《小数的意义和性质》练习题.doc

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1、《小数的意义和性质》练习题1学校小卖部进了一批冷饮,你能帮忙设计一下价格标签吗?盐水棒冰每支5角随便每支1元5角可爱多每支2元5角2选择题。(在正确答案下面的圈内涂上黑色)化简102.020的结果是(  )12.2  12.02  102.0200  102.02○    ○    ○     ○要求学生回答:化简的依据是什么?3.判断题。(打“√”,错的打“×”)(1)0.080=0.8  (  )(2)4.01=4.100  (  )(3)6角=0.60元 (  )(4)30=30.00   (  )(5)小数点后面添上“0”或去掉

2、“0”,小数的大小不变。  (  )让学生按顺序回答,并说出判断的依据是什么?4.下面的每组数中,一共可以去掉多少个“0”?这些0都在什么位置?(1)3.09   0.300   1.8000   5.00(2)0.0004  12.002  60.06   500(3)0.090  12.00001 0. 30.0要求学生思考后,按顺序回答。5.(1)改写。原数0.7770改写成一位小数改写成两位小数改写成三位小数6连线。把相等的数用直线连起来。10.01  20.1  4  4.800  50.00  1.6050  10.010 

3、 16.0    4.0  4.8要求学生独立完成,然后抽查评讲,检查全班练习效果。7.做游戏。(1)智力游戏。谁能只动两笔,就可以在5、50、500之间划上等号。(50变成5.0,500变成5.00)(2)贴数游戏。让自愿参加的十位学生,每人拿一个数(卡片),教师板书“50.3”,要求学生在“50.3”的下面贴上与它相等的数,不相等的贴在旁边。50.03  5.30  5.3  50.30050.30  503  50  五十又十分之三500.3《小数的意义和性质》练习题一.填空题。    1.在小数数位顺序表中,小数部分最高位是( 

4、   )位,它的计数单位是(    ),整数部分最低位是(    )位,它的计数单位是(    )。    2.小数点右边第三位是(    )位,它的计数单位是(    ),小数点左边第三位是(    )位,它的计数单位是(    )。    3.1个10和2个0.1组成的数写作(    ),表示的意义是(    )。    4.3.544是由(    )个一,(    )个十分之一,(    )个百分之一,(    )个千分之一组成的    5.5个百、2个一、7个十分之一和6个百分之一组成的数是(    )。它是(    )小数(填

5、纯小数或带小数)。    6.(    )个0.2是2,10个0.01是(    )。    7.一个0.01等于10个(    ),1里面有(    )个0.001。    8.一位小数表示(    ),二位小数表示(    ),三位小数表示(    )。    9.0.1是1个  ,是0.01的(    )倍。    10.20个百分之一是千分之(    ),写作(    )。    11.(    )里有59个百分之一,(    )里有94个千分之一,(    )里有100个十分之一。 12.填上适当的小数。    38厘米=( 

6、   )米                  米=(    )米    3元5分=(    )元              6042克=(    )千克    13.整数部分是35个一,小数部分是35个千分之一组成的数是(    )。14.保留整数表示精确到()位。保留两位小数表示精确到()位15.在○里填上“>、<或=”7.8○8.77.130○7.130.83○○65万    二.判断(对的画“√”,错的画“×”。)    1.在小数点的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变。(    )    2.在0.6的末尾添上一个0,它的计数单

7、位就缩小10倍。(    )    3.12.08读作十二点零八,它是带小数。(    )    4.大于3.4小于3.6的小数只有3.5。(    )    5.2.4里面有4个十分之一。(    )    6.4.08=4.080=4.800。(    )    7.一位小数一定小于两位小数。(    )  三.写出下列各数。    (1)零点二六     写作:(2)四十点零五一   写作:    (3)一百点零七千米  写作:(4)零点零六五吨 写作:  四.化简下列小数。    0.020=                  

8、  0.2000=                      0.0010=    6.00=                      1.560=                        4.30

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