俄语语音在美声唱法教学中的价值研究

《俄语语音在美声唱法教学中的价值研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、俄语语音在美声唱法教学中的价值研究俄语语音在美声唱法教学中的价值研究俄罗斯历史悠久，有着深厚的文化底蕴；俄罗斯民族能歌善舞，对音乐极其热爱。在俄罗斯历史上享誉世界的音乐家有很多，最为著名的有作曲家格林卡、柴可夫斯基、拉赫玛尼诺夫、肖斯塔科维奇、哈恰图良等等。正因为有着良好的音乐背景，使得俄罗斯的音乐特别是浪漫曲更享誉世界各地。这些优秀的俄罗斯声乐作品也被先后收录到我国高等艺术院校的声乐教学曲库中。由此可见要想学好这些作品必须要掌握俄语语音。　　一、有利于拓展歌唱语言的能力　　二十一世纪以来，中国与俄罗斯政治经济文化交流日渐紧密，举办的各类文化年活动让俄罗斯

2、的音乐艺术在中国又开始大放异彩。随着社会的不断进步与发展，近年来俄罗斯声乐作品也备受我国业内人士的喜爱与青睐，更多的俄罗斯歌曲也频频活跃在中国舞台与声乐教学领域中。　　（一）丰富作品内容，提供语音技巧支撑　　声乐是以歌声和语言相结合来传达思想感情、表达艺术形象的一种综合性艺术形式，声乐艺术学科一直把歌唱语言作为重要的研究领域。在欧美国家的声乐教学中，学者除了学习掌握意大利语还必须接受德语、法语、俄语、捷克语等一些小语种的歌唱语言训练来丰富教学，拓展艺术修养。但在当今中国艺术类高等院校的声乐教学中只重点开设了意大利语语音课程，其他语音类选修课程很难看到。对喜

3、欢外国声乐作品的学生们来说只能掌握意大利语和极少数的德、法语作品。为丰富教学的多元化，我们的美声教学应与世界艺术接轨。因此，学习与研究俄语语音可以为歌唱语音训练提供更多内容，拓展歌唱的语言能力。我国在声乐意识形态刚刚建立的初期曾委派郭淑珍、徐宜等歌唱家先后到前苏联访学，经常与俄国歌唱家进行交流与学习。时至今日我国与俄罗斯在声乐艺术方面的沟通与交流也越发频繁紧密。近年来，部分国内语言学者和艺术家们关于俄语歌曲的演唱、学术论文和俄语教材的研究情况，都已证实了俄语歌曲的价值所在。在实际的声乐教学中也不难看出俄语声乐作品对学习者们的影响力，但正因为缺乏俄语歌唱语音

4、类的教程才让学者们对俄语声乐作品的演唱望而却步。研究歌唱中的俄语语音技巧，建立起较为系统的理论支撑，并能将其引入到声乐教学中去，在充实声乐理论教学的同时拓宽教学思路及研究方法，才能更好的促进美声教学内容的丰富与多元化。　　（二）俄语语音与美声唱法的结合　　鉴于声乐学习者对俄语作品演唱的学习，对其语言的研究实属必然。俄语的语音系统发源于斯拉夫语系，学习俄语歌曲必须先从俄语的基础发音入手。掌握俄语的发音基本规律只是第一步，研究其字母、音、音节、重音等发音技巧在歌唱中与普通发音技巧上的异同点；帮助结合实际声乐作品的演唱；深入浅出的分析语音及演唱方法；形象生动的将

5、歌唱理论与实践相结合起来才应该是今后声乐教学研究中的重点方向。俄语语音在运用于美声歌唱中相对于咬字、呼吸和音量的控制都具有一定的要求。声音连贯、强弱自如、型腔归韵都是必要的。期初通过哼鸣练习构建通畅的腔体发音，同时借用俄语的6个元音进行发声训练。对于美声演唱初学者而言，笔者认为除练习意大利艺术歌曲外俄罗斯浪漫曲也是较好的选择。我国声乐教育家赵梅伯先生曾大力赞扬过俄罗斯浪漫曲所达到的艺术成就。俄语适合任何音域的演唱，其不仅可以用以培养作品风格演唱，且可以用于基础发声训练。初学者可以选择简单的俄语歌曲，便于记忆且无需过多考虑声音表达的技巧。对于演唱较为成熟的人

6、员，则可以根据学习需求做更为专业的俄语声乐作品选择。　　二、丰富声乐教学内容，扩展学生知识层面　　正因为俄罗斯强大的文化艺术背景使他的艺术歌曲和歌剧咏叹调在世界各地音乐院校的教学及国际声乐比赛中成为必备曲目，学习与演唱好俄语声乐作品的重要意义也就不言而喻。我国的声乐学者除演唱意大利语、德语、法语声乐作品外还应演唱优秀的俄语声乐作品。只有多方面接触不同国家、不同艺术风格的声乐作品才能与世界声乐艺术文化接轨。　　（一）促进声乐教学的多元化　　俄语同样被认为是一种比较适合歌唱的语言，它在长时间里形成了一套完整的、科学的发声方法和声乐教学体系，从而培养出了大批世界

7、级的歌唱家，如：夏里亚宾、叶洛欣尼古拉、亚历山大威尔金斯基、加林娜维什涅夫斯卡娅、伊琳娜阿尔希波娃等，近现代还有安娜奈瑞贝科、阿依达加莉弗琳娜、瓦西里盖烈罗、德米特里霍洛斯托夫斯基等等。这些备受世界瞩目的歌唱家们把俄罗斯声乐艺术推向了世界各地。人们不难在世界民族的音乐作品中分辨出它那独特的艺术风格，很多经典之作虽经历几百年，仍为世人所喜爱和传唱。俄罗斯歌剧和艺术歌曲更是人类声乐宝库中一个非常重要的组成部分。若将俄罗斯的声乐作品展示在舞台之上、大量吸纳到我国声乐教学领域当中，不仅可以提升各类声乐爱好者们精神上的享受，同时更能较大程度的丰富我国声乐教学曲库和声

8、乐教学曲目范围。因此，系统学习俄语语音的运用不仅能演唱俄罗斯声乐作