利用181.00讲授考查必修实践环节S0900200专业实践环节（不少于半年） 6.0 S

7、0900500行业与学科前沿讲座1.0五、开题报告1.论文选题要密切结合本学科的发展方向，具有一定深度和较高的学术研究价值；要结合社会经济发展的实际需要，具有现实意义；选题要结合自己的兴趣、学科基础和研究能力，但要经导师审核通过。2.论文选题确定后要填写开题报告。开题报告的内容主要包括：论文题目、选题依据（学术思想及理论和实际意义、国内外研究现状、存在的主要问题等）、研究基础、主要研究内容、拟采取的研究方法及技术路线、研究计划等。3.开题报告以书面方式提交学院。开题报告的提交和论证评审应于第三学期中期完成。4.开题报告会

8、：由学院组织相同或相近专业的不少于5名教师组成评审专家组，对开题报告进行审定并写出评审意见。对未获通过者，可允许在2个月内再次提交开题报告。六、中期考核1.中期考核以提交中期报告并参加答辩的方式进行。中期报告的内容包括：论文选题的前期文献综述以及最新研究进展、论文研究内容和基本框架结构、论文的创新点以及论文撰写的进度