经济决定论与教育的危机

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1、经济决定论与教育的危机[经济决定论与教育的危机]  在我国由农业国向工业国迈进的进程中,教育(.xfhttp.-上网第一站xfhttp)被高度地重视了起来,教育(.xfhttp.-上网第一站xfhttp)要为经济建设服务成了时代的主题,经济决定论与教育的危机。社会对知识、技能的需求前所未有地刺激着教育(.xfhttp.-上网第一站xfhttp),个人和社会对教育(.xfhttp.-上网第一站xfhttp)的功利性追求分裂着教育(.xfhttp.-上网第一站xfhttp)。终于,教育(.xfhttp.-上网第一站xfhttp)的工具化倾向被凸现出来了。  家长送子女上学主要是为

2、了使其获得谋生的本领,他们关注的更多的是考试的成绩及能否考入大学,以便在日后激烈竞争的社会中获得最佳的位置;学生被身不由己地卷入知识与技能的理性训练之中;教师或主动或不情愿地充当着应试教育(.xfhttp.-上网第一站xfhttp)的帮凶……  长期以来,社会、家长、学校、教师的目光集中在了少数——在个别学校也可能是多数——“成功”学生的身上,而那些被遗忘的失败者只有带着沮丧的心情忐忑不安地走上社会,那不甘的“升学情结”便会变本加厉地追加在下一代的身上。教育(.xfhttp.-上网第一站xfhttp)对于受教育(.xfhttp.-上网第一站xfhttp)主体——学生的意义到底

3、应在当下的教育(.xfhttp.-上网第一站xfhttp)过程中展开,还是应放在尚未触及的未来实现?如果说那些“成功”的学生虽然失去了很多,但毕竟也算成功了,而那些处于我们视线之外的学生,他们得到了什么?  受应试困扰的基础教育(.xfhttp.-上网第一站xfhttp)如此,那相对自由的高等教育(.xfhttp.-上网第一站xfhttp)如何呢?  在知识经济已见端倪的背景下,作为直接面对就业市场和生产并传播知识的大学,浮躁之风日渐盛行,政治论文《经济决定论与教育的危机》(..)。教师忙于科研疏于教育(.xfhttp.-上网第一站xfhttp),学生也急于投入社会一显身手,

4、没有硝烟的应试教育(.xfhttp.-上网第一站xfhttp)仍大行其道。专业化知识的加深,使人文知识相对贫乏,“快餐知识”却炙手可热。各种资格证书漫天飞舞,人格证书却难觅踪影。先天不良,后天欠补,难怪有人惊呼,大学生的人文素养太贫乏了。不知是应试教育(.xfhttp.-上网第一站xfhttp)的惯性使然,还是为了使迷航的心灵得到慰籍,投身新一轮更加实际的功利性追求成了大学生消除迷茫的必然选择。  我们不妨再换个角度来看一下今天的教育(.xfhttp.-上网第一站xfhttp)。  随着人力资本理论和知识经济概念的提出和实践,教育(.xfhttp.-上网第一站xfhttp)活

5、动本身已经逐渐成为知识要素和人力资本的生产性活动。特别是生产资料所有权与使用权在一定程度上的分离,使专业化知识更显示出了其优越的经济价值。由于知识本身在经济活动中的地位不断提高,教育(.xfhttp.-上网第一站xfhttp)在经济增长中的作用也愈来愈受到重视,教育(.xfhttp.-上网第一站xfhttp)与经济的关系更加密切和直接。  于是乎,教育(.xfhttp.-上网第一站xfhttp)产业化、市场化的呼声日渐其高。教育(.xfhttp.-上网第一站xfhttp)成了刺激需求、拉动经济增长的手段,各级教育(.xfhttp.-上网第一站xfhttp)主管部门和学校的[1

6、][2][3]经济决定论与教育的危机2  第2篇WTO与企业财务管理  〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响  任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的,人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响,主要表现在以下几个方面:  (一)金融市场变化的影响。加入WTO之后,根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议,我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国,必将使我国金融市场发生全面而深远的变化,呈现出一些新的特征,从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一,金融市场规模的

7、扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新,为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二,金融创新丰富了金融工具品种,拓展了金融服务范围,但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险,使金融风险进一步加大,规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三,国内外金融市场竞争的加剧,促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快,金融机构自律性管理将进一步加强,国家对金融市场的监管也将进一步规范,必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样,无论什么性质的企业

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