做有“思想”的教师

《做有“思想”的教师 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、做有“思想”的教师[做有“思想”的教师]（华南师范大学教科院刘良华）　　人做事，总有自己为什么这样做的想法，做有“思想”的教师。人活在自己的想法和做法中。　　有些教师太忙了，忙得几乎没有了自己的想法。当自己的想法越来越少时，教师就变成了一个“行者”。　　“行者”没什么不好。中国曾经流行“知难行易”的说法，意思是说：只有少数人是“先知”，只有少数人知道行动的方向和行动的理由，多数人并不知道也无需要知道行动的理由，他们并不需要思考，只需要接受指令，去“执行”就是了。　　于是，这个世界就切分出两群人：一边是思者（思想者），这是少量的精英；一边是行者（行动者），这

2、是沉默的大多数。　　照这样看来，“行者”其实是那些按照别人的指令去过日子的人。这些人在执行指令的时候，并不觉得自己执行有什么不好，直到要退休的时候，他们才发现：自己为别人活了一辈子。　　这样的人有“执行”的美德，也可能有“雷厉风行”的速度，有“四处行走”的忙碌。在非常时期和非常群体中，这样的人可能是那个时代那个群体中最可爱的人。　　可是，在“日常生活”中，日常的人总得过日常的生活，幼教之友《做有“思想”的教师》(..)。日常生活意味着这个有自己的脑子，有自己的理想，有自己的赞成和不赞成，有自己的满意和不满意，有自己的保卫或者反抗，有自己的参与或者不参与。　

3、　总而言之，一个“日常人”如果生活在“日常生活”中，他必是一个有“思想”的人。他的行动受他自己的脑子使唤，他的行动缘自他自己的想法。遇到难题的时候，他会“三思而行”。他活在他自己的“问题—思想—行动—新问题—新思想—新行动……”的生活链条中。　　教师为什么要做有思想的人，西方国家为什么强调为教师“赋权”？为什么一浪又一浪地呼吁“教师专业化”？为什么有人吁请“教师成为课程开发者”？　　这不过是说：教师是日常人，在日常教学生活中，他不只是一个“课程”的旁观者、执行者、行动者，教师本人必须是课程的参与者、开发者、研究者。　　可是，呼吁的结果多少有些令人感到尴尬和

4、奇异：研究者、觉醒者在一边呼喊“教师赋权”、“教师成为课程开发者”，总有教师在另一边躲避“赋权”、拒绝“成为课程开发者”。　　为什么？教师说，我们很忙。　　教师确实很忙。没有不忙的教师，人们都在忙。　　如果教师忙里偷闲，抽空坐下来，思考自己除了这样做教师，还可以怎样做并做得更好，这样的教师就成为一个反思型教学者，成为一个思想者，成为一个有思想的人。　　有思想的教师总是为自己保留一份“想方设法”地解决问题的心情；有了这份心情，教师就不仅行动，而且思想。这样的教师是为自己活着的教师。　　如果每个人都为自己活得好好的，整个民族就有了希望。　　快乐的教师到了要退体

5、的年龄，他（她）会发现：我为自己活了一辈子。做有“思想”的教师2　　第2篇给女儿打精神污染疫苗　　〖预览〗暗香让人醉　　女儿再过三天就要回来了，今天早晨和女儿打完了电话，心里真是亮快了许多。朋友们都说我这几天是过节，因为没有人管了，可以自由安排自己的时间，可以在任何时候去做任何自己想做的事。但是，他们不知道，女儿不在身边，我真的好寂寞啊，每天回到家里，看着空荡荡的家，没有了女儿银铃般的笑声，没有了女儿一刻不停的闹，这种安静让人好难受啊。　　电视上仍然演着爱情故事，这样的故事在我们的现实生活中每天都在发生着，而那些艺术家们，则乐于把他们提炼出来，经过加工，再

6、送到观众面前。这本来是件好事，可以让人们有更多的品味爱情的机会。可是，现在的艺术家们，为了吸引人们的眼球，想尽了办法，当然他们不会放过人们最热衷的恋人间的亲热。这样一来，我们便随时可以在电视上看到，一对对热恋中的情人，相拥相吻，甚至也会出现床上的戏。这些镜头对我们这些成年人来说，已经没有了什么刺激，可是对于正处于大脑一片空白的孩子来说，对于这些正在处于身体发育过程之中的宝贝来说，却有着不同的意义。　　我们总能听到说，现在的孩子，特别是城市中的孩子，由于营养的过度丰富，加之在各种饮料或食物中有一些让孩子上瘾的激素类物质，再加上电视里这些镜头对孩子大脑的不良刺

7、激，这样，孩子们身体快速早熟起来，竟然出现五岁的女孩出现性发育体症，对孩子今后的发育产生非常不良的后果。　　那么作为家……做有“思想”的教师3　　第3篇教师资格条例　　〖预览〗1995年12月12日国务院令第188号发布）第一章　总则　　第一条　为了提高教师素质，加强教师队伍建设，依据《中华人民共和国教师法》（以下简称教师法），制定本条例。　　第二条　中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格。　　第三条　国务院教育行政部门主管全国教师资格工作。第二章　教师资格分类与适用　　第四条　教师资格分为：　　（一）幼儿园教师资

8、格；　　（二）小学教师资格；　　（三）初级中学教师和初级职业学校文