以人为本推动水文事业向前发展

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1、以人为本推动水文事业向前发展

2、第1内容显示中 水文行业的改革,已从全员竞争上岗迈向打破身份制,由身份管理向岗位管理的转变,即改革过去以职务、职称、工龄等“论资排辈”的分配方式。这无疑要给每一个水文职工增加不少压力,同时也添加许多动力,压力与动力同在、机遇和挑战并存。水文行业的改革,不仅要解放和发展生产力,而且要“以人为本”,促进水文事业与水文经济的健康发展。以人为本的发展观是科学发展观的精髓,树立以人为本的发展观就是要在一切工作中,既着眼于人们物质文明生活的需要,又着眼于促进人们素质的提高,不断推进人

3、的全面发展。一、市场竞争是人才的竞争、是技术的竞争,归根结底是人的竞争。人是一切社会活动的主体,是生产力要素中最具活力的因素,是促进水文行业发展的第一因素。任何先进的理念、制度和技术等,都要通过人来实行。因此,重视人力资源的开发、利用和培养,充分调动每个人的积极性、主动性、创造性和上进性就成为推动水文事业发展的关键。近年来,长江委水文局所辖的7个勘测局,在水位自记与固存、微机测流系统以及水文常用软件的开发方面,都做了大量的研究工作,出了许多成果,有的还能冲出长江水文,并能占领外部的市场,为长江水文争得

4、了荣誉。究其原因,这些成果的取得,完全是技术力量的作用。二、既要注意核心人才的引进,又要不拘一格地选拔人才;做到尊重知识、唯才是举、爱惜人才,把人才真正作为水文的财富。我们要认真领会并全面贯彻执行邓小平“科学技术是第一生产力”的方针,尊重市场运行规律,一切从实际出发,因地制宜地制定出真正适合于我们水文行业特点的人才引进与选拔录用机制。根据人才是可以自由地流动的,并且具有“追名逐利”的特点。在此方面,我们水文行业显然缺乏吸引力。同时,人才既讲究数量,更讲究质量;既讲究成本,更讲究价值。为此要树立“精益人

5、才”的理念,提高引进人才的档次,而且可以产生“重赏之下必有勇夫”的效果。(一)注意引进核心人才,增加产品的科技含量。水文行业缺人才。现代科技与水文的结合需要具有先进水平的技术人才,市场经济对水文的挑战需要经营性的管理人才,都说明了我们水文行业人才的匮乏,以及大家对人才的渴望。但是,人才的选拔和使用却应当有章可循。其中,目的性、客观性、实用性、发展性、周期性和价值性等,都是应当坚持的原则。按照核心竞争力和关键价值点的思想,真正影响行业发展的主要是“核心人才”。其中,核心专业技术人才、核心经营管理人才等,

6、是最有价值的人才。因为,核心技术是核心,竞争力管理就是决策。只从价值工程、精益人才的角度选拔人才,才能体现人才引进的效益性原则。(二)真正做到唯才是举,充分发挥职工的潜力。人才的标志是能力,人才的价值是效益。尤其是现代水文,作为以社会公益性为目的的事业单位,质量的保证与产品中科技含量的多少,是衡量核心专业技术人才的重要标准;而有偿技术服务中经济效益的高低,既是衡量管理优劣的主要标准,也是衡量人才价值的主要形式。因此应当坚决克服唯文凭、唯职称的倾向,坚决做到“唯才是举”。在水文行业中,某些人虽然戴着工程

7、师、高级工程师的纶巾,却没有1本著作问世,也没有发表1篇论文,连评聘职称时用的论文都是请人替其发表的,如果他竟然以工程师、高级工程师的名义招摇过市,无疑会产生有害于社会的结果。曾记得黑格尔说过:“并不是神按照自己的形象造人,而是人按照自己的形象造神”。先论资排辈把某人评成专家或教授,然后再对他顶礼膜拜、言听计从,这不是阻碍水文的发展吗?(三)建立人才评价机制,“软指标”与“硬指标”并重。我国古代思想家韩非曾经说过:“一把宝剑是否锋利,只看金属的颜色,就是专门铸剑的工匠也难以做出判断;但是,如果用它宰杀

8、牲畜,既便是普通人也极易得出正确的结论”。“循名实而定是非,因参验而审言辞”,是不是人才,不只是看文凭和职称,而是看能力和实力。这就如同恩格斯所说:“唯物主义的世界观,不过是对世界本来面目的了解,不附加以任何的外来成分。”显然,建立人才的评价机制是非常必要的。对于水文行业急需的人才,应当采取“短线战略”,将已经存在、确有业绩、潜力很大的人“提拔起来”,向他们提供施展才华、实现价值的“平台”。在对人才的评价过程中,既要有适当的“软指标”——相互评价、干部和职工分别对每一位参评者打分,还要有一定的“硬指标

9、”——每年完成的技术报告和科研论文的篇数,使得那些只靠搞关系生存的滥竽充数者,在“硬指标”面前现出原形。(四)正确对待核心人才,确实发挥他们的专长。核心人才的类型很多,例如:管理型、经营型和技术型等,不同类型的人才有不同的特点。人本主义心理学家马斯洛曾经提出过著名的“需要层次论”,并认为最理想的人是自我实现的人。在此基础上,他还概括出了此类人才所具有15种特质,如离群、独立、多思、固执等。但是,在普通人眼里,这些人却多为“怪物”。毕竟,人才的正态分布为“

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