科研课题结题汇报1.ppt

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1、《科学利用多媒体课程资源构建有效化学课堂的研究》湘西州教育规划课题雅思实验学校化学课题组汇报人：彭德志课题成果汇报2014年6月4日雅思实验学校化学课题组19437153@qq.com课题名称：科学利用多媒体课程资源构建有效化学课堂的研究课题立项号：JCJY2011112-ZX课题类别：州级一般课题学科分类：化学课题承担单位：雅思实验学校课题负责人：彭德志雅思实验学校化学课题组19437153@qq.com主要参与者姓名性别年龄专业职称研究专长学历学位工作单位张阳男35中二化学本科雅思刘文清男48中二化学本科雅思向云花女41中高化学本科雅思雅思实验学校化学课题组19437153

2、@qq.com课题的提出：（一）《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中指出：实施素质教育，必须全面贯彻党的教育方针，认真落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。端正教育思想，转变教育观念，面向全体学生，加强学生的思想品德教育，重视培养学生的创新精神和实践能力，为学生的全面发展和终身发展奠定基础。基于此，少数民族落后地区初中化学课堂教学，也应该是面向全体学生的教学，应尽最大可能为学生的全面发展和终身发展奠定基础。（二）多媒体教学是在传统教学基础上发展起来的，是对传统教学的继承和必要补充。随着社会的发展和计算机的普及，多媒体教学已经成为课堂教学中重要方式。在

3、教学中应用媒体是教师的一项基本技能，但是在实际应用中，不少教师在多媒体的制作中走不少的弯路，在多媒体的使用过程中手忙脚乱。本课题主要为教师在教学中使用多媒体提供一定的参考和依据。初中化学课堂教学是否有效决定着化学学科教育目标的实现，决定着学生化学成绩的优劣，针对吉首市雅思实验学校初中部学生实际，特提出“《科学利用多媒体课程资源构建有效化学课堂的研究》”课题。雅思实验学校化学课题组19437153@qq.com课题研究目标本课题研究目标是将信息技术与化学教学相结合，通过整合，转变教育理念，提高教师应用信息技术能力。鼓励教师积极使用多媒体课件教学，通过信息技术应用于化学教学，培养学

4、生的创新思维能力；通过现代教育技术能力提高，创造适应新要求的新型教育教学模式，提升学校的办学质量。1、通过研究，探索多媒体课程资源应用于化学教学的特殊性、阶段性、规律性和可行性。2、通过研究，营造出我校化学组现代教育技术广泛应用的良好氛围，提高化学组教师现代教育技术能力并取得相应的理论和技术成果。3、通过研究，培养一批有较高信息素养、较高现代教育技术操作水平的新型复合教师。4、通过课题研究，提高教育教学质量，为学校谋求更好的发展方向。雅思实验学校化学课题组19437153@qq.com课题研究内容把多媒体课程资源融合到化学教学之中，促进课程教学改革，提高化学组的教育教学质量。（

5、一）把信息技术与化学教学结合起来，激发兴趣，提高学生的学习积极性，呈现过程，突出重点、难点，揭示规律、拓展内容、发展学生思维，扩充信息、增大容量、提高效率。（二）将多媒体信息技术与化学教学结合起来，提高教师的业务水平和计算机使用技能。（三）构建一套适合本校特色的初中化学课堂教学结构的一般模式。（四）制作一套与人教版九年级化学配套的课件资源。雅思实验学校化学课题组19437153@qq.com课题研究的方法本课题的研究，采用以下方法综合完成：1、文献法和经验总结法。收集大量国内外先进信息技术与学科整合教育教学理论及大量多媒体素材，结合相关经验进行研究。2、行动研究法。在研究中学生

6、为主体，以研究、解决教学实践活动中遇到的问题为主要特征，包括确定课题、制定计划、实施研究、评价与修正计划，获得成果等基本环节。在行动研究中，被研究者不再是研究的客体，他们成了研究的主体。通过“研究”和“行动”的双重活动，参与者将研究成果直接应用于自己的实践，进而改善工作的现状。3、个案研究法。个案研究的基础是探讨、论述与某人、某事或某种情况有关的各个方面。个案研究是把个人、社会机构或社会团体作为一个研究单位，进行调查研究。4、实验法、调查法。通过实验、调查，摸清现状，了解研究内容的症结并加以改进、提高、完善。本课题的研究，将通过实践的探索与研究，结合本校的现代信息技术设备，采取

7、应用观察、经验总结和行动研究法。从实践出发，强化理论、重在应用、总结推广，努力做到边学习、边应用、边推广。雅思实验学校化学课题组19437153@qq.com课题研究的过程研究过程：（周期为二年）方案构想专家论证实验验证调整方案再实践形成基本结论。雅思实验学校化学课题组19437153@qq.com实施步骤1、课题研究启动阶段（2012年1月——2012年2月）为保障课题研究的顺利实施，迅速成立了课题组，课题主持人彭德志负责课题的具体实施管理工作，彭德志负责课件开发工作，向云花老师负责学科研