2、一、选择题(本大题共有8小题,毎小题3分,共24分。在毎小题所给出的四个选項中,恰有一项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母代号垓涂在答题卡相应位置上)1、-的相反数是( B )A、2B、C、-2D、-考点:相反数.专题:计算题.分析:根据相反数的定义,只有符号不同的两个数是互为相反数,-的相反数为.解答:解:与-符号相反的数是,所以-的相反数是;故选B.点评:本题主要相反数的意义,只有符号不同的两个数互为相反数,a的相反数是-a.答题:nhx600老师2、下列计箅正确的是( C )A、a2•a3=a6B、(a+b)(a-2b)=a2-2b2C、(ab3)2=a2b6D、5a-2a=3考点
4、a,故此选项错误.故选.点评:本题主要考查多项式乘以多项式,同底数幂的乘法,积的乘方,合并同类项的法则,注意正确把握每一种运算的法则,不要混淆.答题:sd2011老师3、下列调査,适合用普査方式的是( D )A、了解一批炮弹的杀伤半径B、了解扬州电视台《关注》栏目的收视率C、了解长江中鱼的种类D、了解某班学生对“扬州精神”的知晓率考点:全面调查与抽样调查.分析:由普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似.解答:解:A,了解一批炮弹的杀伤半径,如果普查,所有炮弹都报废,这样就失去了实际意义,故此选项错误;B,了解扬州电视台《关注》栏目的收视率的调
5、查因为普查工作量大,适合抽样调查,故此选项错误;C,了解长江中鱼的种类的调查,因为数量众多,无法进行普查,适合抽样调查,故此选项错误;D,了解某班学生对“扬州精神”的知晓率的调查,适于用普查,人数不多,普查准确,故此选项正确;故选:D.点评:此题主要考查了抽样调查和全面调查的区别,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查.答题:sd2011老师 4、已知相交两圆的半径分別为4和7,则它们的圆心距可能是( C )A、2B、3C、6D、11ACB
6、D123(第5题)5、如图是由几个小立方块所搭成的几何体的俯视图,小正方形体的数字表示该位置小立方块的个数,则该几何体的主视图是( A )考点:由三视图判断几何体.分析:根据各层小正方体的个数,然后得出三视图中主视图的形状,即可得出答案.解答:解:综合三视图,这个几何体中,根据各层小正方体的个数可得:主视图有一层三个,另一层2个,即可得出答案.故选:A.点评:此题主要考查了学生对三视图掌握程度和灵活运用能力,同时也体现了对空间想象能力方面的考查.答题:gbl210老师6、某反比例函数象经过点(-1,6),则下列各点中此函数图象也经过的是( A )A、(-3,2)B、(3,2)C、(2,3)D