铁道电气化方向培养计划

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1、电气工程及其自动化专业铁道电气化方向培养计划（本科，学制四年）一、培养目标培养德智体等方面全面发展的，从事电气工程（铁道电气化）的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及计算机技术应用领域工作的“实践能力较强、创新务实的高级专门人才”。二、基本要求1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，具有为国富民强、民族振兴而奋斗的理想、事业心和责任感。2.初步树立科学世界观和为人民服务的人生观，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想的基本原理和邓小平理论为指导，认真贯彻“三个代表”重要思想，坚持解放思想、实事求是、与时俱进。3.具有严谨

2、的治学态度，艰苦奋斗，实干创新的精神和热爱劳动、遵纪守法，自律谦让，团结合作的态度。4.掌握锻炼身体的基本技能，养成科学锻炼身体的习惯，身体锻炼达到大学生体育合格标准。5.掌握较扎实的自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学和管理科学基础和外语综合能力。以社会经济和人才市场为着眼点，适应多学科发展的需要。6.系统地掌握本专业领域必需的较宽的基础知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等。7.获得较好的工程实践训练,具有较熟练的计算机应用能力。8.具有本专业领域内1～2个专业方向的专业知识与技能，了解本专业学科前沿的

3、发展趋势。9.具有较强的自学能力、独立工作能力，具备一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力。三、主干学科主干学科：电气工程、计算机科学与技术、控制科学与工程四、主要课程核心课程：电路原理、电子技术、电机与拖动、计算机技术、信号与系统、自动控制原理、电力电子技术。电力系统继电保护、电力系统分析、牵引供电系统、接触网工程、远动监控技术五、授予学位工学士学位—205—课程体系能力培养专业教学课程课程分类主要课程能力培养方面公共基础课思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、中国近现代史纲要、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论、就业指导培养良

4、好的思想、道德品质和较好的人文、社会科学素质高等数学、线性代数、复变函数、概率论与数理统计、大学物理、工程力学培养具有较扎实的数学、物理等自然科学基础大学英语、英语选修课、专业英语培养具有较扎实的外语基础计算机文化基础、C++语言及程序设计、VFP数据库技术、计算机类选修课培养计算机作为一门工具的应用，具有较熟练的计算机应用能力体育锻炼强健的体魄学科基础课电路、模拟电子技术、数字电子技术、电机与拖动、电力电子技术、信号与系统、机械设计基础、单片机原理及应用、自动控制理论、电气工程导论系统掌握本专业领域必需的技术基础理论知识铁道概论、概率论与数理统计导论、电

5、磁场、计算机绘图等选修课拓宽本专业领域所需的技术基础理论的知识面专业课电力系统分析、牵引供电系统、继电保护、接触网工程、远动监控技术具有本专业领域内专业方向的专业知识与专业技能实践教学环节课程实验大学物理实验Ⅰ、Ⅱ基本技能训练：促进学生深化理论知识、掌握实验基本技能和基本研究方法，融实验理论、实验知识和实验技能为一体，培养学生的基本实验思想、实验方法、实验技能和综合应用能力培养学生的动手能力、对实际问题的分析和解决能力电路测试技术Ⅰ、Ⅱ模拟、数字电子技术实验电机与拖动实验电力电子技术实验实习金工实习、电子工艺实习、电气工程设计软件计算机操作生产实习课程设计

6、或学年论文《C++语言及程序设计》课程设计专业技能培养：课程设计的内容要选取一定的工程或社会实际背景，体现应用性、先进性、综合性的课题；毕业设计（论文）要重视学生全面能力和“大工程”意识的培养，鼓励学生创新实践。《机械设计基础》课程设计《单片机原理及应用》课程设计《供变电技术》课程设计《接触网技术》课程设计毕业论文毕业实习、毕业设计（论文）集中综合性设计性实验《电子技术》课程设计创新能力培养：培养学生的动手能力、对实际问题的分析和解决能力、创新意识、合作精神等第二课堂科技创新活动学术社团活动—205—六、电气工程及其自动化专业铁道电气化方向课程体系与能力培

7、养七、电气工程及其自动化专业铁道电气化方向学分要求项目学分%学时%毕业总学分/学时210.5100%2636100%其中公共基础课必修课631060选修课8128合计7133.73118845.07学科基础课必修课51.5824选修课7112合计58.527.7993635.51专业课必修课23368选修课9144合计3215.2051219.42集中教学环节集中实践环节41第二课堂8合计4923.28八、电气工程及其自动化专业铁道电气化方向外语及计算机教育四年持续计划学期外语课程及辅助教学课程名称学时学期计算机学时上机Ⅰ大学英语Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ64Ⅰ计算机文化

8、基础2412高等数学Ⅰ964Ⅱ大学英语Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ64ⅡC++语言及