少儿英语培训圣诞节活动主题策划

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1、少儿英语培训圣诞节活动主题策划一、市场活动意义市场活动是公司对外宣传和招生的重要方式，好的市场活动可以提升公司的课程品牌形象。大型的市场活动应该是一项有目的、有计划、有步骤地组织众多人参与的社会协调活动。二、优势分析师资优势：外教教育背景出众、教学经验丰富、美式发音纯正。课堂特色：全英文授课、美式互动小班课堂、美国原版教材。学生收获：不仅是英语，还有美式教育带来的创造力、思考能力、领导力等方面的个人成长。课程体系:3到5岁小班：英语（听说）、数学、艺术中班：英语（听说）、数学、艺术大班：英语（听说）、数学、艺术 6到12岁一二年级：英语（听说

2、读）、数学、艺术、地理、领导力三四年级：英语（听说读写）、数学、艺术、地理、科学、领导力五六年级：英语（听说读写）、数学、艺术、科学、地理、领导力 三、活动目的1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。2、圣诞节的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。3、了解圣诞节的吉祥物，学习分类方法，增进创造思考能力。4、尝试制作圣诞树、铃铛等，体验节日的喜悦。5、积极参与圣诞的环境布置，初步有空间审美能力。6、通过圣诞庆祝活动，幼儿虚幻参与团体游戏，满足肢体活动的乐趣，并学会与人相互交流的精神。四、活动时间及地点²12月25日星期五²活动时间：下午17:0

3、0—20:00（学生放学后开始）²活动地点：新街口新百五、活动准备1、提前一周在周围学校和商圈发放传单和放置海报来宣传。2、提前一周给已有的客户和潜在客户发送邀请函（邀请函内容见最后一页）。2、环境创设（舞台搭建、活动场所安排、场景布置）。3、圣诞树（树上装饰物），圣诞帽，彩带，圣诞图片。气球，彩灯，礼物。老师主题头饰，圣诞许愿卡，许愿瓶，夹子等活动所需要的物品。4、每位幼儿学会说问候语MerryChristmas！句子Iwant...歌曲《Jinglebells》。六、活动场所布置1、场所一（3-5岁）:主题装饰，活动设置。2、场所二（6-

4、12岁）：主题装饰，活动设置。3、准备大厅：来人登记处、礼物发放处。七、座位安排3-5岁小朋友由家人陪同坐，成U型坐，按Levelone、leveltwo、levelthree6-12岁，由小朋友单独坐，成大弧形面对舞台坐，家长坐后面八、活动具体流程1、播放《JingleBells》3、开场：一起合唱歌曲《JingleBells》（一定要把气氛high起来。）4、主持人介绍圣诞节的来历及相关知识：主持人：小朋友们，你们知道今天是什么节吗？（圣诞节），有谁还知道，圣诞节是怎么来的吗？老师开始介绍圣诞节的由来。圣诞节知识：每年的12月25日是基督

5、教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。类似我们中国的春节。耶稣的出生是有一段故事的，耶稣是因着圣灵成孕，由童女马利亚所生的。神更派遣使者加伯列在梦中告诉约瑟，叫他不要因为马利亚未婚怀孕而不要她，反而要与她成亲，把那孩子起名为“耶稣”，意思是要他把百姓从罪恶中救出来。当马利亚快要临盘的时候，罗马政府下了命令，全部人民到伯利恒务必申报户籍。约瑟和马利亚只好遵命。他们到达伯利恒时，天色已昏，无奈两人未能找到旅馆渡宿，只有一个马棚可以暂住。就在这时，耶稣要出生了！於是马利亚唯有在马槽上，生下耶稣。后人为纪念耶稣

6、的诞生，便定十二月二十五为圣诞节，年年望弥撒，纪念耶稣的出世。12月24日定为平安夜）西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。据说平安夜的晚上，圣诞节老

7、人会驾着驯鹿雪橇满载着礼物准备送点这一年来表现很好的小朋友，他会悄悄地从烟囱爬进屋内，礼物塞在挂在床头的袜子里。所以孩子总会把一条条色彩缤纷的袜子挂在床头，并在袜子旁边放杯热牛奶给劳苦功高的圣诞老人解渴，并送份大礼给自己。隔天一每个小朋友都迫不及待地打开礼，想知道自己得到什么奖励。5、圣诞节知识问答（答对者发放糖果）：主持人放音乐，学生开始传球，音乐停，主持人问拿到球的孩子问题，答对的孩子分发奖励。问题：.每年的几月几日是耶稣诞生的日子呢？.平安夜是哪一天?.耶稣是在哪里出生的？.西方的圣诞节和我们中国的什么节很相似？小朋友们知道圣诞色有哪几

8、种颜色吗？圣诞老人都耳熟能详吧，他是骑什么来的呢？.圣诞老人是把圣诞礼物是装在哪里送给小朋友的呢?、“圣诞快乐”用英文怎么说？、“圣诞老人”用英文怎么说？6、围起来