谈语文讲读课教学中的“巧”

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1、谈语文讲读课教学中的“巧”[谈语文讲读课教学中的“巧”]谈语文讲读课教学中的“巧”黄山市歙县富堨中心小学朱健华在当前，语文讲读课教学中繁琐的讲解分析，机械的一问一答情况还严重存在，严重影响了语文教学的效率，谈语文讲读课教学中的“巧”。针对这种情况，本人在继承传统教学中的好经验的基础上，大胆摸索实践，认为在语文讲读课中要抓“五巧”，即巧导入、巧设问、巧用电教、巧结合、巧用板书。一、巧导入。小学生正处在有意注意的发展时期，无意注意仍在起着重要的作用。如果教师每课开始总是老一套，时间一长学生会听厌，注意力就难以集中。因此，教师要根据学生的思

2、想学习实际，别具匠心地设计导入，其中应把新课的内容及重难点加以综合考虑，并能体现这一课的教学思路，让学生一听，便能自觉地寻着思路往下听、往下想，接受新知识。例如：在上《蟋蟀的住宅》一课，课前提问1“住宅”是什么意思？（指人的住房）2蟋蟀是一种昆虫，它也有住宅，你们一定很想了解它住宅的特点和如何建造起来的吧？今天我们就来学习第27课《蟋蟀的住宅》。大家迫不及待想知道，因此注意力很集中且兴趣浓厚。二、巧设问。也就是紧扣教材设计提问。如《可爱的草塘》这篇抒情散文，以“我”的所见所闻为线索，描绘了一幅幅美丽可爱的风情画，语文论文《谈语文讲读课

3、教学中的“巧”》(..)。我抓住了“作者怎样一步步写出草塘的可爱”这条明线和“我对草塘的感情不断变化”这条暗线来设计提问。在教学第二段时，我设计了以下问题：①这一段写出了草塘的什么特点？②从哪些地方可以看出来？③浪花怎么会欢笑？说明作者的心情怎样？④看到这么大这么美的草塘，作者发出了怎样的赞叹？三、巧用电教媒体。随着教育教学改革的不断深入，电化教学作为一种新型的教学手段已逐步普及，如果能在讲读课中加以巧妙运用，既能调动学生的积极性、集中注意力，又能节省教学时间。如：在教《可爱的草塘》第三段，透过小丽的语气、神态可以看出她对北大荒的热爱

4、，如果让学生自己找出有关的语句，势必要浪费时间，因此我通过投影幕打出有关的语句，指导学生朗读就行了。另外，在这课课文结束时，我为了让学生整体感受草塘的可爱和作者的感情变化，加深理解记忆，让学生边观看北大仓的图片边聆听课文朗读、回想草塘的美景。四、巧结合。这里指讲读课要做到讲读结合、读写结合。俗话说：“书读百遍、其意自见”，可见，“多读”的重要性。因此，我们在讲课时，要重视“朗读”，引导学生在读的过程中领略文章的意境，体会思想感情，使他们的情感与作者发生共鸣。在讲《董存瑞舍身炸暗堡》第四段时，我让学生反复朗读“在这万分紧急的关头……冲啊

5、！”一节，体会董存瑞为了战斗的胜利视死如归的英勇气概。在讲《可爱的草塘》第二段，我让学生感情朗读和听范读，体会草塘的大与美。讲读课中的“讲”与“读”都是为写服务的。在讲读过程中体会文章的条理、结构、写作方法和文章所表达的思想感情，然后让学生动笔写。在教《我爱故乡的杨梅》一课后，让学生仿照写一篇《我爱家乡的》，不少同学写了《我[1][2]谈语文讲读课教学中的“巧”2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变

6、迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出

7、利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步加强，国家对金融市场的监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样，无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位，只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金，况且企业筹资有时还要……谈语文讲读课教学中的“巧”3　　第3篇浅谈利润管理的合理性　　〖预览〗由于现

8、实不成熟的社会经济环境及人们对假账的深恶痛绝，“利润管理”被习惯上理解为非善意的利润操纵。的确在现阶段“利润管理成为一个很消极的词汇，但是凡事都有它的另一面，利润管理也有它的合理性，就象纳税筹划与偷税一样，虽然其目的都是