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时间:2018-11-21
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1、五年来,在县委集体领导和各乡镇各部门的共同努力下,全县基层组织建设工作稳步推进,基层党组织的战斗力不断增强,党建和经济工作协调并进,政法工作成效显著,社会政治大局稳定,有力的促进了县域经济的发展。农村经济工作取得了较好成绩,**X年实现国内生产总值**X亿元,工农业总产值**X亿元,实现财政收入**X万元,比**X年**X万元增长**%。农村经济结构调整取得阶段性成果,实现了农业增效、农民增收、农村稳定的工作目标。党建和干部队伍建设工作实现了新突破。一是县直机构改革和乡镇换届工作稳步推进。XX年全面完成县直机构改
2、革和乡镇换届工作,全县设置科局级机构62个,比1996年减少19个,乡镇领导班子结构进一步优化,人员分流有序进行。进一步加大《干作部任免条例》的贯彻力度,近年来,对全县非领导职务的设置比例和配备范围我校在市综治办的领导下,坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力争创区教学改革示范学校工作汇报 课堂教学应被看作是师生人生中一段重要的生命经历,是我们生命中有意义的构成部分。在我们的课堂教学中,有符合素质教育要求的优质课,既能传授知识又能培养能力,既能注重知识建
3、构又注重人格塑造。但是还为数不少的课,仍然存在教师是课堂的主宰者,学生是教师意志的服从者的现象,这样的课堂教学气氛沉闷,方法简单容量狭小,过程乏味效果低微。单调乏味的课堂教学使学生对自己的学习行为缺少自主调控,久而久之学习的主动性和积极性受到压抑,学习的能力系统遭到破坏,学生学习的效果则表现出低效或无效,出现了一种课程的表面达成现象。在这种形势下,我们积极响应区教研室打造“有效课堂”的号召,在新课程理念的指导下,我们越来越关注学生在课堂中是否获得了有效的学习,越来越关注如何组织、实施有效的课堂教学,实现由“知识课
4、堂”向“生命课堂”的转化,向课改要质量。在打造“生命课堂”上,已做了一些尝试,也取得了一点成绩。下面我把这些做法向领导们汇报一下,不当之处,请不吝赐教。 一、加强理论学习,把握课改实质严格按照《干部任用条例》要求,坚持优化结构、完善功能、增强效能的原则,合理调配班子,全县乡镇党政班子保持了合理的年龄梯次结构和专业知识结构。加强了干部监督管理,对县直行政事业单位副局级干部进行末位淘汰,对15个单位25名责任人进行了经济责任审计。二是严格执行《干部任用条例》,推进干部人事制度改革。选拔干部程序进一步规范和完善公开,
5、实行副科级领导干部公开选拔、中层干部竞争上岗、机关进人逢进必考制度,加大了竞争上岗工作推行力度,全县28个局级单位开展了中层干部竞争上岗,建立了酝酿协商讨论决定干部工作机制。全面推行干部考察预告制、差额考察制、考察责任追究制、任前公示制、任免干部无记名投票表决制、试用期等制度,XX年,对34个县直单位170人全部实行了考察预告。全县各级党组织在干部任免呈报工作中的职责和权限都进一步作了明确规定,公、检、法单位非领导职务配备的有关要求和比例通过齐抓共管,营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面,从而切实保障师生
6、安全和财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序。五年来,在县委集体领导和各乡镇各部门的共同努力下,全县基层组织建设工作稳步推进,基层党组织的战斗力不断增强,党建和经济工作协调并进,政法工作成效显著,社会政治大局稳定,有力的促进了县域经济的发展。农村经济工作取得了较好成绩,**X年实现国内生产总值**X亿元,工农业总产值**X亿元,实现财政收入**X万元,比**X年**X万元增长**%。农村经济结构调整取得阶段性成果,实现了农业增效、农民增收、农村稳定的工作目标。党建和干部队伍建设工作实现了新突破。一是县直机构改革
7、和乡镇换届工作稳步推进。XX年全面完成县直机构改革和乡镇换届工作,全县设置科局级机构62个,比1996年减少19个,乡镇领导班子结构进一步优化,人员分流有序进行。进一步加大《干作部任免条例》的贯彻力度,近年来,对全县非领导职务的设置比例和配备范围我校在市综治办的领导下,坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力争创区教学改革示范学校工作汇报 课堂教学应被看作是师生人生中一段重要的生命经历,是我们生命中有意义的构成部分。在我们的课堂教学中,有符合素质教育要求的
8、优质课,既能传授知识又能培养能力,既能注重知识建构又注重人格塑造。但是还为数不少的课,仍然存在教师是课堂的主宰者,学生是教师意志的服从者的现象,这样的课堂教学气氛沉闷,方法简单容量狭小,过程乏味效果低微。单调乏味的课堂教学使学生对自己的学习行为缺少自主调控,久而久之学习的主动性和积极性受到压抑,学习的能力系统遭到破坏,学生学习的效果则表现出低效或无效,出现了一种课程的表面
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