唯一的听众(公开课)

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1、白痴折磨沮丧神圣悠悠庄重仪式抱歉溜走介意追问荒唐声望割舍洋溢锯床腿蹑手蹑脚大吃一惊检查预习，词语练兵场自由读课文，说说课文讲了一件什么事？本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏小提琴曲的事。用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。在他们听起来，我拉小夜曲就像在锯桌腿。这些话使我感到十分沮丧，我不敢在家里练琴了。我发现了一个练琴的好地方，楼区后面的小山上有一片树林，地上铺满了落叶。后来，拉小提琴成了我无法割舍的爱好，我能熟练地拉许多曲子。在各种文艺晚会

2、上，我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。那时，我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里我唯一的听众……音乐白痴小提琴能手聋子音乐学院教授首席小提琴手第二课时音乐白痴小提琴能手老人鼓励关爱自信心······请同学们自由读课文的2—10自然段，用“——”画出描写老人语言的句子，并想想她是在什么情况下说的？为什么这么说？·“是我打扰了你吗，小伙子？不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。”·“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”·“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗，每天早晨？”·“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”·她说我的琴

3、声能给她带来快乐和幸福。“是我打扰了你吗，小伙子？不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。”“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗，每天早晨？”我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人正独享的幽静。我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜走。那么我听了这样的话，心理有什么变化吗？“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。听了老人的话，“我”心里有什么感受，文中有一句关于“我”的心理描写，请找出。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的

4、听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。我发生了怎样的变化？她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是个聋子。一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。她一直很平静地望着我。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……平静地平静地平静地神态描写平静的神态背后，老人想对年青人说

5、些什么？请同学们联系上下文，发挥想象，描写一段老人的心理活动，可选一两处写。当我沮丧地想离开小树林时，她平静地望着我，仿佛在说……当我每次拉完琴，为琴技稍有进步而沾沾自喜时，她平静地望着我，仿佛在说……当我渐渐奏出真正的音乐时，她慈祥的眼神平静地望着我，仿佛在说……在各种文艺晚会上，我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。那时，我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里我唯一的听众……续写第11自然段的内容。当我从妹妹那里知道老人的真实身份时，我会怎么想，怎么做？请同学们试着写写这部分的内容。我一直珍藏着这个秘密，珍藏着一位老人美好的心灵。每天清晨，我还是早早地来到林子里，面

6、对着这位老人，这位耳“聋”的音乐家，我唯一的听众，轻轻调好弦，然后静静地拉起一支优美的曲子。我渐渐感觉我奏出了真正的音乐，那些美妙的音符从琴弦上缓缓流淌着，充满了整个林子，充满了整个心灵。我们没有交谈过什么，只是在一个个美丽的清晨，一个人默默地拉，一个人静静地听。老人靠在木椅上，微笑着，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼睛平静地望着我，像深深的潭水……