初一新生如何尽快地适应初中生活

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1、初一新生如何尽快地适应初中生活学生由小学到初中,是一个衔接与过渡。初一是学生从小学升入中学的一个过渡开始,是学生生理、心理和学习活动的一个转折和飞跃。刚入学的新生难以适应初中的学习生活,以致影响了他们的情绪、信心和成绩。怎样在短时间里使新生尽快适应初中生活,实现稳妥的过渡,这是摆在孩子老师和老师面前的一个重要的问题。孩子学生在各方面都会发生一些前所未有的四个变化:1、是课程的变化从小学的两门主课增加到七八门课;中学的任课教师为“一人一科”制,课堂上“一天换几人”的现象,代替了小学的“一人教几科,班主任不离班”的全班制。同时,中学课程学科的

2、增加,难度的加大,使刚上初一的学生很难适应这一变化;2、是内容的变化教学重点由小学的被动的完成老师布置的作业转到了中学的主动的复习和预习,能够对所学知识做到心中有数。3、是老师对学生的态度上的变化小学的老师对学生的要求就像家长一样事无巨细,而初中老师对学生的要求非常注重学生的自我管理、自我教育,也就是说,老师把一些要求、规范、纪律等等讲给学生,让他自觉地去遵照执行。4、在生理方面,孩子从儿童期进入了青春期。青春期是一个人性格、习惯养成的关键时期。孩子从小学进入初中,也就意味着他开始进入青春期,青春期是人生中最美好的一个时期,也是最关键最危

3、险的一个时期。有人说:“青春期是花团锦簇的沼泽地。”在这一时期,生理上会发生一些前所未有的变化,心理上也在急剧发展变化。这是一个人从幼稚走向成熟,从依赖走向独立,从家庭走向社会并逐步适应社会的重要阶段。如果在这一时期,生理上能够健康的发育,心理上能够健全发展,思想道德上能够合乎社会规范地培养起来,同时又养成了良好的生活、学习、行为习惯,对一生都将起到重大作用,甚至会决定今后发展的轨迹。因此,根据这些变化及其规律,帮助学生尽快适应中学生活十分重要。著名教育家斯宾塞曾说过:“记住你的管教的目的应该是养成一个能够自治的人,而不是一个要让人来管理

4、的人”。那么,怎样帮助学生尽快适应中学生活呢?(一)作为学生要做好几点:1、首先是观念的转变。我们为什么要读初中呢?初中的意义到底在哪里呢?说到底这是人生必须经历的一个历程。我们读初中,大部分同学的目的就是考入理想的高中,理想的大学以求得更高一层次的学习和发展的机会。也就是说,要想读大学,必须要有初中的经历和文凭。为此,我们学校就为我们进入大学提供了一个很好的平台。在这块平台上,只要我们走的快、好、稳,那么将来就有很多选择的机会,我们可以选择自己喜欢的学校和自己喜欢的专业。就这一点上来说,跟职高生相比,我们是很幸运的,他们就没有我们这么优

5、越的学习条件,他们从一进校就被固定到一个专业上了,而且将来考大学也有很多很多的限制。但是我们却不同,只要通过初中的努力,我们选择的机会将是很广阔的。只要在初中里定好自己的努力目标,生活将是阳光灿烂的。2、其次是学会适应新环境。要适应初中的生活方式,特别是以前从未住过校的同学。初中阶段教师的教和学生的学与小学阶段后有很大的变化,要尽快适应这种变化,学会自我管理。如有不适应学校、教师、同学的情况,请记住魏书生老师的话:“改变自身,天高地阔;埋怨环境,天昏地暗。”学校不可能为你自己安排你喜欢的教师,也不可能因为你的原因重新分班。与其把希望寄托在

6、外部环境的改变上,不如改变自己,把希望寄托在挖掘自身潜能上。3、要学会自我激励,增强对新生活的信心鲍比、迪波特说:“在学习方面你最有价值的财富是一种积极的态度。”主动学习、快乐学习,其效果会事半功倍。每时每刻都要有一种积极向上的心态,激励自己主动学习、快乐学习。戏闹的快乐是暂时的,而通过努力学习而获得成功的快乐将会伴你一生。4、是要保持乐观的心态。我们不仅要拥有健康的身体,同时也要具有健康的心理和人格,在学习和生活中保持乐观向上的心态,相信太阳每一天都是新的。过去的每一分每一秒都将永远不会再来了,而未来却是一个不确定的未知数,事在人为,人

7、定能胜天;所以我们最应该珍惜的是我们拥有的现在。对于任何事情,都要坚持“我能行!”不断尝试,困难就会不攻自破。“好风凭借力,送我上青云!”5、要有目标、有计划。海洋中的一条船,如果知道了去那里,不管有多远,总有一天会到达的。没有目标的船,只能在大海里飘荡。因此,一定要为自己定目标。远的目标可以人生目标,如你想将来做什么样的人,从事何种工作。中期的如你将来上什么样的高中、大学。而当前最重要的是制定短期的目标和计划。如你的学习成绩要排在年级多少名,德智体美劳各方面的发展目标。目标要结合自己的实际情况,经过努力可以达到。然后就是制定一个学习计划

8、,安排好自己每一天的时间。注意既要利用好每天的时间,又要留有一定的玩耍游戏的时间。6、要学会处理好与同班同学的人际关际。要学会理解和尊重别人,再者就是要积极主动地参与到集体活动当中主动帮助和关

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