高中化学教学设计格式

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1、高中化学教学设计格式[高中化学教学设计格式]引用宇轩的高中化学教学设计格式高中化学教学设计格式一、教学设计(一)课标分析分析《课程标准》对相关教学内容的要求，高中化学教学设计格式。(二)教材分析1.本节教材内容在整个课程标准或模块中的地位和作用。2.本节教材内容与前后相关内容(包括初中教材)间的联系。(三)学生分析1.学生已有的认知水平和能力状况分析。2.学生在本节内容学习上可能存在的困难分析。(四)教学目标知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。(五)教学重点与难点1.知识与技能上重难点2.过程与方法上重难点(六)教学策略课堂教学所要采取的方法、技巧、策略。(七)教学准备1.学生(

2、包括探究方案准备和分组等)2.教师(包括教学用具实验用品的准备)3.合理选择教学媒体，并阐明教学媒体在教学中的使用方式。二、教学过程(课堂实录)(一)新课导入新课导入部分的写作要求：设计出每节新课的教学引语及导入方案，教学引语及方案要着力于起到凝神、起兴、点题的作用，教案《高中化学教学设计格式》(..)。(二)师生互动师生互动部分的写作要求：(1)设计出每节新课的教学结构(板书结构)。(2)写出每步设计的设计目的(设计意图)在这一部分设计中要注意体现下列6个要求：(1)突出学生的主体地位。(2)从学生的问题出发营造教学情境，设计教学问题并引导学生探究、解决问题。(3)设计出师生互动方式

3、。(4)争取准备两、三种针对不同群体学生的教学安排。(5)对教材内容作适当的处理，发掘出教材内容之间的内在逻辑联系及育人作用。(6)课堂教学要减少统一讲解，增加学生的自主探究，增加学生的分组活动。(三)课堂总结的写作要求：(1)设计出针对教材知识内容的系统的回忆巩固问题及方案。(2)设计出发散、扩展、升华学生思维的问题及复习巩固方案。(四)课后作业中学化学教学设计评比标准要素内容权重体现基础教育课程改革理念课题的三维教学目标的确定和落实，教学行为和学习方式的转变，现代教学媒体的恰当运用，新的评价方法和理念的体现，等等35符合设计规范运用教学设计模式和操作规范设计方案，体现化学教学特点，

4、所设计的教学过程及其依据表述清晰25原创与特色对化学问题的处理、教学过程、情境的创设等有原创性的设计20实践中可行具有较强的操作性，能切实提高教学效率和效果，对教学实践有较大的实用价值。设计的方案有教学实践的检验，有教学反思，反思中表明本设计的特色或亮点20总分100说明：1、全部教学过程的阐述要简明，要求表明具体的教学流程和教学策略的主要内容，教学流程图的制作规范。教学过程提倡采用叙述与流程图相结合的方法阐明，也可以用叙述和恰当的表格阐明。不能用完全预设的师生一问一答的对白式叙述。2、全文字数一般在3~5千字。3、为便于匿名评比，作者姓名、单位另纸打印，作封面装订。高中化学教学设计格

5、式2　　第2篇高中学习生活心得体会模板　　〖预览〗发布时间：2017-03-29学习方法就是学习效率，方法正确，学习得心应手，事半功倍。方法不当就会顾此失彼、效率低下。以前发现有些尖子生对学习方法讲座不感兴趣，这些学生到了高二和高三学习都遇到很大的困难，甚至学不下去了，这就是不重视学习方法的后果。结合我自己和所教学生的学习经验，高考状元们的经验来谈学习方法。对大家肯定实用，希望大家做好笔记。一.学生的困惑1.高中的各科很难学。尤其数学和英语，而这两科最容易拉开高考成绩的差距，这两科都好考大学就有90%的把握。而我校学生的入学基础普遍不好，那应该怎样抓呢?2.高中有9门科要学，按新的高考

6、方案，至少有6科要考，高考的录取控制分数线是看总分的。那么如何在高中有限的时间内争取总分最高?3.学习很苦，厌学情绪严重，那又应该怎样提高学习兴趣?4.高中要记的东西太多，记不住?比如英语单词，政治，历史，地理，生物知识。到底有没有比较好的记忆方法?今晚就谈谈这些问题。二.偏科如何补?案例：我的高中在四川一个乡镇上一所普通中学度过的。高一时很多科目出现问题，最难的是数学。高一上半期考试总分100分拿了37分。到后面，越学越吃力了。真正开始补是从高三上学期开始的。高三数学突飞猛进，最后高考总分150考了121分。高三是两极分化的时期，高三开学初有一个男生发展热头很猛，好几次考试总……高中

7、化学教学设计格式3　　第3篇高中生暑期生活个人心得体会　　〖预览〗发布时间：2017-03-29三年高中生活，没了;四年大学生活，来了!这个过渡，我很是不习惯!接近三个月的暑期结束了，只有淡淡的忧伤!经历了高考，自己对这个社会看得更加真切，不再喜欢吵吵闹闹的生活，独爱安静，静静地思考自己自己这走过的学生岁月!小学初中的自己总是生活在父亲的光环下，得到了所有老师的关注和祝福!并不是说自己的高中生活过得很失败，相信大家从我的日志中可以看出我高中的幸