计算机科学与技术专业（网络工程方向）

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1、网络工程专业四年制本科培养计划（区外）一、培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的，系统掌握本专业的基本理论、基础知识和基本技能与方法，能够胜任工程开发和科学研究工作的具有良好综合素质和开拓创新能力的计算机网络应用人才。毕业生能在各行业部门从事计算机、网络、通信和信息安全等相关工作。主要在西藏及其它省区的科研院所、教育部门、行政管理部门及计算机网络公司、软件公司从事研究、教学、管理、开发、集成和维护工作。还可以继续攻读本学科及相近学科的硕士研究生。二、培养规格1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，维护祖国统一和民族团结。认真学习邓小平理论，自觉实践“三个代表

2、”的重要思想，学习贯彻科学发展观。并能将理论应用于社会经济建设的实践之中。遵纪守法，热爱劳动，积极参加社会实践活动，树立全心全意为人民服务的思想，具有为祖国富强、民族昌盛无私奉献的精神。热爱科学事业，具有强烈的现代科技意识，养成勤奋学习、勇于创新的作风，能够理论联系实际。具有良好的思想道德修养、心理素质、诚信敬业精神。2.在良好的公共课基础上，本专业毕业生应获得以下几方面的专业知识和能力：(1)打下良好的数学、物理基础，较系统地掌握本专业领域的基础知识，主要包括计算机技术、网络技术和通信技术；(2)具有较高的计算机应用和开发能力；(3)掌握网络系统工程设计开发、网络数据库应用与开

3、发、网络安全管理与维护、网络软硬件应用开发的基本能力；(4)具有较强的自学能力、较好的创新意识和较高的综合素质；(5)具有熟练阅读专业外文文献的能力；(6)掌握文献检索、资料查询的基本方法，了解网络和通信技术前沿，具有初步的科学研究能力；(7)具有合作精神、团队意识及一定的经营管理和营销能力。3.英语达到大学英语四级水平，计算机应用能力达到人才市场对大学生计算机等级的要求（必须通过全国计算机等级考试一级、二级和三级）。94.具有健康的体魄和良好的卫生习惯，体育项目全部达到《大学生体育合格标准》。三、学制、学位和总学时（学分）学制：四年学位：工学学士学位总学时：2685学分：166

4、四、相近专业计算机科学与技术，通信工程五、主干学科与主干课程主干学科：计算机科学与技术主干课程：数据结构、面向对象程序设计（Java）、数据库原理与应用、计算机组成原理、计算机网络原理、操作系统原理、网络协议分析与设计、局域网技术与组网工程、web程序设计、网络安全技术等。六、实践教学环节1.目标培养学生计算机网络技术应用能力，提高动手操作能力、务实的工作作风、全面的综合素质，更好地达到理论与实践相结合，提高学生创新意识。2.主要形式（1）课程设计包括Java基础编程课程设计、数据库原理与应用课程设计、网络工程课程设计等，旨在培养学生从事计算机应用程序设计、网站规划与设计及网络系

5、统设计的基本方法和实践技能。（2）电子工艺实习通过安排手工烙铁焊接训练、小型电子产品的加工与调试、印制电路板的设计与制作等了解基本电子工艺流程及操作方法，熟悉常用电子元器件。（3）专业（毕业）实习和毕业设计培养学生综合应用所学的基础理论和专业知识的能力，以实际工程设计，参与科研开发，实验研究为毕业设计课题并选择合适的现场进行实习、调查，完成学生毕业前的综合训练。9实践教学环节表实践项目总学时实验上机实践学分学期考核方式备注考试考查入学教育1周ü1军事训练2周ü21电子工艺实训2周ü25ü按电子工艺大纲执行实践创新ü6毕业实习10周ü38毕业论文7周ü98答辩毕业教育1周ü8专业技

6、能实训4周ü36ü按专业技能大纲执行小计25注：电子工艺实训、专业技能实训不影响其他课程安排，实践教学环节包含在上课周数之内。七、教学时间分配表（附件一）八、各类课程设置比例（附件二）九、专业培养计划进程表（附表三）十、主要课程简介高级语言程序设计：C语言是使用最广泛的程序设计语言，通过本课程的学习和上机实践，使学生掌握计算机程序设计语言的基本概念、程序设计的基本方法和基本技巧，能够编制实用的C应用程序，并养成良好的编程风格，进而掌握结构化程序设计思想，为后续课程和将来从事应用软件开发奠定良好的基础。本课程主要讲述：算法、数据类型、运算符与表达式，顺序、选择、循环程序设计，数组、

7、函数、预处理，指针、结构体与共用体，文件和位运算。数据结构：本课程介绍如何组织各种数据在计算机中的存储、传递和转换。内容包括：数组、链表、广义表、栈和队列、递归、树、图、查找、排序、索引结构等。课程采用面向对象的观点讨论数据结构技术，并以当今最热门的一种跨平台的面向对象的程序设计语言Java语言作为数据结构的描述语言，将传统的数据结构的内容与面向对象的思想和技术完全融合。为后续专业课程的学习打下坚实的基础。9计算机组成原理：本课程是本专业必修的硬件课程中重要的核心课程之一。旨在使