马克思主义哲学原理0005》14秋在线作业

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1、《马克思主义哲学原理0005》14秋在线作业1试卷总分:100测试时间:--单选题多选题、单选题(共20道试题,共60分。)1.范畴()。A.在形式上是主观的,在内容上是客观的B.在内容上是主观的,在形式上是客观的C.在内容和形式上都是主观的D.在内容和形式上都是客观的满分:3分2.交往形式有多种,其中最基本的交往形式是()。A.物质交往和精神交往B.科学交需要这一门作业答案加qq496901584或者另一个QQ800020900所有专业的科目作业答案都有往和技术交往C.国家交往和民族交往D.主动交往和被动交往满分:3分3.物质的存在方式和根本属性是()。A.时间B.运动C.静

2、止D.空间满分:3分4.唯物主义一元论同唯心主义一元论的根本分歧是关于()。A.世界是否有一个本原B.意识能动性的分歧C.意识本质的分歧D.世界本质的分歧满分:3分5.爆发式飞跃是指()。A.解决因一切矛盾所引起的事物之质变的形式B.既是解决事物之质变的形式,也是解决事物之量变的形式C.解决因根本矛盾所引起的事物之质变的形式D.解决因对抗性矛盾所引起的事物之质变的形式满分:3分6.矛盾的同一性是指()。A.事物处于相对静止的量变阶段B.矛盾双方相互联系,相互吸引的性质和趋势C.在根本利益一致基础上的团结统一D.思维和存在的统一性满分:3分7.哲学的研究对象是()。A.自然界和人

3、类社会的一般规律B.各门科学的具体规律C.关于世界的最普遍的本质问题D.认识和实践的规律满分:3分8.形而上学唯物主义哲学有三个局限性,即()。A.主观性、片面性和表面性B.直线性、循环性和盲目性C.机械性、形而上学性和不彻底性D.孤立的、静止的和片面的看问题满分:3分9.人类社会的基本矛盾是()。A.人与自然界之间的矛盾B.人与社会制度之间的矛盾C.先进与落后、开拓进取与因循守旧之间的矛盾D.生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾满分:3分10.马克思主义哲学的创立意味着()。A.人类哲学思想的发展达到最顶峰B.科学的哲学体系已经完成C.人类优秀哲学思想的集大成和更高

4、阶段上发展的起点D.绝对真理体系的确立满分:3分11.“人的理性为自然界立法”是()。A.客观唯心主义观点B.主观唯心主义观点C.不可知论观点D.二元论观点满分:3分12.“劳动创造了人本身”的提出者是()。A.马克思B.恩格斯C.普列汉诺夫D.斯大林满分:3分13.唯物辩证法认为发展的实质是()。A.事物数量的增加或减少B.事物的简单重复和循环C.新事物的产生和旧事物的灭亡D.事物由不完善向比较完善转化满分:3分14.认识事物的最根本方法是()。A.质量分析法B.矛盾分析法C.理论联系实际的方法D.辩证否定的方法满分:3分15.在由可能性向现实性的转化过程中,正确发挥人的主观

5、能动性()。A.是促使有利于社会进步的可能性向现实性转化的必要条件B.可使抽象的可能性变成现实的可能性C.可使不可能性变成可能性D.可使任何可能性全都变成现实性满分:3分16.马克思主义哲学最主要最显著的特点是()。A.社会实践性B.世界的物质性C.世界的矛盾性D.世界的可知性满分:3分17.哲学的党性是指()。A..唯物主义和唯心主义的对立B.辩证法和形而上学的对立C.无产阶级政党和资产阶级政党的对立D.一元论和二元论的对立词满分:3分18.事物的联系和运动的关系是()。A.先有联系,后有运动B.先有运动,后有联系C.运动构成联系D.联系构成运动满分:3分19.离开物质主体谈

6、运动,必然导致()。A.形而上学B.诡辩论C.唯心主义D.二元论满分:3分20.马克思主义哲学研究的对象是()。A.关于人类思维活动的一般规律B.关于自然界发展的一般规律C.关于人类社会发展的一般规律D.关于自然、社会和思维发展的一般规律满分:3分《马克思主义哲学原理0005》14秋在线作业1试卷总分:100测试时间:--单选题多选题、多选题(共10道试题,共40分。)1.辩证法同循环论的区别在于()。A.是否承认事物发展是否定之否定的过程B.是否承认事物发展的曲折性C.是否承认事物的发展变化D.是否承认事物发展的前进性E.是否承认事物发展的周期性满分:4分2.意识的能动性表现

7、为()。A..意识不仅可以反映事物的现象,而且可以反映事物的本质B.意识活动的主动创造性C.意识能够改变规律D.意识对生理功能的自我抑制E.意识通过实践对客观世界进行改造满分:4分3.扬弃”体现了事物发展的()。A.克服和保留的统一B.连续性和非连续性的统一C.发展环节和联系环节的统一D.变革和继承的统一E.前进性和曲折性的统一满分:4分4.下列哪些理论进一步证明了时空同物质运动的不可分割性()。A.宇宙热寂说B.相对论C.唯能论D.非欧几里得几何学E.牛顿力学满分:4分5.凡是唯物主义哲学

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