阅读《故乡》（节选）（附答案共14分）

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1、阅读《故乡》（节选）（附答案共14分）第一篇:《最后一课语段阅读》最后一课（一）忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——补充说明他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说_____“我——我——”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字____“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势____“散学了，——你们走吧。”3．选段开头写教堂的钟声、祈祷

2、的钟声、普鲁士兵的号声，有什么作用？3．钟声宣告最后一课的结束，号声预示着德语要代替法语；号声、钟声的相继传来，使韩麦尔先生眷恋国土的心更为痛楚和悲愤，为下文起了烘托和铺垫作用。4．“忽然教堂的钟声敲了十二下”，加粗词“忽然”表明了什么？_4．“忽然”有来得迅速而出乎意料的意思，说明这钟声是在韩麦尔先生争分夺秒地教，学生们正在全神贯注汲取法语知识的情况下敲响了，是在不情愿的情况下强加于人的钟声，不容人选择地宣布最后一课的结束。增强了悲怆的气氛。______________________________

3、______________5．韩麦尔先生此时此刻有无数的话要说，但是他哽住了，说不下去了，是因为（）A．时间太少了，满肚的话—时无从说起。B．他要离开他教的学生，心情难过。C．想到课一结束，他就要离开这生活了四十年的地方，心中有说不出的惆怅。D．最后一课即将结束，从此将和祖国的语言告别，留恋与失望、痛苦与悲愤到了极点，千言万语不知从何说起D。6．韩麦尔先生“使出全身的力量，写字„法兰西万岁！‟这一细节描写表现了韩麦尔先生怎样的思想感情？6．强烈的爱国主义思想。_____________________

4、_______________________7．文中“我觉得他从来没有这么高大”的含义是什么？表现小弗郎士对韩麦尔先生的无比崇敬。____________________________________________8．常见的破折号的用法有以下几种：A．表示解释说明B．表示语音延长C．表示意思的递进D．表示语意的转折。判断下列两句中的破折号是哪种用法。8．（1）B（2）C（2）“散学了，——你们走吧。”1、语段从、9.语言；动作；神态；、三方面描写韩麦尔《最后一课》语段节选阅读精选附答案(6)。先生

5、，表现他爱国主义的思想感情。10、文中的“钟声”意味着什么？11.最后一堂法语课结束了。11、选文中有一句话暗示了小说的社会背景，是哪一句话？（1）“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”（）窗外又传来普鲁士兵的号声。12、“我觉得他从来没有这么高大。”这句话是“我”觉得他从来没有这么高大的原因是心理；小弗朗士对韩麦尔先生爱国精神的崇敬13、韩麦尔先生“脸色惨白”是因为他不能再教法语而感到悲愤和哀痛。。热爱祖国，坚信祖国必胜的信念。14、韩麦尔先生“使出全身力量”写字的细节表现了什么？15、语段中最能表

6、现主人公痛苦心情的词语有：哽住；呆；靠16、韩麦尔先生写下“法兰西万岁”两个字，表明了他和法国人民强烈的爱国精神。。17、“他呆在那儿，头靠墙壁，话也不说”这一表情如何理解？此时的韩麦尔先生陷入了极大的痛苦之中。18.“忽然教堂的钟敲了十二下”中“忽然”的表达作用是（）Ａ、表现了人或事物出现的速度超常。Ｂ、表现人物内心里巨大的震动。Ｃ、强调人物的惶惑和措手不及的感觉19.所选的这一部分是故事情节的Ｂ20.高潮和结局部分。（二）①我每次抬起头来，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，

7、好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。只要想想：四十年来，他一直在这里，窗外是他的小院子，面前是他的学生；用了多年的课桌和椅子，擦光了，磨损了；院子里的胡桃树长高了；他亲手栽的紫藤，如今也绕着窗口一直爬到屋顶了。可怜的人翻，现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢?何况叉听见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李!…他们明天就要永远离开这个地方了。②可是能有足够的勇气把今天的功课坚持到底。习字课完了，他又教了一堂历史。接着又教初级班拼他们的ba，be，bi，bo，bu。在教室后排座位上，郝叟老头儿已经戴上

8、眼镜，两手捧着他那本初级读本，跟他们一起拼这些字母。他感情激动，连声音都第二篇:《典型语段阅读参考答案》典型语段阅读参考答案一、参考答案1．对比手法作者以故乡过去的贫穷与今日的富裕作对比，以对故乡过去的亲切感与今日的陌生感作对比。2．C作者对故乡今日的富裕不仅是喜悦，而且对这种富裕中流露出来的种种畸形、病态也深感忧虑。文中并未涉及作者对故乡将来寄予的希望。3．C①句是第一层，概述故乡带给我的感受；②～④句是第二层，具体陈述故乡的人富裕以后的