小班班务计划班级管理方面

《小班班务计划班级管理方面》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小班班务计划班级管理方面小班班务计划班级管理方面(一)：小班班级管理工作计划　　2013年幼儿园小班教师个人工作计划新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极　　性，做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几点：　　一、加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全　　面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。　　二、加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设，　　做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务　　上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。

2、　　三．认真学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。　　当班教师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避免意外事故发生。　　四、个人分析　　重视幼儿德智体美全面发展，富有创新精神。因材施教，注重做好个案的转化工作，效　　果明显。认真完成园内布置的各项任务与工作。遵循教育规律，教育思想端正，教育教学面向全体幼儿。忠诚教育事业，无私奉献，勤　　奋工作。　　五、学期目标　　师德　　礼貌待人、文明执教、讲究卫生、爱护公物。奉公守法、遵章守纪、以身作则、为人师　　表。自尊自重、作风正派。对幼儿充满爱心，以发展的眼光看待幼儿、评价幼儿，注重幼儿　　创造思维和创造能力的培养。尊重幼

3、儿的人格，不岐视、体罚和变相体罚幼儿。密切家园联　　系，共同促进幼儿的成长。同事间团结协作、互相尊重、互相配合、合作共事。本学期里，　　继续密切配合保健大夫作好每一项工作：做好室内室外卫生工作；保持良好的个人卫生；充　　分尊重幼儿的生长发展规律，细心呵护体弱幼儿，为幼儿创设良好的睡眠环境，努力提高本　　班幼儿的睡眠质量，教育幼儿正确的穿脱衣服，放置衣物，适时的增添衣物；引导幼儿不挑　　食，有良好的进餐习惯，多喝水，避免传染病的发生；认真做好消毒工作，填写晨检记录和　　安全笔记，及时与家长取得联系。　　六、养成教育本学期里，我们将真对班上幼儿的实际情况，在幼儿安静睡眠、进餐、活动等常规练

4、习　　中加大教育的力度，认真组织幼儿的每一项活动，争取每一位幼儿在最后一个学期里都能有　　很大的进步。　　安全　　为幼儿创设一个绝对安全的环境，经常的进行自查工作，及时的对幼儿进行安全教育，　　作好安全笔记，增强幼儿自我保护的意识。如有事故及时向园内领导报告，与家长正确沟通，　　保护好每一位幼儿的人身安全。作为幼儿园教师单单有满腔的热情，良好的职业道德是远远不够的，自己还要多学几门　　技能，利用空闲时间多听听其他老师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，人活到　　老学到老，这样是绝对有百益而无一害的。在本学期里，将在园领导的正确指导，作好园内教师的教研活动组织工作。不断地用各　　方

5、面的知识充实自己。2013年上学期幼儿园小班班主任工作计划新的学期又开始了。这学期我又迎来了小班这群活泼可爱的宝宝们。在幼儿园呆了一年，　　我体验了好多好多。学会了如何去了解幼儿，如何去关心爱护幼儿。尤其是小班幼儿，这学　　期我带着这份渴望，这份热情，拟定了如下教学计划：　　一、班级情况分析：　　我班有幼儿30名，男孩15名，女孩15名。这些幼儿中，，多数幼儿在家一直由爸妈或　　爷爷奶奶带领，因此幼儿的情绪不是很稳定，哭闹现象较多，对父母或祖辈的依赖性较强。　　一些幼儿抓住大人的脖子不肯放手，一些幼儿手脚乱跳，还有一些幼儿对大人又抓又咬，情　　绪很激动。在和幼儿的接触和交谈中，我们发现

6、有些幼儿大小便都不会，鞋子也不会穿，自　　理能力较差；有些幼儿行为习惯不太好，喜欢去抓别人，喜欢乱扔东西；还有些幼儿说话口　　齿不清，听不懂他在说什么，；另有一些幼儿不能主动的与人打招呼，缺乏礼貌??面对这些问　　题，需要我们去关心每个幼儿，帮助每个幼儿，使他们不仅能愉快的生活，更有可喜的进步。　　这也是家长所期望的。　　二、班级管理：　　小班幼儿由于刚入园，对各种常规，生活、学习等方面都不太适应，也不知道什么时候　　该做什么，应该怎样去做，如何与人交往、相处等等，因此有时往往会做出出乎你意料之外的事情。这学期我们把班级特色重点放在培养幼儿良好的学习生活习惯上面，根据小班　　幼儿的年龄

7、特点和发展情况，运用多种形式培养幼儿的生活能力和学习能力。如开展穿鞋小　　能手活动、争做小老师活动、看谁红花多谁的小手最能干等等一系列的活动，在鼓励、表扬、　　评比中使幼儿不断地进步，更好地发展。　　三、具体工作安排：　　（一）在一日活动中，保教结合，动静交替，建立良好的生活学习习惯。良好的生活学　　习习惯是符合幼儿的年龄特点，适合幼儿身心发展的前提。本学期，从以下几个方面进行实　　施：　　1、在一日活动各环节中固定一些常规的环节，如户外活动、