青岛版一年级数学上册三单元信息窗6

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1、第三单元—走进花果山得数是10的加法与相关减法宫里镇中心小学杜艳蕾李若琦教学目标1、初步体会得数是10的加法的意义,解决问题的过程中初步学会有条理的思考问题,了解同一个问题可以用不同的方法解决。2、在交流多种算法的过程中获成功的体验,养成初步的合作意识。3、在用10以内的加减法解决简单问题过程中,初步感受数学与生活的密切联系,体会学数学,用数学的乐趣。9182736455109187652345如何用算式表示?10=+6410=+7310+=8210=+9110=+5510-64=10-73=10-

2、82=10-91=-105=51、得数是10的加法算式。2、与10有关的减法算式。3、巩固复习了加减之间的关系。课堂小结:7+31010-466410641064106410<>=>=<=>

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