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时间:2018-11-21
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1、少儿英语培训圣诞节活动主题策划一、市场活动意义市场活动是公司对外宣传和招生的重要方式,好的市场活动可以提升公司的课程品牌形象。大型的市场活动应该是一项有目的、有计划、有步骤地组织众多人参与的社会协调活动。二、优势分析师资优势:外教教育背景出众、教学经验丰富、美式发音纯正。课堂特色:全英文授课、美式互动小班课堂、美国原版教材。学生收获:不仅是英语,还有美式教育带来的创造力、思考能力、领导力等方面的个人成长。课程体系:3到5岁小班:英语(听说)、数学、艺术中班:英语(听说)、数学、艺术大班:英语(听说)、数学、艺术 6到12岁一二年级:英语(听说
2、读)、数学、艺术、地理、领导力三四年级:英语(听说读写)、数学、艺术、地理、科学、领导力五六年级:英语(听说读写)、数学、艺术、科学、地理、领导力 三、活动目的1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。2、圣诞节的由来,感受圣诞节欢乐的气氛。3、了解圣诞节的吉祥物,学习分类方法,增进创造思考能力。4、尝试制作圣诞树、铃铛等,体验节日的喜悦。5、积极参与圣诞的环境布置,初步有空间审美能力。6、通过圣诞庆祝活动,幼儿虚幻参与团体游戏,满足肢体活动的乐趣,并学会与人相互交流的精神。四、活动时间及地点²12月25日星期五²活动时间:下午17:0
3、0—20:00(学生放学后开始)²活动地点:新街口新百五、活动准备1、提前一周在周围学校和商圈发放传单和放置海报来宣传。2、提前一周给已有的客户和潜在客户发送邀请函(邀请函内容见最后一页)。2、环境创设(舞台搭建、活动场所安排、场景布置)。3、圣诞树(树上装饰物),圣诞帽,彩带,圣诞图片。气球,彩灯,礼物。老师主题头饰,圣诞许愿卡,许愿瓶,夹子等活动所需要的物品。4、每位幼儿学会说问候语MerryChristmas!句子Iwant...歌曲《Jinglebells》。六、活动场所布置1、场所一(3-5岁):主题装饰,活动设置。2、场所二(6-
4、12岁):主题装饰,活动设置。3、准备大厅:来人登记处、礼物发放处。七、座位安排3-5岁小朋友由家人陪同坐,成U型坐,按Levelone、leveltwo、levelthree6-12岁,由小朋友单独坐,成大弧形面对舞台坐,家长坐后面八、活动具体流程1、播放《JingleBells》3、开场:一起合唱歌曲《JingleBells》(一定要把气氛high起来。)4、主持人介绍圣诞节的来历及相关知识:主持人:小朋友们,你们知道今天是什么节吗?(圣诞节),有谁还知道,圣诞节是怎么来的吗?老师开始介绍圣诞节的由来。圣诞节知识:每年的12月25日是基督
5、教徒纪念耶稣诞生的日子,称为圣诞节。从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。类似我们中国的春节。耶稣的出生是有一段故事的,耶稣是因着圣灵成孕,由童女马利亚所生的。神更派遣使者加伯列在梦中告诉约瑟,叫他不要因为马利亚未婚怀孕而不要她,反而要与她成亲,把那孩子起名为“耶稣”,意思是要他把百姓从罪恶中救出来。当马利亚快要临盘的时候,罗马政府下了命令,全部人民到伯利恒务必申报户籍。约瑟和马利亚只好遵命。他们到达伯利恒时,天色已昏,无奈两人未能找到旅馆渡宿,只有一个马棚可以暂住。就在这时,耶稣要出生了!於是马利亚唯有在马槽上,生下耶稣。后人为纪念耶稣
6、的诞生,便定十二月二十五为圣诞节,年年望弥撒,纪念耶稣的出世。12月24日定为平安夜)西方人以红、绿、白三色为圣诞色,圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品,用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花,还点燃着圣诞蜡烛。红色与白色相映成趣的是圣诞老人,他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前,要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子,等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。在西方,扮演圣诞老人也是一种习俗。据说平安夜的晚上,圣诞节老
7、人会驾着驯鹿雪橇满载着礼物准备送点这一年来表现很好的小朋友,他会悄悄地从烟囱爬进屋内,礼物塞在挂在床头的袜子里。所以孩子总会把一条条色彩缤纷的袜子挂在床头,并在袜子旁边放杯热牛奶给劳苦功高的圣诞老人解渴,并送份大礼给自己。隔天一每个小朋友都迫不及待地打开礼,想知道自己得到什么奖励。5、圣诞节知识问答(答对者发放糖果):主持人放音乐,学生开始传球,音乐停,主持人问拿到球的孩子问题,答对的孩子分发奖励。问题:.每年的几月几日是耶稣诞生的日子呢?.平安夜是哪一天?.耶稣是在哪里出生的?.西方的圣诞节和我们中国的什么节很相似?小朋友们知道圣诞色有哪几
8、种颜色吗?圣诞老人都耳熟能详吧,他是骑什么来的呢?.圣诞老人是把圣诞礼物是装在哪里送给小朋友的呢?、“圣诞快乐”用英文怎么说?、“圣诞老人”用英文怎么说?6、围起来
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