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时间:2018-11-21
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1、高中信息技术必修课程纲要学校名称:郑州市第一中学课程类型:信息技术设计教师:付艳玲日期:2011年9月适用年级:高一(上)课时:15高中信息技术课程以义务教育阶段课程为基础,以进一步提高学生的信息素养为宗旨,强调通过合作解决实际问题,让学生在信息的获取、加工、管理、表达与交流的过程中,掌握信息技术,感受信息文化,增强信息意识,内化信息伦理,使高中学生发展为适应信息时代要求的具有良好信息素养的公民。充分考虑高中学生的智力发展水平和个性差异,强调学生在学习过程中的自主选择和自我设计;提倡通过课程内容的合理延伸或拓展,充分挖掘学生的潜力,实现学生个性化发。课程目标:普通高中信息技术课程的总目标是
2、提升学生的信息素养。学生的信息素养表现在:对信息的获取、加工、管理、表达与交流的能力;对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力;发表观点、交流思想、开展合作与解决学习和生活中实际问题的能力;遵守相关的伦理道德与法律法规,形成与信息社会相适应的价值观和责任感。课程目标可以归纳为以下三个方面:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。课程内容:高一上期章节课题课时第一章第一课信息与信息的特征1第二课信息技术及其发展1第二章第一课信息需求和信息来源的确定(中秋文化的收集)1第二课获取信息的方法---网络信息检索1第三课获取信息的方法----网络信息下载1第四课信息价值的判断1综合活动夸夸
3、我的家乡2第三章第一课文本信息的加工——基本编辑(制作板报)1第二课文本信息的加工——图文混排(制作名片)1第三课文本信息的加工——流程图结构图的制作1第四课文本信息的加工——表格工具的使用,制作个性课程表1第五课数据信息的加工——表格数据的统计1第六课数据信息的加工——表格数据图形化1第七课综合活动——寻找宝藏(表格数据综合应用)1高一下期:章节课题课时第三章第一节图片信息的加工——用光影魔术手处理图片1第二节声音信息的加工——制作配乐诗朗诵2第三节视频信息的加工——制作电子相册2第四节动画信息的加工——动画原理及逐帧动画1第五节信息的集成与交流——powerpoint的基本操作1第六节
4、信息的集成与交流——幻灯片的高级操作1第七节综合活动——保护野生动物宣传片1第八节编程解决问题——结合数学必修3,编写简单数学问题2第四章第九节信息资源管理的目的和方式1第十节数据库的基本工作方法2第五章第十一节信息技术与社会1第十二节综合活动——信息技术对青少年的利与弊辩论会2课程实施:1、注重教学生动形象,激发学生学习兴趣2、课堂中注重讲练结合,充分发挥教师主导,学生主体作用3、加强学生上机实践操作管理和引导教育措施加强学生上机纪律管理,完善机房管理条例,约束学生不良行为,严肃处理学生违法违纪行为,组织优势生辅导后进生上机实践操作,实现分层管理、分层教学。课程评价。由于信息技术课程不同
5、于其他课程,除了要求知识学习外,还有技术性、操作性和应用性的要求。因此信息技术课程评价要求多元化,不仅要对教师课堂教学效果进行评价,还要对学生已取得的学习结果进行认知和评价,而且更要注重对学习的过程进行动态把握。要求学生在牢固掌握信息技术基础知识和基本技能的基础上,具有运用信息技术解决实际问题的信息技术应用能力。在实际解决问题的过程中更要注重团队精神与合作意识的培养。
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