英语阅读理解之应用文

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1、高三二轮复习：英语阅读理解临颍三高高三英语组罗冰2009-2013全国卷真题回顾2009年全国卷E旅游日记2010年新课标全国卷A旅游宣传广告2011年新课标全国卷D人才招聘广告2012年新课标全国卷A博物馆宣传手册2013年新课标全国卷D美术馆参观指南共同点：应用文英语阅读理解之应用文快速阅读近五年全国卷阅读理解部分关于应用文的考查年份语篇题号题数分值比例2009E72-754820％2010A56-583620％2011D67-704827％2012A56-594827％2013D68-703620％应用文阅读是全国卷（新课标全国卷）每年必考的内容，通常是阅读

2、部分的第一篇或最后一篇，每年3-4题，共计6-8分，占阅读理解部分的20%或27%.普通阅读与应用文阅读通读文章→看问题→读文章→选答案浏览标题→看问题→读文章→选答案（图表图片）应用文的文体特色近年普通高考英语试题主要涉及宣传广告、公告类应用文，偶尔也出现了书信类文章；2009年是旅游日记，2010年是旅游宣传广告，2011年是招聘广告，2012年是博物馆宣传手册，2013年美术馆参观指南。其文章呈现形式多样，除了文字外还有图表、图片、表格、地址、网址等。例如2010年全国卷A：应用文的文体特色1.应用文类型文章，语言简练，许多文章甚至通篇都没有一句完整的句子，

3、而是用词、数字、缩写、短语等来替代。TheShakespeareCoffeeHouse(oppositetheBirthplace)（2010年全国卷）Wanted,SomeoneforaKiss（2011年全国卷）应用文的文体特色2.就其用词来看，文章中充斥着大量冗长而生僻的专有名词，例如人名、地名、机构名、组织名、书籍名、作品名等等，而且均没有汉语注释。例如2009年新课标全国卷A：Paris,Strasbourg,Nancy,Barn,CabakdekaMarneauRhine,Baccarat,Sorrenbourg,Cordeliers,VosgesMo

4、untains,MarcChagall,Schneckenbush,Saverne…应用文的文体特色3.应用文的行文方式：每种文体都有其固定的格式。叙述性应用文采用一般记叙文的写作方法，无特别之处，例如2009年全国卷；Sunday,October5Clear,69°FMonday,October6Rainedlastnight,cloudyinthemorning,69°F说明性应用文的行文是排列式，即以小标题为单位逐行排列。例如，2011年新课标全国卷阅读DWanted,SomeoneforaKissWe’relookingforproducerstojoin

5、usinthesecondofLondon100FM.You’llworkonthestation’smusicprogrammes.Musicproduction.…FatherChristmasWe’relookingforaveryspecialpersonpreferablyover40,tofillourFatherChristmassuit..…AccountantsAssistantWhenyoujointhetheminourRevenueAdministrationUnit,youwillbeprovidingassistancewithinal

6、lpartsoftheRevenueDivision,.…SoftwareTrainerIfyouareaged24-45andhaveexperienceinteachingandtraining,youcouldbethepersonwearelookingfor.Youshould.…应用文的文体特色4.设问内容一般以细节题为主（例如2010年全国卷A），也兼有询问短文出处和写作意图的题目。例如：（2012年新课标全国卷A）59.Wheredoesthistextprobablycomefrom?A.Asciencetextbook.B.Atouristma

7、p.C.Amuseumguide.D.Anewsreport.Whatisthepurposeofthispassage？5.高考英语应用文的设问一般按照文章段落的顺序依次设置。应用文的文体特色1.通篇都没有一句完整的句子，而是用词、数字、缩写、短语等来替代，配有图表，图片。2.大量冗长而生僻的专有名词,而且均没有汉语注释。3.以小标题为单位逐行排列。通读文章有用吗？标题有什么功能？读标题应用文的文体特色与解题方法4.设问以细节题为主，兼有询问出处和写作意图5.设问按照文章段落的顺序依次设置。定位主旨浏览不重复读文章看问题高考英语阅读理解应用文的解答方法1.审题，

8、应用文在文