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《海事管理专业毕业生就业对策探讨》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2012-教1学1改-革04##########武#汉20船1舶2职-业1技1术-0学4院#学#报#2#02#01#112#年-#第113-期04########海事管理专业毕业生就业对策探讨林少栋(广州航海高等专科学校航海学院,广东广州510725)摘要本文结合海事管理专业的培养方向,分析了海事管理专业毕业生存在的就业问题,提出了加快课程改革,创新教学模式;以生为本,强化学生的在校过程教育;加强校企“订单”培养,走产学结合发展道路;以就业为导向,明确培养方向,拓宽就业渠道等一教训应对策略。关键词就业;教学;管理文献标志码A文章编号1671-8100(2011)03-0008-03中
2、图分类号G64现阶段我国的高等教育已从精英教育转向大众化教育,高校的办学规模也越来越大。在市场经济体制下,高校为适应社会各行业的需求,开办了名目繁多的专业,以培养对口的毕业生满足企业对人才的需求。航运业的发展更是促使我国航海院校大力开办培养航海类人才的专业及辅助专业。但是,一方面,航海类人才的培养为航运事业的发展提供强有力的人才保障,另一方面,航海类辅助专业的开设及扩招却让不少毕业生就业无门,本文在此谈谈海事管理专业的就业情况,以供航海院校同仁共勉。目前,上海交通大学,上海海事大学、大连海事大学,香港理工大学和广州航海高等专科学校等都开设海事管理专业。根据我国各航海院校的专业办学定位
3、,海事管理专业是培养面向航运企事业单位第一线需要,掌握安全管理的基础理论和水上安全与防污管理业务,并掌握航海技术基础理论与技能,获得工程师基本训练,能从事航运企业管理和海事事务处理的高技能人才。毕业生主要去海事管理机构、航运企业从事航运安全管理工作,也可以从事船、货贷及海事法律机构的辅助工作。但是,据笔者走访几个院校统计的近三年海事管理毕业生就业情况了解发现,海事管理专业就业极不理想,毕业生就业岗位与学校定位培养方向大不相同,约76%的毕业生就业后都跳槽,总体就业率约82%,海事管理专业毕业生就业问题不可忽视。1海事管理专业毕业生就业问题分析1.1毕业生质量未能满足社会需求海事管理专
4、业教育是重知识轻能力、重理念轻实操。自身修养不高是毕业生较为普遍的缺陷,许多海事管理学生在校期间没有明确自身素质与企业要求存在的差距,不重视自身能力的提高和专业技能的培养,导致自身知识面窄、实践能力差,缺乏吃苦耐劳的精神,不够诚实守信,自理能力差,做事缺乏条理,缺少沟通,没有很强的责任心和团队精神。用人单位普遍反映“:毕业生沟通能力不强,抓不住问题的核心,或者说一些大而空的东西,要么太过于自信、过于傲慢或自卑。”毕业生的基本素质和工作能力满足不了用人单位的要求,用人单位自然不愿意接收他们来工作。1.2毕业生眼高手低、定位不准笔者调查发现,28.2%的海事管理专业学生是家中的独生子女,
5、报读这个专业是希望能进到海事部门,很多学生在家庭深受父母百般宠爱,自我评价普遍偏高。对未来雾里看花,一旦遭遇挫折,则顿感失落,悲观丧气。同时,他们不能客观地分析自己的性格、兴趣、职业能力,准确地为自己定位,心理承受能力和自我调节能力较差。缺收稿日期:2011-03-6作者简介:林少栋,男,助理研究员,广州航海高等专科学校航海学院团委书记及专职中队长,主要从事思想政治教学与研究工作。8201©21-9914-120-120C4hi#na#Ac#ad#em#ic#Jo#ur#na#lE#le#ctr2on0ic1Pu2bl-ish1in1gH-o0use4.A#ll#rig#h2t#sr
6、0#es1#erv2#ed-#.1h1ttp-://0ww4w#.cn#ki.#ne#t####2012-11-04#####海#事#管#理#专##业2毕0业1生2就-业11对-策0探4讨###2#林0#少1#栋2#-#11-04########乏吃苦精神,不愿自主择业,不愿到一线和基层工作,对一些低档次、少收入的工作不屑一顾,盲目地追求脱离自身实际的“高工资、高待遇”的理想工作,给用人单位留下好高骛远的印象。很多毕业生认为只有在大城市、好单位才能体现自己的人生价值,才能实现自己的理想和抱负,而很少考虑自己择业期望值是否符合社会实际,所选职业是否符合社会的需要,是否能发挥自己的才能和
7、特长。1.3专业设置不能适合企事业需求航海院校在设置海事管理这个专业时没有紧跟市场需求,没有根据市场经济的需要培养人才,在劳动力市场和教育之间缺乏有效连接,且专业结构分布不尽合理,与需求相比专业错位严重,导致供需不能吻合。很多单位与毕业生交流后,反映最大的问题在于毕业生所学课程滞后,很难适应用人单位的需要。用人单位招不到合适的人才,毕业生又找不到合适的单位,出现“有岗无人或有人无岗”的就业局面。另一方面,学校的教学内容与实际应用还存在一定差距,造成部分毕业
