运用现代心理学思想指导小学生写作

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1、运用现代心理学思想指导小学生写作[运用现代心理学思想指导小学生写作]运用现代心理学思想指导小学生写作上海松江少年宫柳文耀一、书面与口头相结合的交往效果最好美国心理学家T.L.戴尔对口头与书面相结合的三种交往方式的效果进行了研究,实验结果表明:口头与书面相结合的交往效果最好,运用现代心理学思想指导小学生写作。让学生主动参与的课堂讨论,不仅教学生迈出了写作的第一步,同时,这种口头教学与书面教学相结合的教学调练,无形中对学生的人际交往、口头表述能力,都在进行训练,这种训练对孩子能力的培养有着明显的好处。我们的具体做法是:首先,我们在

2、小学生写作起步之初,选择了寓言作为引子。对于寓言,一般的孩子在幼儿园就已经十分熟悉,而且喜欢。一旦我们在课堂上提出,孩子们马上会七嘴八舌地,抢着讲述那个他们所熟知的故事。对于他们来说,这不仅仅方便,而且也能表现自己,所以,在他们眼里,让自己来讲述这样的小故事,是件十分光荣的事。正是在孩子们感到十分乐意之中,我们的写作教学已经不知不觉地跨出了第一步。接着,我们继续让大家自由地发挥,展开讨论,并要求他们相互补充、纠正,语文论文《运用现代心理学思想指导小学生写作》(..)。然后,在形成一个个稍有不同,又都已经较为完整故事的基础上,我

3、们就要求每个孩子们把自己的故事写下来。于是,一篇篇由孩子自己加工、用自己的笔写出来的“作品”就产生了。然后,我们及时让孩子把自己的“作品”拿出来交流。当他们一个个争相朗读着自己编写的故事,并七嘴八舌地进行批评之时,学生对写作的兴趣就来了。他们会突然感到,写作好象并不十分困难。对于一个初学作文的孩子,还有什么能比这更为重要呢?最后,在经过短短的一个阶段的操练后,我们再提高训练难度,要求孩子们把短小的寓言故事进行扩张,要他们给自己写的简单的小故事添油加酱,增加一些细节,开展一些对人物的描写与刻划。在这绘形绘色的讲述当中,引导学生尝

4、试着对人物语言、动作、心理活动展开具体的描绘。然后,再让他们把自己讨论出来的内容写入文章。因为这样一种从梗概到具体的训练过程,同样也是建筑在饶有童趣的基础之上,所以对孩子依然有很大的吸引力。而就在这从动笔的反复练习之中,孩子们不知不觉地已经把不少的写作技巧学到了手。等到他们能比较自由地运用这些写作方法之后,他们已经懂得,怎样把文章写长、写生动,渐渐地也绝不再会为作文字数发愁了。二、让儿童学会模仿[1][2][3][4][5]运用现代心理学思想指导小学生写作2  第2篇WTO与企业财务管理  〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁

5、对财务管理的影响  任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的,人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响,主要表现在以下几个方面:  (一)金融市场变化的影响。加入WTO之后,根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议,我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国,必将使我国金融市场发生全面而深远的变化,呈现出一些新的特征,从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一,金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新,为我国企业筹资、

6、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二,金融创新丰富了金融工具品种,拓展了金融服务范围,但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险,使金融风险进一步加大,规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三,国内外金融市场竞争的加剧,促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快,金融机构自律性管理将进一步加强,国家对金融市场的监管也将进一步规范,必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样,无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位,只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高

7、速的增长而获得资金,况且企业筹资有时还要……运用现代心理学思想指导小学生写作3  第3篇浅谈利润管理的合理性  〖预览〗由于现实不成熟的社会经济环境及人们对假账的深恶痛绝,“利润管理”被习惯上理解为非善意的利润操纵。的确在现阶段“利润管理成为一个很消极的词汇,但是凡事都有它的另一面,利润管理也有它的合理性,就象纳税筹划与偷税一样,虽然其目的都是为了节约税费支出,但其实现目的的手段截然不同:前者合法合理,是一种较高水平的理财行为;而后者是以违法和不合理的手段来实现的,承担着较大的法律风险,是一种愚昧的理财行为。  一、利润管理“

8、度”的把握  利润管理是一个中性的概念,其“褒”与“贬”的分水岭就是一个“度”,在这个“度”内是合理的利润管理行为,应该被人们所接受;超过这个“度”就是利润操纵,就应受到惩罚或谴责。这个“度”如何把握是这一行为性质判断的钥匙。借鉴国外学者的研究成果,结合我国企业利润管理行为的

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