苟各庄第一周工作总结

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1、苟各庄第一周工作总结[苟各庄第一周工作总结]转眼间已教学一周多了，来到苟各庄中学学校领导给我们每个人分派了一名教学经验丰富的指导老师，这对我们更快的适应教师这个职位起了很大的帮助，我们很是感谢学校领导和我们的指导老师！我们第一次给学生上课时都是无比激动的，看着这些可爱的学生们我们心里也是很高兴的，我们要教他们半个学期，很是期待，苟各庄第一周工作总结，工作总结《苟各庄第一周工作总结》(..)。我们都决心教好我们的学生，不负校领导之重托，为了学生的未来，为了我们实习任务的顺利完成，我们要努力加油！认真的向指导老师学习教学之道，提高教学水平，并努力在其上有所创新！我们四个

2、实习生来到苟各庄中学，一起做饭，一起吃饭，男生负责打水，女生做饭，相处的还是很融洽，有时候也一起去买菜，相互帮助。有些硬件我们不能做的，学校领导也会及时给予我们很大的帮助。我们在课余之时就讨论一天的教学感受，共同研究教学方法，相互之间听听课，互提意见，互相学习,我们一起努力。一起进步！这只是一个开始，我们相信以后的日子会更美好，我们要和我们的学生一起进步！加油！！！苟各庄第一周工作总结2　　第2篇五年级下册第五单元教学反思前殷各庄小学张宇童　　〖预览〗《将相和》教学反思　　《将相和》由“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个小故事组成。每个故事都有矛盾的发生、发

3、展和结果，有相对的独立性，但又紧密联系，第二个故事是第一个故事的发展；前两个故事的结果，又是第三个故事的起因，合起来构成“将相和”这一更加完整曲折的故事。教学时，我的思路是，先引导学生比较充分地阅读全文，从整体上弄清“将相和”这个故事的来龙去脉，弄清三个小故事之间的内在联系；然后再精读各个小故事，深入研究每个小故事涉及的有关问题；最后再引导学生联系全文评价故事的主要人物。教学时，我引导学生在阅读中动心动情，产生积极的情感体验。结合“思考·练习”让学生说说喜欢课文中的哪个人物，为什么喜欢他，鼓励学生发表自己的见解，把自己的见解说具体，说清楚。但是在有感情的朗读训练上有

4、些忽略；对于人物形象的分析，老师包办代替的话语有些多，应放手让学生讨论交流。在今后的教学中不断学习，不断探索，把新的教学理念贯穿课堂，让学生积极参与课堂，自学自悟，在教师重难点指拨下，各方面的能力得到发展。前殷各庄小学张宇童《草船借箭》教学反思　　《草船借箭》以“借”为主线，按事情发展顺序进行叙述。先写了草船借箭的原因；接着写了诸葛亮做草船借箭的准备；然后重点写了草船借箭的经过；最后写了事情的结果……苟各庄第一周工作总结3　　第3篇李各庄小学2010年教学工作汇报　　〖预览〗李各庄小学2010年教学工作汇报本学年以县局提出的以抓实常态教学的过程管理为指导，我校的教学

5、教研工作从四个方面手，通过一年的运作，经过充分反思，有以下成功之处和不足之处：一、常规教学方面一是抓实学生“一日常规”的落实。学校按学生年龄特点，分别制定各年级段学生的“李各庄小学学生一日常规”和“李各庄小学课堂常规”，使每一个学生明确要求，知道怎么做是对，怎么做是错，从而，强化纪律这一学习的保障。二是注重习惯培养。通过落实“李各庄小学课堂常规”，使学生明确上课习惯、遵守课堂纪律习惯，专心听讲的习惯、良好的书写习惯、动脑钻研的习惯、与人合作的习惯、有条理、快节奏的学习生活习惯等要求，实现行为定型。要求每个班级、每位教师都要从学习意识、学习习惯和学习品质入手，抓实学生

6、的养成教育。三是强化教学的过程管理，提高教学质量。一抓学生的练习。学生练习以“三阶梯训练”为主。第一阶梯以巩固练习为主；第二阶梯以复习穿插相结合练习为主；第三阶梯以综合加查缺补漏练习为主。教师都要在每一章节、每个单元的教学知识砸实、练熟，使每一个单元的知识在学生的脑海中达到融会贯通。二抓实了教学中的单元监测。每个学科都要建立单元监测档案，教师的单元教学要做到底码清楚，哪些学生能顺利过关，哪些学生能勉强过关，哪些学生不能过关，建立了后进生转化……苟各庄第一周工作总结4　　第4篇苟各庄中学实习点第五周工作总结　　〖预览〗苟各庄中学实习点第五周工作总结这周我们小组主要进行

7、了“互听课程，互作指导，共同进步”的活动。活动组要围绕我们四个实习生进行听课，并邀请学校资深教师参与指导，为我们的讲课授课过程和内容提出合理化建议，并通过我们实习生自己的互相听课加以监督，争取尽快改掉一些不适合教学进行和不适合学生听课的纰漏，让我们能以更加完美的教学课程引导我们的学生学习进步。我们实习的学生在课前仔细询问指导老师的建议，在课上认真负责对待每一个学生的问题，认真对待讲授的每一个知识点，课后认真听取听课教师的意见建议并加以采纳，从而使以后的讲课过程更加顺利，更加完善。通过学校资深教师的听课，我们实习组的勤恳认真学习态度得到了校方的表扬，尤以我组的三个