2、一、选择题（本大题共有8小题，毎小题3分，共24分。在毎小题所给出的四个选項中，恰有一项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母代号垓涂在答题卡相应位置上）1、－的相反数是（ B ）A、2B、C、－2D、－考点：相反数．专题：计算题．分析：根据相反数的定义，只有符号不同的两个数是互为相反数，-的相反数为．解答：解：与-符号相反的数是，所以-的相反数是；故选B．点评：本题主要相反数的意义，只有符号不同的两个数互为相反数，a的相反数是-a．答题：nhx600老师2、下列计箅正确的是（ C ）A、a2•a3＝a6B、(a＋b)(a－2b)＝a2－2b2C、(ab3)2=a2b6D、5a－2a＝3考点
4、a，故此选项错误．故选．点评：本题主要考查多项式乘以多项式，同底数幂的乘法，积的乘方，合并同类项的法则，注意正确把握每一种运算的法则，不要混淆．答题：sd2011老师3、下列调査，适合用普査方式的是（ D ）A、了解一批炮弹的杀伤半径B、了解扬州电视台《关注》栏目的收视率C、了解长江中鱼的种类D、了解某班学生对“扬州精神”的知晓率考点：全面调查与抽样调查．分析：由普查得到的调查结果比较准确，但所费人力、物力和时间较多，而抽样调查得到的调查结果比较近似．解答：解：A，了解一批炮弹的杀伤半径，如果普查，所有炮弹都报废，这样就失去了实际意义，故此选项错误；B，了解扬州电视台《关注》栏目的收视率的调
5、查因为普查工作量大，适合抽样调查，故此选项错误；C，了解长江中鱼的种类的调查，因为数量众多，无法进行普查，适合抽样调查，故此选项错误；D，了解某班学生对“扬州精神”的知晓率的调查，适于用普查，人数不多，普查准确，故此选项正确；故选：D．点评：此题主要考查了抽样调查和全面调查的区别，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查．答题：sd2011老师 4、已知相交两圆的半径分別为4和7，则它们的圆心距可能是（ C ）A、2B、3C、6D、11ACB
6、D123（第5题）5、如图是由几个小立方块所搭成的几何体的俯视图，小正方形体的数字表示该位置小立方块的个数，则该几何体的主视图是（ A ）考点：由三视图判断几何体．分析：根据各层小正方体的个数，然后得出三视图中主视图的形状，即可得出答案．解答：解：综合三视图，这个几何体中，根据各层小正方体的个数可得：主视图有一层三个，另一层2个，即可得出答案．故选：A．点评：此题主要考查了学生对三视图掌握程度和灵活运用能力，同时也体现了对空间想象能力方面的考查．答题：gbl210老师6、某反比例函数象经过点（-1，6），则下列各点中此函数图象也经过的是（ A ）A、（-3，2）B、（3，2）C、（2，3）D
