船舶工程技术专业毕业设计

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1、毕业设计任务书系部船舶工程系　专业船舶工程技术年级班级船舶工程技术姓名学号指导教师职称教务处编印毕业设计指导须知一、毕业设计是专业教学计划的一个重要的实践教学环节，是学生毕业前进行综合训练和模拟从业训练的重要实践性教学环节，是高职教育培养高技能适应性人才的基本要求，是学生综合素质与实践能力培养效果的全面检验，是衡量高职教育和办学效益的重要评价内容。毕业设计的目的是培养学生综合应用所学知识和相应技能，解决问题的本领。毕业设计应坚持校企合作，贯彻以“生产性实训”为特征的工学结合的人才培养理念，以能力培养为主线，培养

2、学生的创新能力、就业能力和综合能力等。毕业设计的选题注重科学性、创造性、针对性、应用性和实践性。二、毕业设计应包括教学目的、选题、调查、撰文（目录→前言→正文→结论→答谢→参考目录→附录等）、指导、答辩、评语等活动。三、指导教师具有讲师以上或相应职称的相关专业人员，且专业对口。经系、教务处审查同意后，方能指导学生进行毕业设计。指导过程中，指导教师加强对学生的思想教育工作，培养学生的严谨、勤奋、求实、创新的学风。抓好关键环节的指导，既不包办代替，也不要放任自流。要按照进度计划，加强对学生各个阶段设计完成情况的登记

3、、提问。要求每位学生以热情好学、求实创新的态度参加毕业设计每个环节，综合运用所学知识解决实际问题，获取新知识，提高独立工作能力，在完成学习任务的同时，创造出良好的设计成果。四、学生应以严肃认真、实事求是的态度按期完成任务书中规定的项目；能熟练地综合运用所学理论和专业知识，有结合实际的具体项目设计或对某具体课题进行有独立见解的论证，并有一定的技术含量。根据指导教师给定的课题，独立思考。自己动手，不得抄袭或找人代笔。毕业设计要做到内容完整，结构严谨合理，分析处理科学；文字顺畅，技术用语准确，符号统一，编号齐全，书写

4、工整规范，符合国家有关标准和部颁标准，图纸、图表完备、整洁、清晰、正确；论文结果有应用价值。在规定时间内完成。五、答辩委员会成员应由具备讲师以上职称的教师或相应职称的专业人员组成，提出的问题要有针对性、专业性、准确性、典型性。六、学生答辩的过程中要严肃认真，文明礼貌。答辩时，思路清晰，论点真确，回答问题基本概念清楚，对主要问题回答正确，深入。设计题目指导教师评语：成绩：指导教师签名：年月日教研室复审意见：成绩：复审人签名：职称：年月日系部终审意见：公章年月日答辩情况记录：答辩委员会（或小组）评语：成绩：主持答辩

5、人签名：职称：年月日毕业设计进度计划：起止时间工作内容备注威海职业学院毕业设计题目5300TEU集装箱船211分段施工设计教学院威海职业学院专业班级09级船舶工程技术3班学生姓名姜丽君学生学号20091401100指导教师刘凤玲张起葆2011年11月3日威海职业学院第21页目录前言4摘要4关键词5第一章集装箱船的构造及运输特点61、集装箱船的构造62、利用集装箱船进行货物运输优点6第二章现代造船模式71.成组技术72.相似性原理83.成组技术运用原理94.成组技术的分类方法95.成组技术的应用106.现代造船的

6、设计阶段12(1)中间产品12(2)船体分道建造12（3）壳舾涂一体化作业13第三章3100分段施工要领131.建造方法132.胎架形式133精度管理：134施工要领：135质量要求：14第四章3100分段生产设计141.1、船体放样141.2、船体钢材预处理：141.3、构件加工151.4、船体装配15威海职业学院第21页1.5、船体焊接151.6、密性试验151.7、船舶下水151.8、船舶舾装151.9、船舶试验：系泊试验、倾斜试验，试航(全面测试船舶各项性能)。151.10、交船验收。152.小组立16

7、2.1小组立工艺流程：162.2小组立作业标准：163中组立163.1中组立工艺流程：163.2中组立作业标准：174大组立174.1集装箱双层底大组立工艺流程174.2装配作业标准18第四章3100分段焊接工艺181.CO2气体保护焊工艺过程182.船体加放余量以及补偿的加放原则192.1热加工余量加放原则192.2其它余量加放原则19结语20主要参考文献：21威海职业学院第21页前言而造船工程的作业面广、工作量大、工种多、安装复杂、设计和制造周期长等特点，需要有一个完善的体系来统筹兼顾。本文以现代造船理论为

8、基础，并结合实际生产和加工能力、生产流程，在详细设计的基础上对1200TEU集装箱船3100分段进行生产设计，由基本结构图，分段划分图和余量图给出建造方针，施工要领及分段结构图纸和零件明细表.摘要本文主要针对此集装箱船某一分段的生产设计进行论述，从现代造船模式到分段设计；从船厂生产能力和本船某分段结构形式入手，分别对船舶的分段划分、船体分段的下料、装配顺序、焊接工艺、船体分段的总装过程