素质教育应自平等始

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1、素质教育应自平等始[素质教育应自平等始]随着时代的进步，我们的教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）内外环境已大大改善，而类似“学校教师因体罚学生被推上被告席”的事件却时有发生，素质教育应自平等始。这虽属个别现象，但令备受尊敬的教师形象颇受影响，社会各界对此批判之声也不绝于耳。平心而论，对不听劝导的学生施以肉体惩罚是古已有之的事，可谓传统了，但传统的东西未必适应现代教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）的要求。从体罚学生的事例中无论如何也看不到素质教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）的影子。好多人认为，片面追求升学率是其原因之一，这是有道理的。但即使没有升学

2、率压力，这种现象也会存在。因为教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）的目标是明确的，实现目标的过程是复杂的，牵扯了好多因素在里面。如何对教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）过程进行考核是一项系统工程，大多数的考核又有利益驱动，达不到考核要求则会带来不利的后果。这样，对影响目标考核成绩的学生就有沦为差生、另类生的危险，不排除他们受体罚的可能。现在的问题是，大家对目标及考核标准非常关注，却对如何改变这种落后局面或置若罔闻或讳而不言。仅仅依赖高考的指挥棒就能达到素质教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）的要求，这种想法是不现实的，教育论文《素质教育应自平等始》(.

3、.)。素质教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）需要在教师的思想深处扎根，这样才能通过具体的教学过程、教学方法表现出来。在教学过程中，教师处于主导地位，是强者；学生是主体，属于弱势群体(总体来说)。正因为如此，教师应首先注意保护或者是维护学生的权益，譬如尊重学生的基本人权，这也是法治精神在教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）过程中的体现。教师首先意识到学生的基本人权不可侵犯，进而才能构筑一种平等对话的教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）机制，在这个基础上才能谈如何培养学生的自主意识和创新精神。这三个环节层层递进、环环相扣，对素质教育（.xfhttp.－雪风

4、网络xfhttp）来说都是不可或缺的。拿体罚现象来说，这是对学生人身权利的侵犯，学生一旦产生逆反心理，岂不与我们的教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）目标适得其反？从另一方面看，老师也有老师的难处，毕竟学校教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）只是一方面，它要受家庭教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）和社会教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）的影响，同时受旧体制和旧观念的束缚。即使在新体制下，出于利益的驱动，个别人也会偏离素质教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）的航向，这是不可避免的。问题是我们需要怎样去做，去完善我们的教育（.xfht

5、tp.－雪风网络xfhttp）体制。这需要全社会的广泛参与，不是单单一个部门或一部分人就能完善起来的。《中国教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）报》2003年7月25日第5版素质教育应自平等始素质教育应自平等始2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资

6、金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步加强，国家对金融市场

7、的监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样，无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位，只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金，况且企业筹资有时还要……素质教育应自平等始3　　第3篇浅谈利润管理的合理性　　〖预览〗由于现实不成熟的社会经济环境及人们对假账的深恶痛绝，“利润管理”被习惯上理解为非善意的利润操纵。的确在现阶段“利润管理成为一个很消极的词汇，但是凡事都有它的另一面，利润管理也有它