《小数的意义和性质》专项练习题

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1、小数的意义和性质（1）1、0．52的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。2、1．263的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。3、6个0.1是（）；7个0.01是（）；8个0.001是（）。4、40．37是由（）个一，（）个十分之一和（）个百分之一组成的。5、45．25是由45个（），2个（）和5个（）组成的。6、小数点左边的第一位是（）位，它的计算单位是（），第二位是（）位。它的计数单位是（）。小数点右边的第一位是（）位，它的计算单位是（），第二位是（）位。它的计数单位是（），千分位在小数

2、点（）边第（）位，它的计数单位是（）。7、由7个1，5个0.1和9个0.01组成的小数是（）。8、0.8里面有（）个0.1；0.08里面有（）个0.01；0.85是85个（）；0.037里面有37个（）；95个0.01是（）。把5改写成计数单位是0.001的数是（）。8、一个小数，它的个位上是6，十分位上7，百分位上是8，其它数位上是0，这个小数是（）。9、最小的整数是（）位，最大的小数是（）位；没有最（）的整数，也没有最（）的小数。10、0.276读作（）。13.208读作（）零点零二三写作（）三点

3、零七五写作（）11、在1.056中“5”在（）位上，表示5个（）；“6”在（）位上，表示6个（）。12、0.09是把整数“1”平均公分成（）份，表示这样的（）份的数。13、10个0.01是（），10个0.001是（），0.1里有（）个0.01，有（）个0.001.14、用0、0、4、6和小数点组成符合下面要求的小数。整数部分是0的三位小数（）。只读一个“零”的两位小数（）。一个“零”都不读的一位小数（）。两个“零”都读的三位小数（）。15、一个三位小数，四舍五入后是5.70，这个三位小数最大是（），最

4、小是（）。16、一个三位小数，精确到百分位后是4.80，这个三位小数最大是（），最小是（）。17、把下面各数按照大小顺序填在括号里。（1）0.3040.430.340.403（）＞()＞()＞()(2)37.541.838.439.5()＜()＜()＜()(3)0.9050.0590.950.590.095()＜()＜()＜()＜()18、大于0.1而小于0.2的两位小数有（）个。大于0.1而小于0.2的小数有（）个。19、把下面各数精确到十分位。2.9816.1599.61820、把下面各数精确到

5、百分位。7.2564.2229.998921、把下面各数精确到个位。3.8219.9671.04922、求一个数的近似数，要根据需要用（）法保留小数数位。保留整数，表示精确到（）位；保留一位小数表示精确到()；保留两位小数表示精确到（）位。23、把下面各数改写成用“万”作单位的数4675009006420950024、把下面各数改写成用“亿”作单位的数。45672900000010000000007806080009875600025、一个两位小数，保留一位小数后近似值是10.0，这个小数可能是（）。

6、其中最大的数是（），最小的数是（）。小数的意义和性质（2）1、千分位的计算单位是（）；0.143里共有（）个这样的计数单位。2、6个一，3个十分之一和5个百分之一组成的小数是（）。3、用0、0、3、5这四个数字的小数点组成小数。（1）组成最小的小数（）。（2）组成最大的小数（）。（3）组成最小的两位小数（）。（4）组成最大的两位小数（）。（5）组成只读一个0的两位小数（）。（6）组成一个0都不读的小数（）。4、0.016是由（）个千分之一组成的。5、百分之一可以用（）位小数表示，千分之一可以用（）位小

7、数表示。6、小数点左边的部分是小数的（）部分，小数点右边的部分是小数的（）部分。7、9角3分写成小数是（）元，写成分数是（）元。8、语文课本厚约6毫米，写成分数是（）厘米，写成小数是（）厘米。9、要把一个小数的小数点向（）移动三位，这个小数就缩小（）。要把一个小数扩大100倍，只要把这个小数的小数点向（）移动（）位即可。10、□里最大可以填几？在括号里填上合适的数。（1）8.42＞□.5，□里可以填的数有（），最大能填（）。（2）3.25＜□.3，□里可以填的数有（）。（3）4.3□≈4.3，□里可以

8、填的数有（），最大能填（）。（4）20.9□≈21.0，□里可以填的数有（）。11、把下面各数按要求排列起来。（1）0.80.7090.0950.0890.79()＜()＜()＜()＜()(2)0.4440.4044.4044.44.004()＞()＞()＞()＞()12、把下面各数改写成用“米”或“元”作单位的两位小数。8分米4厘米=（）米4厘米=（）米1米3分米=（）米13厘米=（）米15元8分=（）元9角6分=（）元23角=（）元36分=（）元8元