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时间:2018-11-21
《移动网络时代音乐版权保护的思考开题报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、论文开题报告论文题目:移动网络时代音乐版权保护的思考系别:音乐学系专业:音乐艺术管理年级(班):2013级学 号:13B052姓名:张伯伦指导教师:宋谨2013年12月9日中央音乐学院论文开题报告选题意义移动网络时代的到来,为人类的物质与精神生活都提供了新的可能。但是,由于移动网络双向传输、受众广泛、隐蔽性强的诸多特点,使在这一新的领域对于音乐版权保护的问题产生了诸多新的难题,也使社会对于此问题产生了广泛的关注。在这样的环境之下,只有综合运用各种手段(本文重在探讨商业手段和技术手段)才能使音乐版权保护的问题有一个较好的解决和疏导方法。此问题的解决不仅有助于中国音乐艺术的发展,也会为中
2、国版权保护提供良好的范例。由此看来,对于移动网络时代音乐版权保护问题的研究无疑有着突出的现实意义。前人研究成果概述移动网络时代的音乐版权问题持续受到社会的广泛关注,“十二五”报告中对于网络文化发展的政策支持中也说明了版权保护的重要意义,也在2013年颁布了新的《著作权法》。但这一问题虽然广受社会关注,但是学术界对这一问题的相关研究较之传统版权研究的内容相对不足。现有的研究主要在这几个方面:一、对于移动网络时代的版权保护特征和现状的分析温静静的《数字音乐网站中的音乐版权问题研究》一文指出:音乐网站作为数字化音乐传播和消费的新媒介,是数字音乐商业活动的主要平台,是数字音乐产业链中的重要环节
3、。它承载了音乐文化经济活动领域中生产、传播、销售等服务内容;音乐、网络科技与版权法律之间的相互作用和影响都体现在音乐网站中的项目实践活动过程中。本文分为三章,从国内线上音乐产业即音乐网站统计、分类、分析出发,探究数字音乐网站的运营以及其中存在的音乐版权问题。牛慧清的《网络时代音乐作品的传播方式与特质》一文指出:网络媒体出现以前的音乐与社会的交际活动,是由两种(或两类)传播形态所支撑:即音乐的自然传播形态和音乐的技术传播形态。基于互动、参与、自由、开放、协作、去中心化的传播成为网络传播的最主要的特点。用于网络传播媒介的特质!使得网络时代的音乐传播呈现出了不同的特质。即传播主体的单相性&传
4、播过程的交互性以及音乐传播的自由性。二、提出对于移动网络时代版权问题解决的方案刘旭霞、熊菲、陈晶的《试析数字音乐版权的保护障碍及对策》一文指出:在经济全球化的21世纪,人们越来越多地利用网络进行交流。数字音乐的出现,给人们的生活带来极大的便利,然而我们对其知识产权的保护却没有给予足够的重视,数字音乐版权的问题一直困扰着数字音乐的发展。从我国对数字音乐版权保护的障碍入手,分析我国应如何应对,从而有效地保护版权人合法享有的权利问题。张红星的《P2P技术环境下的音乐版权保护》一文指出:现有的著作权法律制度己经不能有效地调整P2P技术发展中所带来的新问题。构建能适应P2P技术发展下的网络音乐作
5、品著作权的专业一体系统,最大程度的实现著作权人和使用人之间利益平衡是值得深入探讨的课题。以上文献表明,加强对移动网络时代音乐版权保护在当代有着重要的现实意义和实用作用,成为音乐界、网络界、学术界关注的一个热点。但是,诸多的研究都是从理论角度、法律角度对此进行分析和提出对策。从商业领域和技术领域对此问题的研究较少。在此领域研究该问题和解决该问题其实是最实际和直接的,因此,本文试图从商业领域和技术领域独此问题进行研究。独到之处前人研究存在的问题前人对于信息时代音乐版权问题的研究都是从理论角度、法律角度对此进行分析和提出对策。从商业领域和技术领域对此问题的研究较少。从商业领域和技术领域对此问
6、题的研究较少。在此领域研究该问题和解决该问题其实是最实际和直接的。独到之处本文试图从商业领域和技术领域独此问题进行研究。做选题的条件1、2013年起就读于中央音乐学院音乐艺术管理专业2、于2012年曾经对此问题进行过短期研究,撰写相关评论2篇。3、家中有从事移动音乐销售的亲属资料掌握情况1、网站名称:百度搜索关键词:移动网络音乐版权2、网站名称:中国知网搜索关键词:移动网络音乐版权3、图书馆名称:中央音乐学院图书馆、国家图书馆、天天艺术、报亭4、社会调查:(待进行)3、自我判断论文内容简介3.选题研究的内容:该论题研究的内容主要是以下几个方面:一、对移动网络背景下音乐版权保护面临挑战的
7、研究(一)移动网络时代的新特征(二)移动网络的特性给新时代音乐版权保护带来的挑战二、对移动网络时代背景下音乐版权保护所面临机遇及对策研究(一)机遇1、新技术在版权保护领域应用的可能性2、网络时代市场经济下新的商业手段在版权保护领域的应用3、移动信息时代网民群体的广泛性(二)对策1、商业手段2、技术手段3、其他手段时间安排5.研究与写作计划:2013年11月20日——12月8日确定选题、收集相关资料2013年12月9日——12月20日撰写开题报告
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