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《北师大版品社四年级上册教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、第一单元 走进美丽的家乡教案1.站在高高的山岗上2.从地图上看家乡第二单元 家乡的故事教案1.展览室里故事多2.从家里带出来的历史 3.说不完的家乡故事 第三单元 家乡，我为你骄傲教案1.从家乡看祖国2.扎根在家乡的传统3.建设文明富裕的家乡 第一单元走进美丽的家乡1、站在高高的山岗上用眼睛观察家乡教学目标:1,通过图片等展开对家乡的了解,增进对家乡的情感.2,学会用流畅的语言简单介绍自己的家乡.课时:一个课时.教学活动及过程:导入.同学们请看书本的第2页.你们猜图上的老师带着这群小朋友正在做什么呢 (回答:观察家乡.)对了,
2、他们正在观察自己的家乡.从今天开始,我们也要像他们一样,学习和了解自己的家乡了.教师介绍长春.教师展示有关于长春的各种图片.并介绍以下内容:1,长春的过去和现在的对比.(房子,景色,人们的生活等)2,长春的标志性景物.(净月潭,南湖、文化广场等)3,长春的名胜古迹.(文庙、伪皇宫等)三,大家开口说.师说:大家现在已经对长春有一定的了解了,现在,小组内来说说自己的家乡。学生活动:四个人一个小组,互相说说自己的家乡.(约8分钟)然后,学生发言,向全班同学介绍自己的家乡.教师小结.布置下节课作画的准备. 用手描绘家乡教学重点:通过作画
3、(描绘自己的家乡),增强学生对家乡的情感.课时:一个课时.教学活动及过程:复习上一节课的内容.阅读.请学生阅读教科书8~9页的内容,了解别人是怎样对家乡进行描绘的.自由作画.学生个人作画,教师巡视并适时给学生提供帮助.同学之间亦可互相讨论作画的内容.教师把学生的画收上来,表扬作画过程中认真的同学.布置预习内容.说说我的画,说说我的家乡教学活动与过程:导入.上一节课我们亲手描绘了自己的家乡.这节课我们一起来看看同学们的劳动成果.展示画得比较好的同学的画,并让他们讲讲画这幅画的含义和画这幅画时的心情.教师进行简单的点评.表扬画得好的同
4、学,对于一些不认真地同学进行不记名的简单批评.布置下节课的任务.课后请同学们回家问问家长,你的家乡的地理特点是什么,有什么风俗习惯.2、从地图上看家乡用心体会家乡教学目标:1,了解自己家乡的地理特征和风俗习惯.2,认识家乡的多样性.3,初步了解家乡是祖国的一部份.课时:一个课时.教学活动与过程:导入.同学们,我上一节课布置大家回去问问家长自己的家乡在哪里,有些什么样的特色,你们完成了没有 我们现在先进行新课的学习,然后再检查这一项作业.二,学习吉林的内容.通过图片和书本上的内容来介绍吉林(从地形地貌,资源,名胜古迹,风俗等方面介绍
5、),给学生一个介绍自己家乡的模式.认识各种地形地貌.学生说自己的家乡.学生根据老师的介绍方式,学会从不同的角度介绍自己的家乡.教师金进行简单的点评和适当的补充.四,教师小结. 走进不同的家乡(一)教学目标:1,认识地形图,初步了解如何阅读地形图.2,加深对各种地貌的认识.3,通过对祖国不同地区有着不同的地貌,感受祖国的博大.课时:一个课时教学活动和过程:一,复习.上一节课我们了解了各种地貌,今天我们先来复习一下这些地貌的名称和它们所具有的特点.(展示相应地貌的图片要求学生做出简单的判断.)二,导入.刚才我们看到的是各种各样的地貌,
6、这些地貌用地图的方式表示出来就是这个样子.(有条件的话,展示实物地形图;若没有,则可通过幻灯片展示地形图.)三,学习地形图.这个凹凸不平,色彩缤纷的地图就是地形图了.地形图有什么用呢 (学生举手发言.)对了,地形图能够帮我们清楚了了解一个地方的地貌.那怎样来判断一个地方到底是什么地貌 怎样来阅读地形图呢 学习地形图的阅读方法;学生进行相应的练习.四,了解不同地貌里生活的人的不同生活习惯,以及这些生活习惯与当地地貌的关系.前后桌四人为一个小组,讨论为什么不同地貌的人有着不同的生活方式 然后以小组的名义发言.五,教师小结. 走进不
7、同的家乡(二)教学目标:1,认识几个有关温度的概念.2,通过对有关温度统计的认识,感受祖国的博大.3,了解不同气候环境下人们的生活习惯.课时:一个课时.教学活动与过程:导入.请同学们先阅读一下书本16~17页的内容,并和同桌讨论一下这两幅统计图表示什么 探究活动:认识统计图.教师以提问的形式来讲授统计图所传达的思想.如:我国降雨量最少的地方在那里 最多的呢 降雨量最多,最少是什么意思呢 ……我国年平均气温最高的是在那里 年平均气温是什么意思呢 ……问题讨论:为什么我国一年中气温最高的地方不是在年平均气温最高的地方呢 (学生讨论并发
8、言,教师适当指导.)了解不同温度地区的人的不同生活习惯.教师小结.走进不同的家乡(三)教学目标:1,学会看民族分布图.2,知道不同的民族有不同的生活习惯.课时:一个课时.教学活动与过程:导入.同学们,你们知道我国有多少个民族吗 (知道!56个!)他
