论大学图书馆新馆建设用意及实现

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1、论大学图书馆新馆建设用意及实现【论文关键词】图书馆图书馆建筑建筑思想建筑设计　　【论文摘要】从本意、立意、寓意、创意4个方面论述大学图书馆新馆建设的用意及实现，本意表述中，列举了新馆建设的依据、原则和要求；立意讨论中，涉及标志性、不同类型高校的区别，景点构成和环境营造等方面；寓意分析中，强调了适合、实用和艺术性；创意思考中，从图书馆建筑的可持续发展等角度，提出了一些值得探索的问题，最后指出大学图书馆优秀新馆舍必定是理念共享、思想碰撞、用意精当的产物。　　扩召、大学城、新校区是近10年我国高等教育事业发展的主要表现形式之一，新图

2、书馆建筑则是这种表现形式的标志性表达。《大学图书馆学报》从2004年第1期始每期封面必刊登一幅国内高校新建图书馆照片，每张照片上的新图书馆都是那么美仑美奂，气势恢宏。可惜未配文字介绍，难解其所以然。笔者因参与本校筹建新馆工作，也调研参观了不下数l0所大学图书馆新馆，所见所闻，不乏成功之作，经典建筑。但是许多馆舍如果没有图书馆3个字并不能让人识别出是何建筑；也很少有让人一眼就能辨别出这个图书馆所在学校的性质；真正让人印象深刻，难以忘怀的更少。究其原因，还是新图书馆建筑的本意、立意、寓意、创意等人文用意的理解和表达未能恰如其分，淋

3、漓尽致。本文拙陈管见，就教同仁。　　1本意　　本意即基本功能，建筑主旨。何镜堂院士说“我认为建筑的功能永远是它的第一性，离开了使用功能，那这个建筑就失去了存在的意义。”1]图书馆者，图书的藏与用也。图书馆建筑的本意就是藏与用，藏：收藏、分藏、特藏，文献在空间布局、时问传承、传递流转的所有方面的功能；用：查询、借阅、复制、交流、研讨，人利用、管理文献展开的一切活动方面的功能。藏的关键是合理、经济、可持续发展；用的关键是方便、快捷、人性化；管理的关键是藏用结合、藏用和谐，让各类文献在时间和空间范围内最大限度拓展、延伸。大学新图书馆

4、的规划、设计、施工、管理中涉及造型、布局、施工、运行都是围绕这个本意展开的。　　1．1本意的依据　　(1)“建筑面积”和“阅览室面积、座位数”依据。目前主要有教育部《普通高等学校建筑规划面积指标(1992)》、《图书馆建筑设计规范(JGJ38—99)》、教育部《普通高等学校基本办学条件指标(试行)(2004)》。《普通高校本科教学工作水平评估方案(2004年)》这些依据自颁布至今，最长的已经10多年，时效性差些，但具有权威性，必须执行。从发展的眼光看，大学图书馆新馆建设还可参照一些相关依据，如国际图联的相关标准、国外大学图书馆

5、的建筑标准等。　　(2)现有馆藏量和将来发展至最大馆藏量依据。包括典藏及开放方式、特藏规模、密集化收藏比例等。　　(3)图书馆的扩展功能依据。根据既定的图书馆功能要求，确定功能区域及划分、智能化建筑需求等。　　1．2本意的原则　　一般可以归结为：“以人为本”的原则；“经济和效能”的原则；“合理性和扩展性相结合”的原则；“智能化和生态化相结合”的原则等等。　　1．3本意的要求　　不同高校不同规模、不同投资的图书馆建筑其要求千差万别，文献[3]罗列的主要有如下几种：(1)适应性。(2)紧凑性。(3)可及性。(4)扩展性。(5)可变

6、性。(6)组织性。(7)舒适性。(8)常态性。(9)安全性。(1O)经济性。这10大指标，比较全面也很具体，很有参考和借鉴价值。本意要清晰，指标要明确、实事求是、量力而行。在设计施工全过程中一切遵循本意，一切围绕本意，不到万不得已，绝不轻易变更本意。　　2立意　　立意即理念的具体表达，是本意的升华。是用建筑语言叙述学校历史，是用建筑元素传达办学理念和办学宗旨、及远景意愿。不同类型的高校图书馆新馆建设的立意应该也必然是有区别的。　　2．1标志性建筑立意　　在新一轮大学园区建设中，绝大多数高校都把新校区图书馆建筑作为标志性建筑考虑

7、。何镜堂院士认为：“现在很多所谓的标志性建筑都是只追求所谓的标新立异，而脱离了建筑实用性的本质，其实这是片面地理解建筑设计的创新。归根结底，建筑的设汁最开始是从它的实用性考虑的，最后也要由人类检验它的实用性，来决定它是否是好的作品，”这里，何镜堂院士已经很明白的阐述丁图书馆建筑本意与立意的关系。首先让我们来考量决策者们把图书馆建筑作为标志性建筑的初衷：那就是图书馆作为大学的标志性建筑，其标志性的本质在于图书馆的机构性质，在于知识库的魅力，在于知识殿堂的神圣标志的是文化，是知识，是学府，而不是其它。其次标志性建筑是否就应该大、应

8、该高、应该造型别致?这里不妨看一看国内著名火学的一些标志性建筑：清华大学标志性建筑之一——清华大学二校门仅一座石牌坊而已，委实很小；南京大学标志性建筑——北大楼，主体建筑两层，塔楼五层，并不高；东南大学标志性建筑之一——中央大学盂芳图污馆，除了那几根西方古典主义式样的罗马爱奥